Conquête des mots — définition ?
Processus d'acquisition et de catégorisation du vocabulaire.
École du langage — rôle ?
Centre de l'apprentissage et de la maîtrise du langage oral.
Maîtrise du langage oral — objectif ?
Utiliser syntaxe et lexique en échanges.
Oral en réception — rôle ?
Comprendre l’énoncé produit.
Oral en émission — rôle ?
Produire un discours clair et structuré.
Langage en situation — caractéristique ?
Contexte concret, spontané, immédiat.
Langage scriptural — caractéristique ?
Hors contexte, hors immédiateté.
Composantes du langage oral — principales ?
Phonologie, vocabulaire, syntaxe, discours.
Étayer — définition ?
Soutenir l’enfant dans ses productions orales.
Modes de groupement — influence ?
Qualité des interactions et apprentissage.
Explosion lexicale — période ?
Période d’enrichissement rapide du vocabulaire.
Socle lexical — objectif ?
Faire acquérir un vocabulaire commun à tous.
Mémoire lexicale — capacité ?
Retenir, organiser et mobiliser le vocabulaire.
Mémorisation efficace — stratégies ?
Répétition, contexte motivant, catégorisation.
Testez vos connaissances avec un QCM de 7 questions sur Enseignement de l'oral en maternelle.
1. En quoi l'enseignement de l'oral en maternelle concerne-t-il à la fois la réussite scolaire et l'intégration sociale ?
2. Quelle affirmation correspond au sujet « Place et objectifs d’apprentissage de l’oral dans les programmes de maternelle » ?
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