QCM : Épistémologie en psychologie (4 questions)

Question 1

1. Quel est l’objectif de l’épistémologie selon Léna Soler ?

Établir des lois universelles en écartant toute discussion sur la justification des connaissances.

Classer les sciences selon leur utilité sociale et déterminer lesquelles méritent un financement public.

Décrire les méthodes expérimentales afin de garantir des résultats identiques dans toutes les disciplines.

Caractériser les sciences, évaluer leur valeur et examiner leur rapprochement possible d’une connaissance certaine et justifiée.

Explication

Pour Léna Soler, l’épistémologie caractérise les sciences, porte un jugement sur leur valeur et interroge leur proximité avec l’idéal d’une connaissance certaine et authentiquement justifiée. L’étude des méthodes expérimentales peut en faire partie, mais elle ne résume pas cet objectif général.

Answer

Caractériser les sciences, évaluer leur valeur et examiner leur rapprochement possible d’une connaissance certaine et justifiée.

Question 2

2. Une chercheuse examine si une discipline produit des connaissances justifiées et dans quelle mesure celles-ci peuvent atteindre un idéal de certitude. Quel objectif épistémologique poursuit-elle ?

Mesurer l’efficacité pratique de cette discipline en comparant ses applications à celles des autres sciences.

Remplacer l’examen des justifications par une description des instruments employés dans cette discipline.

Caractériser cette discipline scientifique et discuter la valeur de ses connaissances au regard d’un idéal de certitude justifiée.

Vérifier que chaque résultat de cette discipline est certain avant de le reconnaître comme connaissance scientifique.

Explication

Cette démarche correspond à l’objectif épistémologique de caractériser les sciences et de discuter leur valeur au regard de l’idéal d’une connaissance certaine et justifiée. Vérifier que tout résultat est déjà certain transforme cet idéal en condition préalable absolue, ce qui ne correspond pas à une discussion de leur rapprochement possible.

Answer

Caractériser cette discipline scientifique et discuter la valeur de ses connaissances au regard d’un idéal de certitude justifiée.

Question 3

3. Quelles sont les quatre étapes distinguées dans l’évolution épistémologique de la recherche scientifique ?

Rationalisme et positivisme logique, empirisme et critère de vérification, démarche inductive, règles générales de scientificité.

Positivisme et critère de réfutabilité, empirisme et démarche inductive, méthode expérimentale, règles minimales de scientificité.

Empirisme et idéalisme logique, rationalisme et critère de réfutabilité, démarche hypothético-déductive, règles d’expérimentation.

Empirisme et positivisme logique, empirisme et critère de réfutabilité, démarche hypothético-déductive, règles minimales de scientificité.

Explication

Les étapes distinguées sont l’empirisme et le positivisme logique, l’empirisme associé au critère de réfutabilité, la démarche hypothético-déductive et les règles minimales de scientificité. La formulation fondée sur un critère de vérification et une démarche inductive substitue d’autres repères à deux étapes de cette succession.

Answer

Empirisme et positivisme logique, empirisme et critère de réfutabilité, démarche hypothético-déductive, règles minimales de scientificité.

Question 4

4. Dans une présentation de l’évolution épistémologique, quelle étape vient après l’empirisme associé au critère de réfutabilité ?

Le rationalisme associé au critère de vérification.

Les règles minimales de scientificité.

La démarche scientifique hypothético-déductive.

L’empirisme associé au positivisme logique.

Explication

La démarche scientifique hypothético-déductive suit l’étape de l’empirisme et du critère de réfutabilité. Les règles minimales de scientificité constituent l’étape suivante, et non celle qui vient immédiatement après.

Answer

La démarche scientifique hypothético-déductive.

QCM : Épistémologie en psychologie (4 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quel est l’objectif de l’épistémologie selon Léna Soler ?

2. Une chercheuse examine si une discipline produit des connaissances justifiées et dans quelle mesure celles-ci peuvent atteindre un idéal de certitude. Quel objectif épistémologique poursuit-elle ?

3. Quelles sont les quatre étapes distinguées dans l’évolution épistémologique de la recherche scientifique ?

4. Dans une présentation de l’évolution épistémologique, quelle étape vient après l’empirisme associé au critère de réfutabilité ?

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