Fiche de révision : Évolution politique et sociale de la France

📋 Plan du Cours

1. Retour de la démocratie après 1945
2. Refonder la République et réformes du CNR
3. Consultation électorale du 21 octobre 1945
4. Naissance de la Ve République en 1958
5. Pouvoirs présidentiels et référendum de 1962
6. Trente Glorieuses et société de consommation
7. Défis économiques et désindustrialisation en Lorraine
8. Développement durable et piliers de la charte
9. IVG, RMI et RSA face au chômage de masse
10. Décentralisation, parité et égalité femmes-hommes

📖 1. Retour de la démocratie après 1945

🔑 Notions clés & Définitions

• Démocratie libérale : La démocratie libérale est un système où le peuple est souverain et où les libertés individuelles sont garanties.
• Démocratie sociale : La démocratie sociale désigne une société démocratique fondée sur l’égalité des droits et des chances, avec un rôle de l’État pour réduire les inégalités.
• État providence : L’État providence correspond à un pays où l’État met en place des mécanismes de protection sociale.
• Plan Marshall : Le Plan Marshall est un plan américain destiné à aider la reconstruction de l’Europe après la Seconde Guerre mondiale.

📝 Points essentiels

• Après 1945, les principes démocratiques restent inchangés même si les institutions évoluent.
• La IVe République (1946-1958) poursuit l’application du programme de réformes du CNR.
• La IVe République donne naissance à l’État providence et accepte les prêts et dons du Plan Marshall.
• La IVe République entame le redressement et la modernisation de l’économie du pays.
• La IVe République disparaît en 1958 à cause notamment des guerres de décolonisation et des divisions internes.
• La Ve République du général de Gaulle prend en charge la gestion et le règlement du conflit algérien.

💡 Astuce mémo

Démocratie = continuité des principes ; institutions = changement après 1945.

📖 2. Refonder la République et réformes du CNR

🔑 Notions clés & Définitions

• Conseil national de la Résistance (CNR) : Le CNR est l’instance qui porte un programme de réformes appliqué ensuite par la IVe République.
• Réformes du CNR : Les réformes du CNR sont un programme politique, économique et social censé refonder la République après la guerre.
• Projet politique : Le projet politique correspond aux réformes visant l’organisation et le fonctionnement de la République.
• Projet économique : Le projet économique regroupe les réformes orientées vers la modernisation et l’organisation de l’économie.
• Projet social : Le projet social regroupe les réformes visant la protection et l’égalité des droits et des chances.

📝 Points essentiels

• Le retour de la démocratie s’accompagne d’une volonté de refonder la République portée par les résistants.
• La IVe République poursuit l’application du programme de réformes du CNR.
• Les réformes du CNR peuvent être classées en projet politique, projet économique et projet social.
• L’État providence est présenté comme une conséquence de l’application de ces réformes.
• Le redressement et la modernisation de l’économie sont liés à l’action de la IVe République après 1945.
• Les divisions internes et les guerres de décolonisation contribuent à la disparition de la IVe République en 1958.

💡 Astuce mémo

CNR = 3 projets : politique, économique, social (les 3 colonnes à remplir).

📖 3. Consultation électorale du 21 octobre 1945

🔑 Notions clés & Définitions

• Consultation électorale : Une consultation électorale est une procédure où les citoyens sont appelés à se prononcer sur une décision politique.
• Suffrage universel : Le suffrage universel est un mode de vote qui donne le droit de vote à l’ensemble des citoyens concernés.
• Citoyens : Les citoyens sont les personnes disposant du droit de participer aux décisions politiques prévues par la procédure.
• Question référendaire : La question référendaire est l’énoncé soumis aux électeurs lors d’une consultation directe.

📝 Points essentiels

• La consultation électorale du 21 octobre 1945 implique une réponse par oui ou par non à la question posée.
• Cette consultation est une étape de modernisation de la démocratie française.
• Les citoyens pouvant participer sont ceux disposant du droit de vote prévu par la consultation.
• La consultation directe renforce la participation des citoyens aux décisions politiques.
• Le caractère direct du vote distingue cette consultation des élections représentatives.
• La date du 21 octobre 1945 sert de repère pour l’installation de la démocratie après la guerre.

💡 Astuce mémo

21 octobre 1945 = oui/non : démocratie directe.

📖 4. Naissance de la Ve République en 1958

🔑 Notions clés & Définitions

• Constitution de 1958 : La Constitution de 1958 est le texte qui organise la Ve République et place le président au cœur des institutions.
• Ve République : La Ve République est le régime politique mis en place en 1958, centré sur un président disposant de pouvoirs importants.
• Président de la République : Le président de la République est la figure centrale des institutions de la Ve République.
• Suffrage universel direct : Le suffrage universel direct est un mode d’élection où les citoyens votent directement pour choisir le président.

📝 Points essentiels

• La Constitution de la Ve République place le président au cœur des institutions.
• La Ve République naît en 1958 après la disparition de la IVe République.
• L’élection du président au suffrage universel direct renforce son autorité.
• Le président dispose de pouvoirs principaux définis par la Constitution.
• La Ve République s’ancre dans la durée et s’adapte aux changements politiques.
• La Ve République peut fonctionner avec la cohabitation.

💡 Astuce mémo

1958 = Constitution qui met le président au centre.

📖 5. Pouvoirs présidentiels et référendum de 1962

🔑 Notions clés & Définitions

• Référendum : Le référendum est une consultation directe où les citoyens répondent par oui ou par non à une question politique.
• Légitimité présidentielle : La légitimité présidentielle correspond à la reconnaissance du président par le peuple, fondée sur la procédure électorale.
• Référendum de 1962 : Le référendum de 1962 valide l’élection du président au suffrage universel direct.
• Cohabitation : La cohabitation est une situation où des forces politiques différentes dirigent l’exécutif selon les résultats électoraux.

📝 Points essentiels

• Le référendum de 1962 valide l’élection du président au suffrage universel direct.
• Le référendum renforce la légitimité du président.
• L’élection au suffrage universel direct renforce l’autorité du président.
• Les pouvoirs présidentiels sont au cœur du fonctionnement des institutions de la Ve République.
• La Ve République s’adapte aux changements politiques et à la cohabitation.
• Le cours évoque une crainte liée à la fin de la Ve République, visible dans le témoignage demandé par l’affiche.

💡 Astuce mémo

1962 = oui/non pour consolider la légitimité du président.

📖 6. Trente Glorieuses et société de consommation

🔑 Notions clés & Définitions

• Trente Glorieuses : Les Trente Glorieuses sont une période de croissance économique en France, installée progressivement entre 1945 et le milieu des années 1970.
• Société de consommation : La société de consommation correspond à l’entrée des Français dans une vie marquée par l’abondance et l’achat de biens.
• Niveau de vie : Le niveau de vie désigne le niveau de ressources et de confort dont disposent les ménages.
• Chômage : Le chômage correspond au fait de ne pas avoir d’emploi malgré la recherche d’un travail.

📝 Points essentiels

• Les Trente Glorieuses correspondent à une croissance économique progressive entre 1945 et le milieu des années 1970.
• La période se caractérise par une hausse croissante du niveau de vie.
• Le chômage reste faible pendant cette phase de croissance.
• Le travail et les emplois connaissent des mutations.
• Les Français entrent dans la société d’abondance.
• Dès la fin des années 1960, la croissance s’essouffle et le nombre des exclus augmente.

💡 Astuce mémo

Trente Glorieuses = croissance + faible chômage + société d’abondance, puis essoufflement fin 1960s.

📖 7. Défis économiques et désindustrialisation en Lorraine

🔑 Notions clés & Définitions

• Désindustrialisation : La désindustrialisation correspond à la baisse du poids de l’industrie dans l’économie, notamment dans la production et l’emploi.
• Crises économiques : Les crises économiques sont des périodes de difficultés économiques qui peuvent toucher des régions et des secteurs industriels.
• Part de l’industrie dans le PIB : La part de l’industrie dans le PIB mesure le poids de l’activité industrielle dans la richesse produite.
• Lorraine : La Lorraine est la région étudiée ici pour comprendre les effets des crises économiques et du recul industriel.

📝 Points essentiels

• Deux raisons peuvent expliquer les crises économiques en Lorraine entre 1970 et 1980.
• L’évolution de la part de l’industrie dans le PIB illustre la désindustrialisation.
• La désindustrialisation se lit par un recul du rôle de l’industrie dans l’économie.
• Les crises régionales s’inscrivent dans le contexte de la fin de la forte croissance.
• Le cours relie les défis économiques à la période de ralentissement à partir du milieu des années 1970.
• La désindustrialisation est un phénomène observable à travers des indicateurs économiques comme la part dans le PIB.

💡 Astuce mémo

Lorraine 1970-1980 = crises + baisse du poids industriel (PIB).

📖 8. Développement durable et piliers de la charte

🔑 Notions clés & Définitions

• Développement durable : Le développement durable est une approche qui intègre des objectifs environnementaux, sociaux et économiques dans les décisions publiques.
• Charte de l’environnement : La Charte de l’environnement est un texte élaboré en 2004 qui a ensuite été intégrée à la Constitution.
• Piliers du développement durable : Les piliers du développement durable sont les axes reconnus par la charte pour guider l’action publique.
• Loi constitutionnelle de 2005 : La loi constitutionnelle de 2005 intègre la Charte de l’environnement dans la Constitution.

📝 Points essentiels

• La charte reconnaît trois piliers du développement durable.
• La loi constitutionnelle de 2005 intègre la Charte de l’environnement dans la Constitution.
• La Charte de l’environnement a été élaborée en 2004.
• Le développement durable devient un champ politique à partir des années 1990.
• L’intégration constitutionnelle renforce le statut des objectifs environnementaux.
• Les piliers servent de repères pour identifier les objectifs de la charte.

💡 Astuce mémo

2004 charte → 2005 Constitution : l’environnement devient constitutionnel.

📖 9. IVG, RMI et RSA face au chômage de masse

🔑 Notions clés & Définitions

• IVG : L’IVG est l’interruption volontaire de grossesse, rendue légale par la loi Veil.
• Loi Veil : La loi Veil est la loi qui légalise l’IVG en janvier 1975.
• RMI : Le RMI est une mesure sociale mise en place en 1988 face au chômage de masse.
• RSA : Le RSA est la transformation du RMI en 2008.
• Chômage de masse : Le chômage de masse désigne une situation où le chômage touche durablement et largement la population active.

📝 Points essentiels

• La loi Veil (janv. 1975) légalise l’IVG.
• Le chômage de masse conduit l’État à mettre en place des mesures sociales.
• Le RMI est créé en 1988 pour répondre aux difficultés liées au chômage.
• Le RMI devient RSA en 2008.
• Le cours relie ces mesures à la fin du XXe et au début du XXIe siècle.
• Les politiques sociales sont présentées comme une réponse aux mutations de l’emploi et aux exclusions.

💡 Astuce mémo

1975 IVG ; 1988 RMI ; 2008 RSA : trois repères liés aux réponses de l’État.

📖 10. Décentralisation, parité et égalité femmes-hommes

🔑 Notions clés & Définitions

• Décentralisation : La décentralisation est le transfert de compétences pour rapprocher les citoyens des centres de décision.
• Parité : La parité vise une égale représentation des femmes et des hommes dans la vie politique.
• Loi sur la parité : La loi sur la parité est votée en juin 2000 pour assurer une meilleure représentation des femmes et des hommes en politique.
• Égalité réelle femmes-hommes : La loi sur l’égalité réelle entre les femmes et les hommes vise à combattre les inégalités dans plusieurs sphères.
• Égalité politique et professionnelle : L’égalité réelle concerne les inégalités dans la politique, le travail et la vie privée.

📝 Points essentiels

• Les premières lois de décentralisation sont mises en place en 1982-1983.
• La décentralisation vise à rapprocher les citoyens des centres de décision.
• La loi sur la parité est votée en juin 2000.
• La parité vise l’égale représentation des femmes et des hommes dans la vie politique.
• La loi de 2014 vise à combattre les inégalités dans toutes les sphères.
• Le cours cite des sphères concernées : politique, professionnelle et privée.

💡 Astuce mémo

1982-1983 décentralisation ; juin 2000 parité ; 2014 égalité réelle.

📅 Repères chronologiques

1. 1946-1958Période de la IVe République
2. 1958Naissance de la Ve République
3. 1962Référendum validant l’élection du président au suffrage universel direct
4. janv. 1975Loi Veil : légalisation de l’IVG
5. 1988Mise en place du RMI
6. 2000Vote de la loi sur la parité (juin 2000)
7. 2004Élaboration de la Charte de l’environnement
8. 2005Loi constitutionnelle intégrant la Charte de l’environnement
9. 2008Transformation du RMI en RSA
10. 2014Loi sur l’égalité réelle entre les femmes et les hommes

📊 Tableaux de synthèse

Démocratie libérale vs démocratie sociale

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre démocratie libérale et démocratie sociale : la première insiste sur les libertés, la seconde sur l’égalité des chances et la réduction des inégalités.
2. Penser que le référendum de 1962 sert à élire le président : il valide l’élection au suffrage universel direct.
3. Mélanger RMI et RSA : le RSA est la transformation du RMI en 2008.
4. Croire que les Trente Glorieuses durent jusqu’à la fin des années 1970 : le cours indique un essoufflement dès la fin des années 1960.
5. Oublier que la Charte de l’environnement est élaborée en 2004 puis intégrée à la Constitution en 2005.

✅ Checklist Examen

1. Identifier les éléments montrant le retour de la démocratie après 1945 et relier la période à la IVe République.
2. Classer les réformes du CNR dans projet politique, projet économique et projet social.
3. Savoir ce que signifie une consultation directe avec réponse oui/non et comprendre l’intérêt démocratique de l’étape du 21 octobre 1945.
4. Expliquer pourquoi la Constitution de 1958 place le président au cœur des institutions et comment le suffrage universel direct renforce son autorité.
5. Décrire le rôle du référendum de 1962 dans la légitimité présidentielle et relier la Ve République à sa capacité d’adaptation (dont la cohabitation).
6. Caractériser les Trente Glorieuses : croissance, niveau de vie, chômage faible, mutations du travail, société d’abondance puis essoufflement et exclusions.
7. Expliquer la désindustrialisation à partir de l’évolution de la part de l’industrie dans le PIB et relier cela aux crises économiques en Lorraine (1970-1980).
8. Citer les piliers du développement durable reconnus par la charte et relier l’intégration constitutionnelle (loi constitutionnelle de 2005) à la Charte de l’environnement (élaborée en 2004).
9. Relier les réponses de l’État au chômage de masse : IVG (loi Veil, janv. 1975), RMI (1988) puis RSA (2008).
10. Maîtriser les repères de décentralisation (1982-1983), parité (juin 2000) et égalité réelle (2014) et leurs objectifs.