QCM : Fonctions et conjugaison françaises — 15 questions

Explication

Les verbes du troisième groupe en -dre suivent la série « ds, ds, d, ons, ez, ent ». La série « s, s, t, ons, ez, ent » correspond à d’autres verbes du troisième groupe, mais pas à ceux qui conservent la terminaison propre en -dre.

Explication

« Avec » est une préposition et n’exerce pas de fonction grammaticale propre. Le groupe « avec ses amis », qu’elle introduit, peut en revanche exercer une fonction dans la phrase.

Explication

La première personne du pluriel du deuxième groupe se termine généralement par « issons », comme dans « nous finissons ». La terminaison « ons » correspond notamment au premier groupe et à certaines formes du troisième groupe.

Explication

« Mais » est une conjonction de coordination, comme les mots de la série « mais, ou, et, donc, or, ni, car ». « Lorsque » et « qui » introduisent une subordination, tandis que « sans » est une préposition.

Explication

Les temps simples de l’indicatif sont le présent, l’imparfait, le passé simple et le futur simple. Le passé composé et le plus-que-parfait appartiennent aux temps composés.

Explication

« Ces » est le déterminant : il accompagne et précise le nom « maisons ». « Anciennes » est un adjectif qualificatif, car il décrit une caractéristique des maisons.

Explication

Les temps composés sont le passé composé, le plus-que-parfait, le passé antérieur et le futur antérieur. L’imparfait, le présent, le passé simple et le futur simple sont des temps simples.

Explication

Le premier groupe suit généralement les terminaisons « e, es, e, ons, ez, ent ». Les terminaisons en « is, is, it » caractérisent le deuxième groupe, tandis que les deux autres séries relèvent du troisième groupe.

Explication

« Fatigués » caractérise le sujet « les enfants » par l’intermédiaire du verbe « semblent » : c’est un attribut du sujet. Une épithète serait directement rattachée au nom, comme dans « les enfants fatigués ».

Explication

L’indicatif comprend huit temps répartis en quatre temps simples et quatre temps composés. Une répartition en six temps ne correspond pas à l’organisation complète de ce mode.

Explication

Le groupe « les fleurs » reçoit directement l’action d’arroser, sans préposition : il est donc complément d’objet direct. L’attribut du sujet caractérise le sujet, tandis qu’il ne reçoit pas directement l’action du verbe.

Explication

L’infinitif « lire » désigne l’action qui accomplit la fonction de sujet du verbe « détend ». Un infinitif peut aussi être complément, mais il n’est pas ici introduit par une préposition ni relié à un autre nom.

Explication

Le pronom « lui » complète le verbe « parle » à l’aide de la préposition sous-entendue « à » : il est complément d’objet indirect. Comme un nom, un pronom peut exercer différentes fonctions, mais il n’est pas sujet dans cette phrase.

Explication

« Que » est une conjonction de subordination qui introduit la proposition « que tu viendras ». Il ne coordonne donc pas deux propositions de même nature ; cette fonction revient aux conjonctions de coordination.

Explication

L’analyse d’un verbe conjugué comprend son infinitif, son groupe, son temps, sa personne, son mode et son nombre. Le sujet ou les compléments peuvent être analysés séparément, mais ils ne font pas partie de cette liste précise.