QCM : Fondements de l'histoire — 8 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle discipline étudie le passé des sociétés humaines à travers le temps ?

Le journalisme, centré sur les événements en cours
La prospective, consacrée aux évolutions possibles
L’histoire, comme science sociale du passé collectif
La géographie, attentive aux espaces et aux territoires

L’histoire, comme science sociale du passé collectif

Explication

L’histoire est une science sociale qui étudie le passé des sociétés humaines dans la durée. Le journalisme analyse plutôt le présent, tandis que la prospective s’intéresse au futur.

2. Quelle est la principale définition de l’histoire en tant que science sociale ?

La prévision des évolutions futures des sociétés.
L’analyse des événements présents dans la société actuelle.
L’étude du passé des sociétés humaines à travers le temps.
L’observation des phénomènes naturels influençant les sociétés.

L’étude du passé des sociétés humaines à travers le temps.

Explication

L’histoire est définie comme une science sociale qui étudie le passé des sociétés humaines à travers le temps. La réponse qui concerne le présent ou le futur ne correspond pas à cette définition.

3. Une chercheuse examine les transformations des modes de vie, les acteurs anciens et leurs relations : quel objet d’étude relève de l’histoire ?

Les transformations des sociétés et les relations entre leurs acteurs
Les tendances futures et les scénarios d’évolution des sociétés
Les propriétés physiques des territoires et de leurs paysages
Les événements immédiats rapportés dans l’actualité quotidienne

Les transformations des sociétés et les relations entre leurs acteurs

Explication

L’histoire analyse les transformations des sociétés, leurs modes de vie, leurs acteurs et les relations qu’ils entretiennent. Les scénarios futurs appartiennent à la prospective, tandis que l’actualité relève du journalisme.

4. Selon la définition, quel est l’objet principal de l’histoire en tant que science sociale ?

Étudier le passé des sociétés humaines à travers le temps.
Se concentrer sur les événements politiques majeurs.
Analyser le présent pour prévoir l’avenir.
Étudier uniquement les grands hommes et leurs actions.

Étudier le passé des sociétés humaines à travers le temps.

Explication

L’histoire vise à étudier le passé des sociétés humaines à travers le temps, en analysant leurs transformations, modes de vie et acteurs. La réponse sur le présent ou le futur ne correspond pas à la définition de l’histoire en tant que science du passé.

5. Quels éléments l’historien mobilise-t-il pour construire une connaissance du passé ?

Des documents écrits, archéologiques et visuels
Des théories générales, des opinions et des récits imaginaires
Des statistiques actuelles, des cartes météorologiques et des simulations
Des témoignages récents, des sondages et des prévisions

Des documents écrits, archéologiques et visuels

Explication

L’historien s’appuie sur des documents historiques écrits, archéologiques et visuels pour étudier le passé. Les prévisions concernent le futur et ne constituent pas, par elles-mêmes, des sources historiques.

6. Quelle est la fonction principale de la méthode de l’historien dans l’étude du passé ?

Se concentrer uniquement sur les grands hommes et leurs actions.
Comprendre pourquoi les événements se produisent et comment les sociétés y réagissent.
Présenter une opinion personnelle sur les événements historiques.
Réaliser une narration chronologique sans critique des sources.

Comprendre pourquoi les événements se produisent et comment les sociétés y réagissent.

Explication

La méthode de l’historien vise à comprendre les causes et les réactions sociales face aux événements passés. La narration chronologique et la critique des sources sont des outils, mais pas la fonction principale.

7. Pourquoi l’historien certifie-t-il, contextualise-t-il et critique-t-il ses sources ?

Pour remplacer les sources par des hypothèses sur le futur
Pour classer les événements selon leur importance médiatique
Pour limiter les fausses interprétations du passé
Pour rassembler davantage de documents sans les examiner

Pour limiter les fausses interprétations du passé

Explication

La certification, la contextualisation et la critique des sources permettent à l’historien d’éviter les fausses interprétations. Réunir des documents correspond à la collecte des sources, qui ne se confond pas avec leur évaluation critique.

8. À quelle période l’histoire a-t-elle commencé à s’élargir pour inclure des récits plus complexes et inclusifs, dépassant la simple histoire des grands hommes ?

Au Moyen Âge, lorsque les chroniques ont commencé à documenter la société dans sa globalité.
Au cours du XXe siècle, avec l’émergence de l’histoire sociale.
Depuis la fin du XIXe siècle, avec le développement de l’histoire critique.
Depuis les années 1970, avec la montée des mouvements pour l’histoire inclusive.

Depuis les années 1970, avec la montée des mouvements pour l’histoire inclusive.

Explication

L’évolution des récits historiques vers une approche plus inclusive a principalement eu lieu à partir des années 1970, intégrant des groupes comme les femmes et les enfants. La réponse 1 est incorrecte car cette ouverture s’est surtout accentuée après cette période, et la réponse 2 correspond à une étape antérieure centrée sur les grands hommes.

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Qu'étudie l'histoire comme science sociale ?

Le passé des sociétés humaines à travers le temps.

Définition de l’histoire

Science sociale qui étudie le passé des sociétés humaines.

Que ne traite pas l'histoire selon sa distinction avec le journalisme et la prospective ?

Le présent et le futur.

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