QCM : Grammaire et outils d’analyse littéraire (11 questions)

Explication

Les conjonctions de coordination, les prépositions et les adverbes font partie des mots invariables. Les noms et les déterminants, contrairement aux éléments de la série correcte, sont des classes de mots variables.

Explication

Les noms, déterminants, adjectifs qualificatifs, pronoms et verbes appartiennent aux classes variables. Les prépositions, les adverbes et les conjonctions de coordination sont des mots invariables.

Explication

La fonction grammaticale désigne le rôle d’un mot ou d’un groupe dans la phrase et dépend des autres mots qui la composent. Sa nature grammaticale correspond plutôt à sa classe, et non à sa fonction.

Explication

Le complément circonstanciel est déplaçable et peut notamment exprimer le lieu, le but ou la cause, alors que le COD et le COI ne peuvent pas être déplacés. Le fait de compléter un verbe ne suffit donc pas à distinguer le complément circonstanciel, puisque c’est aussi le cas du COD et du COI.

Explication

Le complément de l’antécédent est une proposition subordonnée relative qui complète le nom auquel elle se rapporte. Le complément du nom se distingue par sa construction : il commence par une préposition.

Explication

Le verbe prend les marques d’accord correspondant à son sujet. Le complément du nom précise un nom, mais ne commande pas l’accord du verbe.

Explication

Une fable est un court récit conçu pour illustrer une morale. La description des pensées d’un personnage relève plutôt d’un choix de point de vue narratif.

Explication

La périphrase remplace le nom direct d’une chose par une expression qui la définit, alors que la personnification lui prête une caractéristique humaine. L’attribution d’un trait humain correspond à la personnification, et non à la périphrase.

Explication

L’accès aux pensées du personnage, sans dépasser ce qu’il perçoit, caractérise le point de vue interne. Le point de vue omniscient peut révéler des informations au-delà de la perception d’un seul personnage.

Explication

« Rapidement » précise la manière de l’action exprimée par « avance » et appartient à la classe des adverbes, qui sont invariables. Un adjectif qualifie un nom, alors qu’ici le mot modifie le sens du verbe.

Explication

Pour repérer le sujet, on pose la question « Qui est-ce qui + verbe ? », ce qui désigne ici les élèves. « Comment travaillent les élèves ? » porte plutôt sur la manière, et non sur l’identification du sujet.