MOUCPI : mais, ou, et, donc, car, pour, interjections
📌 La nature indique ce qu’est un mot, tandis que la fonction indique le rôle qu’il joue dans la phrase.
Nature = ce qu’est le mot ; fonction = le rôle qu’il joue
Type = intention de la phrase ; forme = manière dont elle est construite
★ À maîtriser
📌 Une phrase simple contient un seul verbe conjugué et une seule proposition, tandis qu’une phrase complexe contient plusieurs verbes conjugués et plusieurs propositions.
Compléments
Juxtaposition → coordination → subordination
Les pronoms relatifs simples sont: qui, que, quoi, dont, où
Pour trouver la fonction d’un pronom relatif, on le remplace par son antécédent dans la subordonnée, puis on identifie la fonction obtenue.
La relative est épithète du nom ; le pronom relatif a une fonction dans sa subordonnée
★ À maîtriser
La polysémie désigne le fait qu’un même mot possède plusieurs sens, que le contexte permet de distinguer.
Le sens propre est le sens courant et concret d’un mot, tandis que le sens figuré est un sens imagé.
Les synonymes sont des mots de sens identique ou proche, tandis que les antonymes sont des mots de sens opposé.
Le registre fantastique introduit du surnaturel ou de l’irrationnel dans une réalité quotidienne et fait hésiter le lecteur entre une explication rationnelle et une explication surnaturelle.
Compléments
Sens propre = concret ; sens figuré = imagé
📌 Pour distinguer a et à, on remplace a par avait : a est le verbe avoir, tandis que à est une préposition.
📌 Pour distinguer son et sont, on remplace son par mon ou ton et sont par étaient : son est un déterminant possessif, tandis que sont est le verbe être.
Pour analyser une phrase:
L’analyse d’une proposition subordonnée relative comprend:
Verbes → propositions → liens → classe → fonction → relative
Types et formes de phrases
| Notion | Rôle ou construction | Exemple du cours |
|---|---|---|
| Déclarative | Donner une information | Il fait froid. |
| Interrogative | Poser une question | Est-ce qu’il fait froid ? |
| Injonctive | Donner un ordre, un conseil ou une consigne | Ferme la porte. |
| Active | Le sujet réalise l’action | Le garçon mange la pomme. |
| Passive | Le sujet subit l’action | La pomme est mangée par le garçon. |
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1. Dans la phrase « Le courage impressionne les témoins », quelle classe grammaticale appartient au mot « courage » ?
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Que désigne un nom en grammaire ?
Une personne, un animal, une chose, un lieu ou une idée.
Que remplace généralement un pronom ?
Un nom ou un groupe nominal.
Que modifie un adverbe en français ?
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