Fiche de révision : Histoire de la Décolonisation Mondiale

📋 Plan du Cours

1. Contexte de la décolonisation
2. Décolonisation de l’Asie
3. Indépendance de l’Inde et partition
4. Décolonisation de l’Afrique
5. La guerre d’Algérie
6. Émergence du tiers-monde
7. Développement des pays nouvellement indépendants

📖 1. Contexte de la décolonisation

🔑 Notions clés & Définitions

• Seconde Guerre mondiale : Événement majeur qui affaiblit les puissances coloniales et relance les contestations anticoloniales dans leurs empires.
• Promesse d’indépendance : Engagement pris par les métropoles envers leurs colonies, présenté comme une suite de la contribution à l’effort de guerre.
• Création de nouveaux pays : Résultat progressif de la décolonisation au cours de la seconde moitié du XXe siècle, avec une adhésion de nombreux États à l’ONU.

📝 Points essentiels

• Après la défaite des puissances de l’Axe, les métropoles prennent du retard pour appliquer leurs promesses d’indépendance aux colonies.
• La lutte contre les puissances de l’Axe est présentée comme liée aussi au combat contre le racisme et le nazisme.
• La décolonisation progresse surtout dans la 2e moitié du XXe siècle et conduit à la naissance d’États candidats à l’ONU.
• La question centrale est de comprendre comment des États naissent en Afrique et en Asie à partir de contextes coloniaux fragilisés.

📖 2. Décolonisation de l’Asie

🔑 Notions clés & Définitions

• Asie aux Asiatiques : Slogan qui résume l’idée que les colonies d’Asie doivent passer sous le contrôle des peuples asiatiques.
• Indochine : Espace colonial mentionné où la France affronte une demande d’indépendance, avec une rupture autour de 1945-1954.
• Viêt-minh : Ligue révolutionnaire formée pour soutenir l’indépendance du Viêt-nam après la défaite japonaise.
• Guerre d’Indochine : Conflit issu de la tentative française de conserver le contrôle, opposé aux forces vietminh soutenues notamment par la Chine.

📝 Points essentiels

• La défaite de 1940 affaiblit le prestige colonial, tandis que la conquête japonaise lance une politique anti-coloniale dans les colonies d’Asie.
• Le principe d’indépendance, intégré à la charte des Nations Unies en 1945, est mobilisé par l’Inde britannique et l’Inde néerlandaise.
• En Indochine, la proclamation de la République démocratique du Viêt-nam accompagne le lancement de la ligue pour l’indépendance.
• Le refus du statut du pacte colonial est présenté comme une exigence d’égalité entre individus, en contradiction avec la hiérarchie coloniale décrite dans le cours.
• De Gaulle envoie un corps d’armée de 35 000 hommes après la promesse d’indépendance pour faire face au mouvement.
• Les opérations s’enlisent avec des difficultés de terrain et une guérilla, jusqu’à la victoire vietminh à Dien Bien Phu en janvier 1954.

📖 3. Indépendance de l’Inde et partition

🔑 Notions clés & Définitions

• Gandhi : Figure centrale du combat présenté comme non-violent, utilisant notamment le refus de payer des impôts et des formes de mobilisation économiques.
• Parti du congrès : Formation politique indienne mentionnée comme favorable à l’unité d’un seul pays lors de la partition.
• Ligue musulmane : Formation politique évoquée comme favorable à la division en deux États lors de l’indépendance de 1947.
• Partition de l’Inde : Séparation en deux entités politiques en 1947, aboutissant à l’Union indienne et au Pakistan selon le cours.

📝 Points essentiels

• Gandhi mène son combat non-violent en refusant de payer des impôts, en organisant des grèves de la faim et des actions contre des produits anglais.
• L’Angleterre accepte l’indépendance de l’Indo en 1947 tout en cherchant à garder des relations diplomatiques et économiques avec les nouveaux États.
• Le parti du congrès veut maintenir l’unité politique dans un seul pays, tandis que la ligue musulmane défend la division.
• En 1947 naissent l’Union indienne (hindous) et le Pakistan (musulmans) selon la présentation du cours.
• Après l’indépendance, des mouvements de populations suivent la logique confessionnelle décrite : musulmans vers le Pakistan et hindouistes vers l’Inde.

📖 4. Décolonisation de l’Afrique

🔑 Notions clés & Définitions

• Départementalisation : Statut appliqué aux colonies transformées en départements, avec l’application des lois de la République.
• DOM : Ensemble de territoires mentionnés comme devenant des départements français : Martinique, Guadeloupe, Réunion et Guyane.
• Insurrection à Madagascar : Soulèvement daté dans le cours, présenté comme une étape liée aux revendications d’indépendance après 1947.
• Autonomie interne : Forme de solution institutionnelle évoquée pendant la guerre, opposée à l’indépendance totale dans l’idée de De Gaulle.

📝 Points essentiels

• La décolonisation en Afrique est présentée comme suivant celle de l’Asie.
• En 1946, la France applique la départementalisation à quatre vieilles colonies : Martinique, Guadeloupe, Réunion et Guyane, avec application des lois de la République.
• Le Cameroun et le Togo sont décrits comme sous mandat international avec des territoires associés, et la Tunisie et le Maroc comme États voisins avec un statut particulier.
• En mars 1947, une insurrection éclate à Madagascar, et en avril 1947 un discours d’indépendance est donné par Mohammed Ben Youssef pour le Maroc.
• En 1956, l’indépendance du Maroc et de la Tunisie est accordée par la France, après agitation nationaliste en Tunisie.

📖 5. La guerre d’Algérie

🔑 Notions clés & Définitions

• PPA : Parti nationaliste algérien mentionné comme revendiquant l’indépendance en opposition au cadre colonial français.
• FLN : Front libération nationale présenté comme organisant des attaques et demandant ensuite des négociations.
• ALN : Armée de libération nationale mentionnée comme opérant avec un soutien lié au FLN pendant le conflit.
• OAS : Organisation clandestine évoquée comme mise en place après un coup d’État militaire, soutenue par une partie des pieds-noirs et des extrémistes.

📝 Points essentiels

• L’Algérie est décrite dès 1948 comme une province française divisée en départements, avec des habitants détenteurs de la nationalité française, mais sans mêmes droits pour tous les musulmans.
• Le 8 mai 1945, une manifestation à Sétif dégénère, menant à des émeutes en zones montagneuses et à une répression violente décrite comme massacre de populations civiles.
• Le 1er novembre, des attentats sont attribués à des actions du FLN, accompagnées d’une demande de négociation avec une réponse française résumée par l’idée de guerre.
• En avril 1955, l’état d’urgence est installé en Algérie, et des décrets en mars 1956 renforcent les pouvoirs de la justice militaire.
• Le 24 janvier au 1er février 1960, une insurrection à Alger mène à la période dite de la semaine des barricades.
• En 1961, un référendum sur l’autodétermination en Algérie obtient 75 % d’approbation selon le cours, avant les négociations menant aux accords.

📖 6. Émergence du tiers-monde

🔑 Notions clés & Définitions

• Conférence de Bandung : Grande conférence internationale de 1955 présentée comme un premier rassemblement des nouveaux États organisant une ligne neutraliste.
• Non-alignés : Organisation regroupant des pays qui refusent de s’aligner sur l’un des deux blocs, USA ou URSS.
• CNUCED : Organisation créée en 1964 pour aider les pays en développement à étendre leurs échanges commerciaux.
• Groupe des 77 : Coalition formée en 1964 au sein de l’ONU pour défendre les intérêts économiques et politiques des pays en développement.

📝 Points essentiels

• La conférence de Bandung est décrite comme innovante : régionalisme transnational et neutralisme vis-à-vis des deux blocs, avec promotion d’une coexistence pacifique.
• Le cours relie la conférence de Belgrade en 1961 au refus de s’aligner, et introduit l’idée de non-alignés.
• Les nouveaux États cherchent à éviter que l’indépendance ne se transforme en dépendance vis-à-vis des grandes puissances, tout en répondant aux besoins de leurs populations.
• La CNUCED est créée en 1964 pour soutenir les pays en développement dans l’expansion de leur commerce.
• Le groupe des 77 se forme en 1964 à l’ONU pour défendre les intérêts économiques de ses membres.
• En septembre 1973, une 4e conférence des non-alignés se tient à Alger avec 75 pays participants selon la présentation du cours.

📖 7. Développement des pays nouvellement indépendants

🔑 Notions clés & Définitions

• NPI : Abréviation utilisée pour désigner les nouveaux pays indépendants, décrits comme pauvres et peu industrialisés avec une forte hausse démographique.
• Tiers-monde : Ensemble de pays associé dans le cours à un besoin de développement après la décolonisation, en lien avec l’idée de non-alignement.
• Che Guevara : Personnalité citée dans un discours en février 1965, reliant la lutte anticoloniale au combat contre le retard et la misère.

📝 Points essentiels

• Les NPI sont présentés comme pauvres et peu industrialisés, avec une augmentation de la population, ce qui impose de répondre d’abord aux besoins des populations.
• À Bandung, 29 pays sont indiqués, représentant 5,2 % de la population mondiale, soit 1,4 milliard de personnes dans le cours.
• En 1964, il est question de l’organisation de conférences pour développer les pays du tiers-monde, avec un volet commerce et développement.
• En février 1965, Che Guevara affirme que la lutte contre l’impérialisme et la rupture des liens coloniaux se relie au retard et à la misère selon le cours.
• Le but des NPI est formulé comme mettre fin au sous-développement à travers des coalitions et conférences internationales.

📅 Repères chronologiques

📊 Tableaux de synthèse

Acteurs et objectifs opposés en Indochine

Choix politiques pendant la partition

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre l’indépendance indochinoise (liée aux accords de Genève en 1954) avec la partition de l’Inde (1947), qui sont deux processus distincts.
2. Croire que les droits sont identiques pour tous les musulmans en Algérie : le cours précise un accès non égal aux droits.
3. Mélanger FLN et ALN : le cours attribue au FLN les annonces et attaques, tandis que l’ALN est présentée comme l’armée liée aux opérations.
4. Penser que l’autonomie interne accordée en 1958 est la même chose que l’indépendance totale : le cours oppose explicitement les deux options.
5. Oublier que le référendum de 1961 porte sur l’autodétermination en Algérie et qu’il donne 75 % d’approbation selon le cours.
6. Interpréter Bandung comme un alignement sur un bloc : la conférence est décrite comme neutraliste vis-à-vis de USA et URSS.

✅ Checklist Examen

1. Expliquer en quoi la Seconde Guerre mondiale affaiblit les puissances coloniales et relance les demandes d’indépendance.
2. Donner le lien entre promesse d’indépendance et contribution à l’effort de guerre, puis le retard de mise en œuvre après la victoire.
3. Citer le principe d’indépendance de 1945 dans la charte des Nations Unies et son usage dans l’Inde britannique et l’Inde néerlandaise.
4. Décrire les effets de la conquête japonaise sur l’essor d’une politique anti-coloniale en Asie.
5. Rappeler la signification du mot d’ordre « Asie aux Asiatiques » et son rôle dans la dynamique anticoloniale.
6. Présenter les étapes en Indochine : Ho-chi-minh, proclamation de la République démocratique du Viêt-nam, et lancement du Viêt-minh.
7. Donner la réponse française après la promesse d’indépendance de De Gaulle en 1945 et le chiffre des forces envoyées.
8. Rappeler pourquoi la guérilla rend les opérations françaises plus coûteuses et comment cela aboutit à Dien Bien Phu.
9. Expliquer la stratégie non-violente attribuée à Gandhi : refus d’impôts, grève de la faim, grève contre les produits anglais.
10. Décrire les oppositions politiques à l’origine de la partition en 1947 entre parti du congrès et ligue musulmane.
11. Identifier les deux nouveaux États issus de la partition et indiquer vers où se déplacent musulmans et hindouistes après l’indépendance.
12. Présenter la départementalisation française de 1946 : les quatre DOM et l’application des lois de la République.
13. Décrire les statuts évoqués en Afrique : mandat international pour Cameroun et Togo, et statut d’État voisin pour Tunisie et Maroc.
14. Rappeler l’insurrection à Madagascar en mars 1947 et le discours pour l’indépendance du Maroc en avril 1947.