QCM : Histoire de la Décolonisation Mondiale — 14 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quel effet majeur la Seconde Guerre mondiale a-t-elle eu sur les empires coloniaux ?

Elle a supprimé immédiatement toutes les administrations coloniales
Elle a affaibli les puissances coloniales et relancé les contestations anticoloniales
Elle a unifié les colonies autour d’un même gouvernement mondial
Elle a renforcé durablement le prestige des métropoles

Elle a affaibli les puissances coloniales et relancé les contestations anticoloniales

Explication

La Seconde Guerre mondiale fragilise les puissances coloniales, ce qui relance les revendications d’indépendance dans les empires. Elle ne met pas fin d’un coup à la colonisation, mais accélère sa remise en cause.

2. Quel lien le cours établit-il entre la promesse d’indépendance et l’effort de guerre ?

L’indépendance est accordée avant toute participation au conflit
La promesse d’indépendance récompense la collaboration avec l’Axe
La promesse d’indépendance est présentée comme une suite de la contribution à l’effort de guerre
La promesse d’indépendance concerne uniquement les métropoles européennes entre elles

La promesse d’indépendance est présentée comme une suite de la contribution à l’effort de guerre

Explication

Les métropoles promettent l’indépendance à leurs colonies en lien avec leur participation à l’effort de guerre. Le cours insiste aussi sur le retard pris ensuite pour appliquer cette promesse.

3. Que résume l’expression « Asie aux Asiatiques » ?

Le maintien des colonies asiatiques sous contrôle européen
Le passage des colonies d’Asie sous le contrôle des peuples asiatiques
L’unification politique de toute l’Asie en un seul État
La domination exclusive du Japon sur les territoires asiatiques

Le passage des colonies d’Asie sous le contrôle des peuples asiatiques

Explication

Cette formule exprime l’idée que les peuples asiatiques doivent contrôler leurs propres territoires coloniaux. Elle s’inscrit dans la montée des mouvements anticoloniaux en Asie.

4. Quel événement marque l’issue du conflit d’Indochine selon le cours ?

La création de la CNUCED en 1964
La proclamation de l’Union indienne en 1947
La conférence de Bandung en 1955
La signature des accords de Genève en 1954

La signature des accords de Genève en 1954

Explication

Le cours indique que les accords de Genève de 1954 aboutissent à l’indépendance vietnamienne. Les autres propositions relèvent d’autres espaces ou d’autres dynamiques de décolonisation.

5. Quelle stratégie Gandhi utilise-t-il dans son combat politique ?

La création d’une armée nationale régulière
Le boycott des élections après 1947
La lutte armée contre les autorités coloniales
Le refus de payer des impôts et les grèves de la faim

Le refus de payer des impôts et les grèves de la faim

Explication

Gandhi est présenté comme une figure centrale de l’action non violente, fondée sur le refus des impôts, la grève de la faim et d’autres mobilisations pacifiques. Le cours l’oppose ainsi à une logique de violence armée.

6. Quel est le résultat politique de la partition de 1947 ?

La mise sous tutelle de l’Inde par l’ONU
La disparition de toute frontière religieuse
L’unification de l’Inde et du Sri Lanka
La création de l’Union indienne et du Pakistan

La création de l’Union indienne et du Pakistan

Explication

La partition aboutit à deux États : l’Union indienne et le Pakistan. Le cours précise aussi que cette séparation provoque des déplacements de populations selon les appartenances religieuses.

7. Quelle mesure la France applique-t-elle en 1946 à quatre vieilles colonies ?

La mise sous mandat international
L’indépendance immédiate sans transition
La départementalisation avec application des lois de la République
La création d’États fédérés autonomes

La départementalisation avec application des lois de la République

Explication

En 1946, la Martinique, la Guadeloupe, la Réunion et la Guyane deviennent des départements français, avec application des lois de la République. Cette mesure se distingue clairement d’une indépendance.

8. Quel événement est associé au Maroc en avril 1947 ?

L’accord de Genève sur l’Indochine
La conférence de Bandung
Une insurrection à Alger
Un discours d’indépendance de Mohammed Ben Youssef

Un discours d’indépendance de Mohammed Ben Youssef

Explication

Le cours mentionne qu’en avril 1947, Mohammed Ben Youssef prononce un discours d’indépendance pour le Maroc. Cet épisode s’inscrit dans la montée des revendications nationalistes en Afrique du Nord.

9. Quel événement du 8 mai 1945 marque un tournant dans la guerre d’Algérie ?

L’élection d’un gouvernement algérien indépendant
La création de l’OAS
Une manifestation à Sétif suivie d’une répression violente
La signature des accords d’Évian

Une manifestation à Sétif suivie d’une répression violente

Explication

Le cours présente la manifestation de Sétif comme ayant dégénéré en émeutes puis en répression violente contre des civils. Cet épisode est un jalon important de la montée des tensions en Algérie.

10. Quelle mesure est prise en avril 1955 pendant le conflit algérien ?

L’état d’urgence est instauré en Algérie
La semaine des barricades commence à Alger
Le référendum d’autodétermination obtient 75 % de non
L’indépendance est immédiatement proclamée

L’état d’urgence est instauré en Algérie

Explication

Le cours indique qu’en avril 1955 l’état d’urgence est installé en Algérie. Les autres propositions correspondent à d’autres étapes du conflit ou à des événements ultérieurs.

11. Quelle conférence internationale de 1955 est présentée comme le premier grand rassemblement des nouveaux États autour d’une ligne neutraliste ?

La conférence de Bandung
La conférence de Belgrade
La conférence de Suez
La conférence de Genève

La conférence de Bandung

Explication

La conférence de Bandung est décrite comme un grand rassemblement des nouveaux États favorables au neutralisme et à la coexistence pacifique. Belgrade est liée ensuite au mouvement des non-alignés, mais n’est pas la conférence fondatrice évoquée ici.

12. Quel est l’objectif principal des non-alignés dans le contexte de l’émergence du tiers-monde ?

S’aligner sur les États-Unis contre l’URSS
Limiter les échanges commerciaux entre pays du Sud
Refuser de s’aligner sur l’un des deux blocs
Reconstituer les anciens empires coloniaux

Refuser de s’aligner sur l’un des deux blocs

Explication

Les non-alignés refusent de se placer sous la dépendance d’un des deux blocs de la guerre froide. Le cours insiste au contraire sur leur volonté d’autonomie politique et de coexistence pacifique.

13. Comment les nouveaux pays indépendants sont-ils décrits dans leur situation économique et sociale ?

Agricoles, mais déjà intégrés aux grandes puissances industrielles
Pauvres, peu industrialisés et marqués par une forte croissance démographique
Riches, fortement industrialisés et démographiquement stables
Neutres sur le plan économique, sans besoin de développement

Pauvres, peu industrialisés et marqués par une forte croissance démographique

Explication

Les NPI sont présentés comme pauvres, peu industrialisés et confrontés à une hausse de la population. C’est précisément ce qui rend prioritaire la réponse aux besoins des populations et le développement.

14. Pourquoi la CNUCED est-elle créée en 1964 ?

Pour aider les pays en développement à étendre leurs échanges commerciaux
Pour remplacer l’ONU dans les questions de paix
Pour organiser la décolonisation militaire des empires
Pour imposer l’alignement politique des nouveaux États

Pour aider les pays en développement à étendre leurs échanges commerciaux

Explication

La CNUCED est créée pour soutenir les pays en développement dans l’extension de leurs échanges commerciaux. Elle s’inscrit donc dans une logique de développement économique, et non de contrôle politique.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 14 flashcards sur Histoire de la Décolonisation Mondiale.

Seconde Guerre mondiale — rôle ?

Affaiblit les puissances coloniales, relance l’indépendance

Promesse d’indépendance — lien ?

Fait partie de l’effort de guerre, retardée après la victoire

Indépendance 1945 — principe ?

Inscrit dans la charte des Nations Unies

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