Fiche de révision : Histoire de la Deuxième République Française

📋 Plan du Cours

1. Contexte révolutionnaire 1848
2. Institutions de la Deuxième République
3. Réformes sociales et économiques
4. Tensions politiques et émeutes
5. Échec de la République et coup d'État
6. Restauration de l'Empire
7. Régime autoritaire de Napoléon III
8. Politique étrangère et guerre au Mexique

📖 1. Contexte révolutionnaire 1848

🔑 Notions clés & Définitions

• Révolution de 1848 : Mouvement de révolte qui entraîne la chute de Louis Philippe, marqué par des soulèvements populaires et une crise politique, aboutissant à la proclamation de la Deuxième République. Elle s’inscrit dans un contexte européen de bouleversements révolutionnaires.

• Proclamation de la Deuxième République : Acte officiel intervenu le 24 février 1848, qui marque la fin du régime monarchique de Louis Philippe et l’instauration d’un régime républicain démocratique en France, 50 ans après la fin de la Première République en 1799.

• Louis Philippe interdit les banquets : Mesure prise par Louis Philippe durant la Monarchie de Juillet pour limiter la contestation politique, en interdisant notamment les réunions publiques et les banquets, ce qui contribue à alimenter le mécontentement populaire en 1848.

📖 2. Institutions de la Deuxième République

🔑 Notions clés & Définitions

Gouvernement provisoire
Gouvernement transitoire instauré le 24 février 1848 après la proclamation de la Deuxième République, chargé de prendre des mesures immédiates en attendant la mise en place d'institutions durables.

Suffrage universel masculin
Droit de vote accordé à tous les hommes majeurs sans condition de revenu ou de propriété, instauré le 5 mars 1848. Il permet à une majorité large de citoyens de participer aux élections.

Abolition de la peine de mort en matière politique
Suppression de la peine capitale pour les crimes liés à des actes politiques, réalisée le 4 septembre 1848, dans le but de renforcer les libertés publiques et la dignité humaine.

Droit au travail
Droit revendiqué par les ouvriers dès février 1848, visant à garantir à chacun la possibilité d’accéder à un emploi. Il est associé à la création des ateliers nationaux pour aider les chômeurs.

Ateliers nationaux
Structures créées par l’État pour organiser et financer des chantiers destinés à fournir du travail aux chômeurs, soutenant la collectivisation et la lutte contre le chômage.

📝 Points essentiels

• La Deuxième République est proclamée le 24 février 1848, avec un gouvernement provisoire chargé de gérer la transition.
• Le suffrage universel masculin est instauré rapidement, élargissant la participation électorale.
• La République abolit la peine de mort en matière politique, affirmant ses valeurs de liberté et de dignité humaine.
• La revendication du droit au travail conduit à la création des ateliers nationaux, financés par l’État, pour soutenir les chômeurs.
• La liberté de presse et de réunion est également instaurée, favorisant un essor de la presse.
• La République abolit l’esclavage le 27 avril 1848, sous l’impulsion de Victor Schoelcher.
• Ces mesures traduisent une volonté de transformation sociale, économique et politique, dans un contexte de crise et d’espoir démocratique.

💡 À retenir

La Deuxième République, instaurée en 1848, met en œuvre des réformes fondamentales telles que le suffrage universel, l’abolition de la peine de mort en politique, et le droit au travail, dans un contexte de transition démocratique.

📖 3. Réformes sociales et économiques

🔑 Notions clés & Définitions

Réformes sociales et économiques : Ensemble de mesures adoptées pour améliorer les conditions de vie et de travail des citoyens, notamment par la mise en place de droits, d'institutions et de dispositifs visant à soutenir l'emploi, la justice sociale et la croissance économique.

Droit au travail : Reconnaissance du droit pour chaque individu d’accéder à un emploi, considéré comme essentiel pour la dignité humaine et la participation à la vie sociale. La revendication est soutenue par la création d’ateliers nationaux pour aider les chômeurs (voir section 2).

Ateliers nationaux : Structures organisées et financées par l’État pour fournir du travail aux chômeurs, dans le but de soutenir l’économie et de répondre à la demande sociale. Leur création est une réponse à la crise économique et sociale de l’époque.

Journée du travail : Durée de travail limitée à une heure par jour, instaurée pour améliorer les conditions des ouvriers et réduire l’exploitation. Elle est fixée à 10h à Paris et 11h dans le reste de la France, symbolisant une avancée dans la régulation du temps de travail.

📝 Points essentiels

• La Révolution de 1848 entraîne la mise en place de mesures sociales et économiques importantes, notamment la revendication du droit au travail et la création des ateliers nationaux pour lutter contre le chômage.
• La journée du travail, limitée à une heure, illustre une volonté d’améliorer la condition ouvrière.
• La liberté de presse, de réunion, et l’abolition de l’esclavage participent à l’extension des droits sociaux.
• La collectivisation des moyens de production est évoquée dans le manifeste du parti communiste, mais dans un contexte plus large, la République cherche à instaurer des droits sociaux fondamentaux.
• La mise en œuvre de ces réformes est marquée par des tensions et des échecs, notamment la dissolution des ateliers nationaux et les émeutes ouvrières de juin 1848.

💡 À retenir

Les réformes sociales et économiques de la Deuxième République, centrées sur le droit au travail, la création d’ateliers nationaux et la réduction du temps de travail, illustrent une tentative de répondre aux revendications populaires tout en étant confrontées à des tensions politiques et sociales.

📖 4. Tensions politiques et émeutes

🔑 Notions clés & Définitions

Tensions politiques et émeutes : Conflits et mouvements de protestation liés aux désaccords entre différentes factions politiques, souvent accompagnés de violences ou de soulèvements populaires, qui marquent la période de la Deuxième République.

Élections législatives de mai 1849 : Scrutin organisé pour élire la première Assemblée nationale de la Deuxième République, marquant une étape importante dans la vie politique, avec une victoire du parti de l’ordre et une montée des tensions entre républicains modérés, radicaux et socialistes.

Parti de l’ordre : Formation politique regroupant principalement des royalistes et conservateurs, qui prône la restriction du suffrage universel et cherche à limiter l’influence des mouvements populaires et socialistes, afin de préserver l’ordre établi.

Coup d’État du 2 décembre 1851 : Opération menée par Louis Napoléon Bonaparte pour dissoudre l’Assemblée nationale, rétablir le suffrage universel, et instaurer une nouvelle constitution, aboutissant à la proclamation du Second Empire avec lui comme prince-président.

📝 Points essentiels

• Les tensions croissantes entre républicains modérés, républicains radicaux, socialistes et royalistes alimentent les conflits politiques.
• La victoire du parti de l’ordre lors des élections législatives de mai 1849 accentue la fracture avec les républicains radicaux et socialistes.
• La peur de la montée du socialisme et la volonté de limiter le suffrage universel conduisent à la restriction des droits civiques, notamment la suppression d’un tiers des électeurs.
• La crise politique aboutit au coup d’État du 2 décembre 1851, avec la dissolution de l’Assemblée, la répression des opposants et la mise en place d’un plébiscite massif en faveur du nouveau régime.
• La proclamation du Second Empire en décembre 1852 marque la fin de la période de tensions politiques et émeutes, avec l’instauration d’un régime autoritaire mais doté d’élections régulières.

💡 À retenir

Les tensions politiques et émeutes de cette période illustrent la fragilité de la démocratie naissante, qui sera finalement consolidée par le coup d’État de 1851, menant au régime autoritaire du Second Empire.

📖 5. Échec de la République et coup d'État

🔑 Notions clés & Définitions

Échec de la Deuxième République
L’échec de la Deuxième République réside dans ses tensions internes croissantes, notamment entre républicains modérés et républicains radicaux, ainsi que dans l’incapacité à maintenir la stabilité politique face aux mouvements sociaux et aux divisions politiques. La répression des émeutes ouvrières de juin 1848, la dissolution des ateliers nationaux, et la rupture entre différentes factions républicaines illustrent cet échec. La montée du parti de l’ordre et la restriction progressive du suffrage universel ont également contribué à fragiliser la démocratie naissante.

Coup d'État de Louis Napoléon Bonaparte
Le coup d'État du 2 décembre 1851 est une opération menée par Louis Napoléon Bonaparte pour dissoudre l’Assemblée nationale, réprimer l’opposition et instaurer un régime autoritaire. Il s’appuie sur la répression militaire, un référendum pour légitimer ses actions, et la suppression des pouvoirs législatifs pour consolider son pouvoir personnel. Ce coup d’État marque la fin de la Deuxième République et le début du Second Empire.

Référendum de 1852
Le référendum de 1852 est une consultation populaire organisée par Louis Napoléon Bonaparte pour obtenir la légitimité de ses actions après le coup d’État. Avec un résultat favorable à 96 %, il permet de confirmer la dissolution de l’Assemblée, l’établissement d’une nouvelle constitution, et la transformation du régime en Empire. Ce scrutin est présenté comme une approbation populaire de la nouvelle orientation autoritaire.

Proclamation du Second Empire
Le 2 décembre 1852, suite au référendum, Louis Napoléon Bonaparte proclame officiellement le Second Empire, établissant un régime impérial où il se déclare empereur. Cette proclamation marque la fin de la Deuxième République et l’instauration d’un régime autoritaire, centré sur la figure de l’empereur avec une concentration des pouvoirs exécutifs et législatifs.

📖 6. Restauration de l'Empire

🔑 Notions clés & Définitions

Restauration de l'Empire : Transition politique qui mène à la proclamation du Second Empire, marquant le retour à un régime autoritaire sous Napoléon III après l'échec de la Deuxième République (voir section 5).

Proclamation du Second Empire : Acte officiel de Napoléon III le 2 décembre 1852, après un plébiscite favorable à 97 %, établissant un régime impérial autoritaire avec concentration des pouvoirs.

Napoléon III : Napoléon Bonaparte, élu président en 1848, qui, après un coup d'État en 1851, devient prince-président puis empereur en 1852, instaurent un régime autoritaire et centralisé. Il est à l'origine de la restauration de l'Empire et de la politique étrangère du Second Empire.

📝 Points essentiels

• La fin de la Deuxième République est marquée par le coup d'État du 2 décembre 1851 de Louis Napoléon Bonaparte, qui dissout l'Assemblée nationale et établit un nouveau régime.
• Un plébiscite en novembre 1852 approuve à 97 % le rétablissement de l'Empire, permettant à Napoléon III de se proclamer empereur.
• La proclamation du Second Empire le 2 décembre 1852 marque la restauration d’un régime autoritaire, avec une concentration des pouvoirs dans les mains de l’empereur.
• Napoléon III nomme ses ministres, restaure la cour (Tuileries, Fontainebleau), et organise de grandes fêtes pour légitimer son pouvoir.
• La politique étrangère du Second Empire inclut des interventions comme l’expédition du Mexique (1861-1868), qui se solde par un échec face à la résistance mexicaine et la chute de Maximilien.
• Le régime est qualifié de « Casarisme démocratique » : un pouvoir autoritaire combiné à des élections régulières au suffrage universel.

💡 À retenir

La restauration de l’Empire par Napoléon III, après un coup d’État et un plébiscite, marque un tournant vers un régime autoritaire centralisé, tout en conservant une façade démocratique par le biais d’élections.

📖 7. Régime autoritaire de Napoléon III

🔑 Notions clés & Définitions

Régime autoritaire de Napoléon III : régime politique sous Napoléon III caractérisé par la concentration du pouvoir dans la main de l’empereur, avec une restauration de l’autorité monarchique et une limitation des libertés publiques, tout en conservant des élections régulières (Casarisme démocratique).

Concentration des pouvoirs : processus par lequel Napoléon III centralise l’essentiel du pouvoir exécutif, législatif et judiciaire, nommant ses ministres et contrôlant l’ensemble des institutions, renforçant ainsi son autorité personnelle.

Restauration de la cour : rétablissement des anciennes résidences royales et impériales (Tuileries, Fontainebleau) pour symboliser la puissance impériale et organiser des fêtes impériales, renforçant la légitimité et la prestige de l’empereur.

Politique étrangère : ensemble des actions diplomatiques et militaires menées par Napoléon III, notamment l’expédition du Mexique (1861-1868), qui visait à étendre l’influence française à l’étranger mais qui se soldera par un échec face à l’opposition mexicaine et la chute de Maximilien.

📖 8. Politique étrangère et guerre au Mexique

🔑 Notions clés & Définitions

Politique étrangère (voir section 7) : Ensemble des actions et stratégies d’un État pour gérer ses relations avec d’autres pays. Dans le contexte de la France, cela inclut l’expédition du Mexique sous Napoléon III.

Expédition du Mexique (1861-1868) : Intervention militaire menée par la France pour soutenir l’installation d’un empire au Mexique, en renversant la République mexicaine. Elle aboutit à l’instauration du Second Empire au Mexique avec Maximilien comme empereur.

Chute de Maximilien : Fin de l’Empire mexicain et exécution de Maximilien, dernier empereur installé par la France, en 1867. Elle marque la défaite de l’intervention française et le retour à la République au Mexique.

📝 Points essentiels

• La France, sous Napoléon III, mène une politique étrangère interventionniste en Amérique, notamment par l’expédition du Mexique (1861-1868).
• L’objectif est d’étendre l’influence française et d’établir un empire au Mexique, en opposition à la République mexicaine.
• L’expédition débute en 1861, lorsque la France, avec le soutien de l’Autriche, intervient pour soutenir Maximilien, un prince européen, qui devient empereur du Mexique.
• La résistance mexicaine, menée par des guérilleros, s’oppose à l’occupation française.
• La défaite française s’accentue, et en 1867, Maximilien est capturé et fusillé, ce qui met fin à l’empire mexicain.
• La défaite française au Mexique est un revers pour la politique étrangère de Napoléon III, renforçant la position de la République mexicaine et marquant la fin de l’expédition.

💡 À retenir

L’expédition du Mexique (1861-1868) illustre une politique étrangère interventionniste de la France sous Napoléon III, qui échoue face à la résistance locale, aboutissant à la chute de Maximilien et au retrait français.

📊 Tableaux de Synthèse

⚠️ Pièges & Confusions Fréquentes

1. Confondre la date de la proclamation de la Deuxième République (24 février 1848) avec d’autres événements de 1848.
2. Assimiler l’abolition de la peine de mort en politique à une abolition totale de la peine de mort (elle concerne uniquement la politique).
3. Confondre le rôle du gouvernement provisoire avec celui du pouvoir législatif ou exécutif définitif.
4. Confondre la création des ateliers nationaux avec la mise en place du droit au travail en général.
5. Croire que la journée du travail est uniformément fixée à 8 heures, alors qu’elle est limitée à 10h à Paris et 11h ailleurs.
6. Confondre la majorité du parti de l’ordre lors des élections législatives avec une majorité républicaine.
7. Confondre le coup d’État de 1851 avec la fin de la Deuxième République (qui survient en 1848).
8. Penser que la répression après le coup d’État a été totale et immédiate, alors qu’elle s’est étalée dans le temps.

✅ Checklist Examen

1. Connaître la définition de la Révolution de 1848 et ses causes principales.
2. Identifier la date de proclamation de la Deuxième République (24 février 1848).
3. Expliquer le rôle du gouvernement provisoire et ses principales mesures.
4. Définir le suffrage universel masculin et sa date d’instauration (5 mars 1848).
5. Connaître la portée de l’abolition de la peine de mort en matière politique (4 septembre 1848).
6. Expliquer la revendication du droit au travail et la création des ateliers nationaux.
7. Savoir ce qu’est la journée du travail et ses durées (10h à Paris, 11h dans le reste de la France).
8. Identifier les tensions politiques majeures, notamment les élections législatives de mai 1849.
9. Connaître le rôle du parti de l’ordre et ses positions.
10. Expliquer le coup d’État du 2 décembre 1851, ses motivations et ses conséquences.
11. Connaître la transition vers le Second Empire et ses caractéristiques.
12. Maîtriser les principales réformes sociales et économiques de la période.
13. Connaître la position de Victor Schoelcher concernant l’abolition de l’esclavage (27 avril 1848).
14. Identifier les auteurs ou références clés : Connaître la définition de PERROUX sur la croissance.
15. Comprendre le contexte européen de la révolution de 1848 et ses implications pour la France.
16. Savoir comment la Deuxième République a tenté de répondre aux revendications sociales et politiques.