Fiche de révision : Histoire de la France Ancienne

📋 Plan du Cours

1. Construction idéologique du mythe des ancêtres gaulois en France
2. Définition et perception des Gaulois dans l’Antiquité et par Jules César
3. Romanisation de la Gaule et intégration dans l’Empire romain
4. Origines du christianisme dans l’Empire romain et persécutions initiales
5. Invasions barbares, affaiblissement et transformation de l’Empire romain d’Occident
6. Identités multiples des chefs romano-barbares à la fin de l’Antiquité
7. Royaume des Francs : Clovis, unification, conversion au catholicisme et dynastie mérovingienne
8. Transition des Mérovingiens aux Carolingiens et montée en puissance de Charlemagne
9. Charlemagne : dimension religieuse, résidentielle et renaissance carolingienne
10. Hiérarchie sociale d’Ancien Régime fondée sur les trois ordres et inégalités
11. Société féodale : liens de vassalité, fiefs et rôle du roi comme suzerain
12. Conditions de vie paysanne, fiscalité seigneuriale et justice locale sous l’Ancien Régime

📖 1. Construction idéologique du mythe des ancêtres gaulois en France

🔑 Notions clés & Définitions

• Gaulois : Nom latin donné par les Romains à un groupe de Celtes conquis, utilisé comme un exonyme souvent péjoratif.
• Civilisation commune : =quand on a une même représentation utilisation de même objets même vêtements …
• Mythe national : Construction idéologique et téléologique qui présente l'histoire de France comme une destinée inévitable, utilisée pour unifier une population diverse et créer une identité commune.
• Roman national : Narration historique construite pour légitimer l'identité française, caractérisée par une histoire téléologique où la France est la fin inévitable.
• Culture commune : Ils ont une culture commune donc ils utilisent les même objet cette culture va de l’Europe central jusqu’en Italie en Espagne et en Angleterre

📝 Points essentiels

• Le mythe national est une histoire téléologique qui présente la France comme une destinée inévitable, renforçant l'idée d'une identité unifiée à travers une narration historique construite.
• L'école obligatoire a joué un rôle central dans la diffusion de ce mythe pour unifier une population diverse et créer une identité française commune.

💡 À retenir

Le mythe des ancêtres gaulois est une construction scolaire et politique visant à forger une identité nationale unifiée à partir d'une histoire téléologique.

📖 2. Définition et perception des Gaulois dans l’Antiquité et par Jules César

🔑 Notions clés & Définitions

• Jules César : Général romain qui a conduit la conquête de la Gaule à partir de 58 av. J.-C. et a décrit les Gaulois, contribuant à leur image dans l'imaginaire romain.

📝 Points essentiels

• Le terme « Gaulois » est un exonyme latin, probablement péjoratif, donné par les Romains, lié au mot latin « galus » signifiant coq, utilisé comme insulte en raison de la perception moqueuse de la langue gauloise.
• Jules César a défini et décrit les Gaulois dans le cadre de sa conquête de la Gaule à partir de 58 av. J.-C., renforçant leur image dans l'imaginaire romain.
• Les Gaulois ont pris Rome en 390 av. J.-C. sous la conduite du chef Brennus, un événement marquant dans l'imaginaire romain.
• Les Gaulois étaient perçus comme des antagonistes des Romains, avec des représentations fantasmées comme le casque à ailes, qui n'a jamais existé.
• Jules César il y’a un endroit ou il s’arrête dans sa conquête sur le Rhin et il a envie de rentrer à Rome or au moment ou il ne passe pas le Rhin il dit c’est normal car il y’a pas de gaulois si on passe le Rhin pour lui on est chez les cousins des gaulois
• Brennus est fantasmée sur le gaulois tel qu’il est resté dans l’imaginaire.

💡 À retenir

La perception antique des Gaulois est marquée par un regard romain souvent hostile et stéréotypé, consolidé par les récits de Jules César.

📖 3. Romanisation de la Gaule et intégration dans l’Empire romain

🔑 Notions clés & Définitions

• Empire romain : Dans l’Espagne musulman -> il y a des juifs Donc quand isabelle catholique arrive ( 1492) -> expulsion ou conversion forcé

📝 Points essentiels

• Après la conquête de la Gaule par Jules César en 58 av. J.-C., les territoires deviennent des provinces romaines intégrées à l'Empire d'Auguste.
• La romanisation se manifeste par la fondation de villes romaines, l'implantation d'un réseau routier, la diffusion du latin et du droit romain.
• La citoyenneté romaine est étendue aux habitants de la Gaule romaine, favorisant leur intégration politique et sociale.
• A partir de cette date les Gaules deviennent des provinces romaines.elles font parti de l’empire instauré par auguste (qui est le neveux de J.C)

💡 À retenir

La romanisation transforme la Gaule en une partie intégrante de l’Empire romain par des processus institutionnels, culturels et juridiques.

📖 4. Origines du christianisme dans l’Empire romain et persécutions initiales

🔑 Notions clés & Définitions

• Empire romain : Dans l’Espagne musulman -> il y a des juifs Donc quand isabelle catholique arrive ( 1492) -> expulsion ou conversion forcé
• Rome par le pape : Lieu et autorité religieuse où le pape, chef de l'Église catholique, exerce le pouvoir spirituel et politique, notamment en couronnant les empereurs, ce qui confère une dimension sacrée à leur règne.
• Jesus de Nazareth : Condamné par les romain sous l’accusation de préparer un révolte ( crucifier
• Christianisme : À la fin du siècle, le christianisme devient une religion d’état et les culte traditionnel sont interdit ( en 1siècle tout a basculé)

📝 Points essentiels

• Jésus de Nazareth, né vers 6 av. J.-C., est juif et prêche un retour aux fondamentaux du judaïsme.
• Les chrétiens sont persécutés aux 1er, 2e et 3e siècles après J.-C. par les Romains, qui les considèrent comme des traîtres.
• Au début du 4e siècle, l'empereur Constantin se convertit au christianisme, qui devient religion d'État à la fin du siècle, interdisant les cultes traditionnels.
• 1e, 2eme, 3eme siècle après JC les chrétiens sont persécuté par les romains ( on les met a mort, on les chasse et on les empêche de prier) Les chrétiens veulent prier leur dieu, mais pour les romain il n’existe pas donc ils les perçoivent comme des traitre.
• MAIS au début du 4e ( année 300) siècle, un empereur se converti : empereur Constantin Il rejette les dieux romain et devient chrétien.

💡 À retenir

Au début du 4e siècle, l'empereur Constantin se convertit au christianisme, qui devient religion d'État à la fin du siècle, interdisant les cultes traditionnels.

📖 5. Invasions barbares, affaiblissement et transformation de l’Empire romain d’Occident

🔑 Notions clés & Définitions

• Clovis : = s’appelle en réalité LOVIS c’est en français Louis
• Ce qu’on appel les invasion barbare : Assasinat de l’empire romain autrefois
• Au moyen âge (arabo musulman )Un calife : = est un successeur de prophète on est chef milliaire et religieux or l’empire est tellement grand que certains ne le reconnaissent pas puis il se sont appelé sultan = pas a connaitre juste une idée
• Sa tombe : Tombe de Childéric, roi des Francs saliens, découverte en 1653 à Tournai, contenant un trésor archéologique précieux aujourd'hui perdu après avoir été fondu en lingots en 1831.
• Invasions barbares : Processus historique débutant en 406 avec le franchissement du Rhin gelé par des peuples germaniques qui s'installent durablement dans l'Empire romain, contribuant à son affaiblissement et à sa transformation progressive, notamment marqué par le pillage de Rome en 410.

📝 Points essentiels

• La défaite d'Andrinople en 378 contre les Goths marque un affaiblissement majeur de l'armée romaine et de l'Empire.
• Les Goths entrent dans l'Empire romain en demandant refuge face aux Huns, établissant un traité appelé Foedus avec Rome, mais se révoltent et tuent l'empereur.
• En 406, des peuples germaniques franchissent le Rhin gelé et s'installent durablement dans l'Empire, marquant le début des invasions barbares.
• La ville de Rome est pillée en 410 par les Goths, un événement symbolique de l'affaiblissement romain.
• La fin de l'Empire romain d'Occident est traditionnellement datée en 476, mais cette transition est nuancée et progressive.
• La ville de Rome est pillée en 410 par les Goths en 476 fin empire romain
• Les Goths se sont caché et réfugier dans l’empire pour se cacher des Huns en demandant la permission.

💡 À retenir

En 406, des peuples germaniques franchissent le Rhin gelé et s'installent durablement dans l'Empire, marquant le début des invasions barbares.

📖 6. Identités multiples des chefs romano-barbares à la fin de l’Antiquité

🔑 Notions clés & Définitions

• Franc : Renaissance carolingien
• Royaumes romano-barbares : Entités politiques apparues après le déclin de l'Empire romain d'Occident, caractérisées par une identité hybride mêlant héritages romains et éléments germaniques.

📝 Points essentiels

• Les royaumes romano-barbares émergent après le déclin de l’Empire romain d’Occident, marquant l’Antiquité tardive.
• Childéric, père de Clovis, est un roi franc salien dont la tombe découverte en 1653 a apporté des informations archéologiques majeures.
• Les royaumes romano-barbares conservent des modèles romains tout en intégrant des éléments germaniques.
• Clovis roi parmi des tribus qui a permis d’unifier les tribus
• Clovis fils de Childerique, il unifie l’ensemble des tribus franques et il récupère les dernière structure de l’état romain en Gaule.

💡 À retenir

Les chefs romano-barbares incarnent des identités hybrides mêlant héritages romains et germaniques dans la transition vers le Moyen Âge.

📖 7. Royaume des Francs : Clovis, unification, conversion au catholicisme et dynastie mérovingienne

🔑 Notions clés & Définitions

• Renaissance carolingien : Période de renouveau culturel et politique sous Charlemagne, marquant une tentative de restauration de l'ordre et de la grandeur romaine en Gaule.
• Clovis : Il est désormais le meilleur ami des évêque ( qui ont le rôle de chef locaux

📝 Points essentiels

• Clovis se convertit au catholicisme après la bataille de Tolbiac, promettant de se convertir s’il gagne, ce qui entraîne la conversion de son armée.
• Le baptême de Clovis est symbolisé par la légende de la colombe déposant une fiole d’huile sainte, le saint chrême, conservé à Reims.
• La dynastie mérovingienne est fondée par Clovis et ses descendants, qui règnent sur le royaume des Francs, distinct de la France moderne.
• Clovis fils de Childerique, il unifie l’ensemble des tribus franques et il récupère les dernière structure de l’état romain en Gaule. Clovis récupère les groupe et récupère ce qui reste de romain et a fait un gros royaume

💡 À retenir

Clovis se convertit au catholicisme après la bataille de Tolbiac, promettant de se convertir s’il gagne, ce qui entraîne la conversion de son armée.

📖 8. Transition des Mérovingiens aux Carolingiens et montée en puissance de Charlemagne

🔑 Notions clés & Définitions

• Maire du palais : Fonction politique issue de l'aristocratie mérovingienne, le maire du palais détient le pouvoir effectif au sein du royaume franc, reléguant le roi mérovingien à un rôle symbolique.
• Pépin le Bref : Il se fait couronné roi des francs par le pape.

📝 Points essentiels

• Le pouvoir royal mérovingien décline au profit des maires du palais, véritables détenteurs du pouvoir politique.
• Charles Martel, maire du palais, établit une dynastie héréditaire transmise à son fils Pépin le Bref.
• Charlemagne succède à Pépin et étend un vaste royaume franc allant de l’Espagne à l’Allemagne.
• Le couronnement impérial de Charlemagne en 800 par le pape est un geste politique symbolique, non désiré par Charlemagne lui-même.
• Il est connu pépin le bref car il se fait couronné roi des francs par le pape.
• Le pape l’a couronné par surprise

💡 À retenir

Le pouvoir royal mérovingien décline au profit des maires du palais, véritables détenteurs du pouvoir politique.

📖 9. Charlemagne : dimension religieuse, résidentielle et renaissance carolingienne

🔑 Notions clés & Définitions

• Dimension religieuse : L'importance accordée à la religion dans l'organisation du pouvoir de Charlemagne, notamment à travers une chapelle privée inspirée de l'église impériale de Ravenne, symbolisant son rôle d'intermédiaire entre Dieu et les hommes.
• Renaissance carolingienne : Un renouveau culturel et administratif sous Charlemagne, marqué par la valorisation du latin, la promotion de l'éducation, et la restauration des modèles culturels et administratifs romains.

📝 Points essentiels

• Charlemagne construit un palais à Aix-la-Chapelle, centre politique et résidentiel, intégrant une aula palatina pour la justice et l'administration.
• Charlemagne construit un palais à Aix-la-Chapelle, centre politique et résidentiel de son empire.

💡 À retenir

Charlemagne construit un palais à Aix-la-Chapelle, centre politique et résidentiel, intégrant une aula palatina pour la justice et l'administration.

📖 10. Hiérarchie sociale d’Ancien Régime fondée sur les trois ordres et inégalités

🔑 Notions clés & Définitions

• Hiérarchie sociale : La structure organisée de la société d’Ancien Régime fondée sur une division en trois ordres inégaux, chacun ayant un rôle distinct : oratores (ceux qui prient), bellatores (ceux qui combattent) et laboratores (ceux qui travaillent).
• Inégalité Cette inégalité : Perçut comme garante de l’ordre sociale.

📝 Points essentiels

• La société d’Ancien Régime est structurée en trois ordres inégaux : oratores, bellatores, laboratores, théorisés au 11e siècle par l’évêque Aldaberon de Laon.
• L'inégalité sociale est perçue comme naturelle et voulue par Dieu, justifiée par des écrits de Denys l'Aréopagite, qui compare l'organisation sociale à celle du ciel.
• Au 17e siècle, Charles Loyseau subdivise ces ordres en degrés pour rendre compte des distinctions sociales plus fines, en utilisant une hiérarchie de corps et privilèges.
• Société MYSOGINE , les femmes sont exclus de la succession royal, on a pas de reine de france -> loi salique les hommes sont divisé en 3 catégories/ ordre ( odre -> en latin: une liste, lise dans un groupe ≠ caste) Ces 3 ordre ont été défini au 11e siècle dans un écrit théorique, par un évêque ALDABERON DE LAON Il écrit un traité et défini 3 ordres: oratores, bellatores, laboratores Langage religieux Par la suite cela justifie la définition juridique clerc état etc.

💡 À retenir

La hiérarchie sociale d’Ancien Régime repose sur une vision religieuse et naturelle de l’inégalité fondée sur les trois ordres, justifiée par la religion et la biologie.

📖 11. Société féodale : liens de vassalité, fiefs et rôle du roi comme suzerain

🔑 Notions clés & Définitions

• Fief : Une terre ou un droit fiscal accordé par un seigneur à un vassal en échange de sa fidélité et de services.
• Saint dénis : Un philosophe athénien converti par saint Paul, dont les écrits ont été utilisés pour justifier la hiérarchie sociale en la comparant à l'organisation céleste.

📝 Points essentiels

• Le système féodal repose sur un lien personnel de fidélité entre un suzerain et un vassal, formalisé par un serment.
• Le roi est le suzerain suprême, mais délègue des terres à ses vassaux, ce qui réduit son contrôle direct.
• Les nobles sont interdits de travailler eux-mêmes leurs terres et dépendent des revenus tirés des fiefs pour financer leur équipement militaire.
• B- une société féodale Le système féodale est resté en vigueur jusqu’a la révolution française et à été supprimé la nuit des abolitions de privilège Il suppose l’existence d’un lien personnel de fidélité entre un suzerain et un vassal.

💡 À retenir

La société féodale est organisée autour de relations personnelles de fidélité et d’échange de terres entre suzerains et vassaux, structurant ainsi la hiérarchie sociale.

📖 12. Conditions de vie paysanne, fiscalité seigneuriale et justice locale sous l’Ancien Régime

🔑 Notions clés & Définitions

• Exemple : Il conditionne le costume L’épée est réservé aux noble Les tissus, les couleurs et les formes varient selon l’état ( la classe sociale) Ainsi PHILIPE DE DE CHAMPAIGNE peint en 1648 le prévôt des marchands et les échevins de la ville de paris -> il résume la
• Le paysans paye trois taxes : Obligation fiscale des paysans comprenant la taille (impôt royal), la dîme (impôt ecclésiastique) et la taxe seigneuriale.
• Justice est rendue : Exercice du pouvoir judiciaire local par le seigneur, qui applique ses lois et rend la justice sur ses terres.

📝 Points essentiels

• Les paysans sont majoritairement attachés à une terre, ne peuvent pas la quitter, et doivent payer trois taxes : la taille, la dîme et la taxe seigneuriale.
• Les paysans sont souvent serfs, soumis à des corvées et à l'interdiction de quitter leur terre.
• La justice locale est exercée par le seigneur, qui impose ses lois et rend la justice sur ses terres.
• Des privilèges et libertés sont accordés par le roi à certaines catégories, comme la convocation des États généraux réunissant les trois ordres.

💡 À retenir

Les paysans sont majoritairement attachés à une terre, ne peuvent pas la quitter, et doivent payer trois taxes : la taille, la dîme et la taxe seigneuriale.

🧩 Compléments de couverture

1. Détail source à réviser : est très difficile de faire une histoire de « nos ancêtres » pendant très longtemps les programmes d’histoire disait on va faire l’histoire de nos ancêtres les gaulois Pour plusieurs raisons 1- la France est un pays de m (Source: "est très difficile de faire une histoire de « nos ancêtres » pendant très longtemps les programmes d’histoire disait on va faire l’histoire de nos ancêtres les gaulois Pour plusieurs raisons 1- la France est un pays de migration la majorité des français on des ancêtre qui viennent d’ailleurs La France est construite par l’assimilation de peuples étrangers")
2. Détail source à réviser : autochtones. On fait plutôt l’histoire des personnes qui ont vécu à notre place. 2- d’où vient l’idée que nos ancêtre sont des gaulois Ce n’est qu’ a partir du 19e s sous la (3e république) qu’on commence à parler de nos (Source: "autochtones. On fait plutôt l’histoire des personnes qui ont vécu à notre place. 2- d’où vient l’idée que nos ancêtre sont des gaulois Ce n’est qu’ a partir du 19e s sous la (3e république) qu’on commence à parler de nos ancêtres les gaulois dans les programmes scolaires. C’est à dire que c’est l’école qui a inventé ça. Car l’époque tout le monde ne se")
3. Détail source à réviser : apprend à l’école depuis longtemps , a l’époque (Tout cela a été prouvé) après la deuxième guerre mondiale, Suzanne citron a écrit un livre qui s’appelle le mythe national elle est la première à démontrer cette construct (Source: "apprend à l’école depuis longtemps , a l’époque (Tout cela a été prouvé) après la deuxième guerre mondiale, Suzanne citron a écrit un livre qui s’appelle le mythe national elle est la première à démontrer cette construction idéologique notamment elle montre comment les programme scolaire on été à l’origine de ce qui on fait la France On parle aujourd’hui de")
4. Détail source à réviser : ne sont pas français donc on fait disparaître les histoire national pour qu’il se sentent et sois français 1- de l’âge du fer a aux gaules romaines A- les peuples celtes et leur expansion 1- qu’est-ce qu’un Gaulois Gaulo (Source: "ne sont pas français donc on fait disparaître les histoire national pour qu’il se sentent et sois français 1- de l’âge du fer a aux gaules romaines A- les peuples celtes et leur expansion 1- qu’est-ce qu’un Gaulois Gaulois = est se que l’on appel un exomème c’est un nom donné par un étranger C’est un nom latin donné par les romains, c’est une insulte ? En")
5. Détail source à réviser : (référence au coq) Celui qui fait le succès des gaulois est Jules César qui les décrit et les définit âpres leur conquête Jules César il y’a un endroit ou il s’arrête dans sa conquête sur le Rhin et il a envie de rentrer (Source: "(référence au coq) Celui qui fait le succès des gaulois est Jules César qui les décrit et les définit âpres leur conquête Jules César il y’a un endroit ou il s’arrête dans sa conquête sur le Rhin et il a envie de rentrer à Rome or au moment ou il ne passe pas le Rhin il dit c’est normal car il y’a pas de gaulois si on passe le Rhin pour lui on est")
6. Détail source à réviser : donc ils utilisent les même objet cette culture va de l’Europe central jusqu’en Italie en Espagne et en Angleterre Scientifiquement, on les nommes d’après les signes de fouille d’après les sites où l’on a retrouvé les ob (Source: "donc ils utilisent les même objet cette culture va de l’Europe central jusqu’en Italie en Espagne et en Angleterre Scientifiquement, on les nommes d’après les signes de fouille d’après les sites où l’on a retrouvé les objets : on parle de l’époque de la tème un lieu de fouille ou l’on retrouve des objets Et aussi la civilisation halstatt Ils sont au")
7. Détail source à réviser : des chars, peut être matriarcale, des bijoux Ce sont de grands commerçant notamment avec la Grèce (vase qui vient de la Grèce) (exemple: cratère) le cratère de vix sert a (conserver ), mélanger le vin Il versait les enfo (Source: "des chars, peut être matriarcale, des bijoux Ce sont de grands commerçant notamment avec la Grèce (vase qui vient de la Grèce) (exemple: cratère) le cratère de vix sert a (conserver ), mélanger le vin Il versait les enfort de vin il touille et il le sert Toutes les fouilles montrent qu’il faisait des grands repas collectif il marquait son adhésion par la")
8. Détail source à réviser : de rugby. Brennus est fantasmée sur le gaulois tel qu’il est resté dans l’imaginaire. Casque aillée : a jamais existé, c’était des protège joue cassé, transformé en aile Ils ( gaulois) apparaissent comme les antagonistes (Source: "de rugby. Brennus est fantasmée sur le gaulois tel qu’il est resté dans l’imaginaire. Casque aillée : a jamais existé, c’était des protège joue cassé, transformé en aile Ils ( gaulois) apparaissent comme les antagonistes des romain ( plus que les peuples de la Méditerranée. Jules Cesar au 1er siècle cherche à rivalisé le Hero de son époque : -Pompé")
9. Détail source à réviser : envoie grande expédition à la gaule - 58 J.C envahit la gaule A partir de cette date les Gaules deviennent des provinces romaines.elles font parti de l’empire instauré par auguste (qui est le neveux de J.C) « Provence » (Source: "envoie grande expédition à la gaule - 58 J.C envahit la gaule A partir de cette date les Gaules deviennent des provinces romaines.elles font parti de l’empire instauré par auguste (qui est le neveux de J.C) « Provence » car avant que Rome envahit la gaule cette partie était déjà aux romains et était appelé « la province romaine ». Victoire définitive en")
10. Détail source à réviser : Les romain renomme la province : « Palestine » Interdise au juif de resté en Palestine pour éviter les révolte, ils sont forcé de s’installer dans la totalité de l’empire romain = « la diaspora » ( peuple qui s’installe (Source: "Les romain renomme la province : « Palestine » Interdise au juif de resté en Palestine pour éviter les révolte, ils sont forcé de s’installer dans la totalité de l’empire romain = « la diaspora » ( peuple qui s’installe à l’étranger) Donc c’est les romains qui ont conduit à l’installation contrainte des juif dans Rome, quittant leur terre. Les")
11. Détail source à réviser : Jesus de Nazareth nait dans l’empire romain Né en - 6 avant lui même Il est juif On l’appel jésus car les chrétien l’appel ainsi mais il s’appel « ieshua » Cela devient « ieshu » Puis ça devient jésus - dégradation du te (Source: "Jesus de Nazareth nait dans l’empire romain Né en - 6 avant lui même Il est juif On l’appel jésus car les chrétien l’appel ainsi mais il s’appel « ieshua » Cela devient « ieshu » Puis ça devient jésus - dégradation du temps Condamné par les romain sous l’accusation de préparer un révolte ( crucifier = mort humiliante courante chez les romain) Les")
12. Détail source à réviser : religion juive. Ensuite après sa mort, il est reconnu par ses disciples comme étant étant le Messi, le sauveur promis par la bible. La bible juive torah= bible= ancien testament) Ils sont alors appelé chrétiens pour les (Source: "religion juive. Ensuite après sa mort, il est reconnu par ses disciples comme étant étant le Messi, le sauveur promis par la bible. La bible juive torah= bible= ancien testament) Ils sont alors appelé chrétiens pour les distinguer des juifs qui ne reconnaissent pas à Jésus ce caractère sacrée, c’est pour cela qu’on l’appel Jesus Christ ( qui signifie")
13. Détail source à réviser : rejettent le « formalisme juifs » (interdis alimentaire+ circoncision) Comment on devient a un empire romain qui devient chrétien? 1e, 2eme, 3eme siècle après JC les chrétiens sont persécuté par les romains ( on les met (Source: "rejettent le « formalisme juifs » (interdis alimentaire+ circoncision) Comment on devient a un empire romain qui devient chrétien? 1e, 2eme, 3eme siècle après JC les chrétiens sont persécuté par les romains ( on les met a mort, on les chasse et on les empêche de prier) Les chrétiens veulent prier leur dieu, mais pour les romain il n’existe pas donc")
14. Détail source à réviser : été chrétien a la suite À la fin du siècle, le christianisme devient une religion d’état et les culte traditionnel sont interdit ( en 1siècle tout a basculé) Au moyen âge on ne peut pas ne pas être chrétien. C’est une ob (Source: "été chrétien a la suite À la fin du siècle, le christianisme devient une religion d’état et les culte traditionnel sont interdit ( en 1siècle tout a basculé) Au moyen âge on ne peut pas ne pas être chrétien. C’est une obligation légal car c’est la religion de l’empire romain. Les empereurs vont créer des églises etc… et tout le monde va devenir chrétiens")
15. Détail source à réviser : romain à longtemps eu l’image d’une forteresse assiégée ( même aujourd’hui) On représente l’empire romain comme quelque chose d’encerclé. On va trouver des groupes qui donnent leur nom au pays contemporain ( franc: tribu (Source: "romain à longtemps eu l’image d’une forteresse assiégée ( même aujourd’hui) On représente l’empire romain comme quelque chose d’encerclé. On va trouver des groupes qui donnent leur nom au pays contemporain ( franc: tribut germanique) Carte: Frontière en dur : romains ont construit une forteresse continue Pendant des 100e d’année traversent les frontière")
16. Détail source à réviser : périodes chronologiques, on sait que de: 160 à 360 il y a eu de nombreux conflits militaire dans et avec l’empire romain = instabilité frontières Fin 4e siècle, (fin année 300) il y a 2 évènements majeurs. ° défaite d’an (Source: "périodes chronologiques, on sait que de: 160 à 360 il y a eu de nombreux conflits militaire dans et avec l’empire romain = instabilité frontières Fin 4e siècle, (fin année 300) il y a 2 évènements majeurs. ° défaite d’andrinople (378)-> défaite romaine contre les Goths, les Goths écrase une armée romaine et tue l’empereur Valens. Mauvaise situation")
17. Détail source à réviser : la permission bien qu’ils ont tuer leur empereur Quand on les installe ont établit un traiter: le Foedus. Les romain réduisent a l’esclavage mais ils se révolte et donc tue l’empereur. °à parti 406: franchissement du Rhi (Source: "la permission bien qu’ils ont tuer leur empereur Quand on les installe ont établit un traiter: le Foedus. Les romain réduisent a l’esclavage mais ils se révolte et donc tue l’empereur. °à parti 406: franchissement du Rhin L’hiver 406 le Rhin gel et des peuples germains franchissent le fleuve et s’installe dans l’empire. C’est pas la première fois que")
18. Détail source à réviser : on reconnait l’affaiblissement. Deux évènements majeur, ainsi Rome se trouve très affaiblit et cela provoque la Ville ( la capitale: Rome) est pillé en 410. Ils volent l’or les maison riche. La ville de Rome est pillée e (Source: "on reconnait l’affaiblissement. Deux évènements majeur, ainsi Rome se trouve très affaiblit et cela provoque la Ville ( la capitale: Rome) est pillé en 410. Ils volent l’or les maison riche. La ville de Rome est pillée en 410 par les Goths en 476 fin empire romain Au moyen âge (arabo musulman )Un calife= est un successeur de prophète on est chef milliaire")
19. Détail source à réviser : gens de l’époque ce n’est qu’un événement Parmi tant d’autres ) Donc en 410 Rome est pillié À partir de cette date on parle de royaume romano barbares on parle plus d’antiquité on parle d’antiquité tardive B- la « dispar (Source: "gens de l’époque ce n’est qu’un événement Parmi tant d’autres ) Donc en 410 Rome est pillié À partir de cette date on parle de royaume romano barbares on parle plus d’antiquité on parle d’antiquité tardive B- la « disparition de l’empire romain en Occident » Pour mieux comprendre cette période on peut étudier la tombe de childéric c’est une découverte")
20. Détail source à réviser : peut or on le connaît par l’histoire de son fils Childeric meurt en 481 /2 on sait qu’il été de son vivant roi des francs saliens on sait qu’il c’est battue dans des armées … Les ancêtres de childéric on combattu les Hun (Source: "peut or on le connaît par l’histoire de son fils Childeric meurt en 481 /2 on sait qu’il été de son vivant roi des francs saliens on sait qu’il c’est battue dans des armées … Les ancêtres de childéric on combattu les Huns Sa tombe: sa tombe est découverte par hasard en 1653 le 27 mai a TOURNAI en Belgique c’est ce que l'on appel les pays bas Espagnol. La")
21. Détail source à réviser : plus ancienne publication archéologique européenne Louis 14 l’achète il récupère le trésors de childeric comme trésors national et il est mis au palais du Louvre dans la bibliothèque (Napoléon à regardé se trésors et sen (Source: "plus ancienne publication archéologique européenne Louis 14 l’achète il récupère le trésors de childeric comme trésors national et il est mis au palais du Louvre dans la bibliothèque (Napoléon à regardé se trésors et sen ai inspiré) En 1831 le trésors a été volé par des cambrioleurs et ils ont tout fondu en lingot = c’est donc perdu pour l’éternité. -On")
22. Détail source à réviser : de la tombe parce qu’il y’a son anneau sigillaire ou figure son nom et son titre en latin « rex » = donc il signe en latin. (pour les sceau , ce que l'on met sur l'enveloppe) Comment les éléments présent dans la tombe pe (Source: "de la tombe parce qu’il y’a son anneau sigillaire ou figure son nom et son titre en latin « rex » = donc il signe en latin. (pour les sceau , ce que l'on met sur l'enveloppe) Comment les éléments présent dans la tombe permettent ils de comprendre ses identités ? 1-un chef romain: L’histoire de l’anneau Des figures (broche ) qui fait tenir le manteau")
23. Détail source à réviser : une épée, en cela on comprend donc qu’il a travaillé pour les romains. Le sceau: est une copie de se que les rois de l’époque vont utiliser 2- c’est aussi un roi barbare (il est pas 100% romains) -Il est vrai que les rom (Source: "une épée, en cela on comprend donc qu’il a travaillé pour les romains. Le sceau: est une copie de se que les rois de l’époque vont utiliser 2- c’est aussi un roi barbare (il est pas 100% romains) -Il est vrai que les romains ce coupent les cheveux or sur son sceau il est représenté avec les cheveux longs -Il y’a une hache de jet = ce que l’on appel la")
24. Détail source à réviser : à l’adolescence on grandis avec et à l’âge adulte on ne peut plus l’enlever c’est un rite germanique = ces bracelet ne sont portés que par les rois, les chef germaniques sa tombe est païenne: la manière dont il est enter (Source: "à l’adolescence on grandis avec et à l’âge adulte on ne peut plus l’enlever c’est un rite germanique = ces bracelet ne sont portés que par les rois, les chef germaniques sa tombe est païenne: la manière dont il est enterré avec ses chevaux (3 fosses remplis dune dizaine de chevaux )= ce faire enterré avec des animaux est pour aller dans l’au-delà il est")
25. Détail source à réviser : il net pas dans un exemple ethnique cohérents d’ou le nom = romano barbare Childeric est un nom barbare à la base qui a été latinisé Synthèse: on voit que childeric est capable de présenter plusieurs identités a la fois (Source: "il net pas dans un exemple ethnique cohérents d’ou le nom = romano barbare Childeric est un nom barbare à la base qui a été latinisé Synthèse: on voit que childeric est capable de présenter plusieurs identités a la fois en effet sa légitimité, son autorité a plusieurs sources A - C’est d’abord un chef de guerre est un puissant guerrier c’est de la que")
26. Détail source à réviser : bandes qu’il est fort a la guerre et qu’il a des soldats avec lui il est reconnu par les romains et il est reconnu a l’aide d’un traité = foedus = un fédéré. Il a été recruté par les romains a l’aide d’un foedus comme c’ (Source: "bandes qu’il est fort a la guerre et qu’il a des soldats avec lui il est reconnu par les romains et il est reconnu a l’aide d’un traité = foedus = un fédéré. Il a été recruté par les romains a l’aide d’un foedus comme c’est ancêtres avant lui En effet ce sont les romains qui ont installés les francs dans cette région depuis un siècle. Les franciliens c’est")
27. Détail source à réviser : rex » : roi Mime « rex francorum » roi des francs, D’UN groupe de franc c’est son fils ensuite qui a unifié tous les francs - Rome se décompose « Loi salique « loi qui dit que les femmes ne peuvent pas régner , lié avec (Source: "rex » : roi Mime « rex francorum » roi des francs, D’UN groupe de franc c’est son fils ensuite qui a unifié tous les francs - Rome se décompose « Loi salique « loi qui dit que les femmes ne peuvent pas régner , lié avec guerre de 100 ans car on veut éviter qu’un anglais soit au pouvoir et on rappel qu’on est pas comme les anglais, on accepte pas les femmes")
28. Détail source à réviser : romain mais ne les écoute plus. En particulier dans les campagnes, il y a un réel recule économique et technique Clochardisation : p. Veyne Les romains construisent en brique, on passa a une société qui fait des maisons (Source: "romain mais ne les écoute plus. En particulier dans les campagnes, il y a un réel recule économique et technique Clochardisation : p. Veyne Les romains construisent en brique, on passa a une société qui fait des maisons en boue Mais ya un groupe, les Frans = facteur de stabilité qui prétendent refaire comme rome. Renaissance carolingien = « empereur")
29. Détail source à réviser : les tribus Clovis fils de Childerique, il unifie l’ensemble des tribus franques et il récupère les dernière structure de l’état romain en Gaule. Clovis récupère les groupe et récupère ce qui reste de romain et a fait un (Source: "les tribus Clovis fils de Childerique, il unifie l’ensemble des tribus franques et il récupère les dernière structure de l’état romain en Gaule. Clovis récupère les groupe et récupère ce qui reste de romain et a fait un gros royaume Son père était Payen mais lui se convertit au catholicisme, qui est la version du catholicisme pratiquait les empereurs")
30. Détail source à réviser : : a la bataille de (tolbiaque ) clovis prie et dis « fait moi gagner et je me convertit » -> conversion de masse car il convertit alors son armée Il fait une promesse de conversion puis est baptisé, il est immergé dans l (Source: ": a la bataille de (tolbiaque ) clovis prie et dis « fait moi gagner et je me convertit » -> conversion de masse car il convertit alors son armée Il fait une promesse de conversion puis est baptisé, il est immergé dans l’eau et une légende dit qu’une Colomb dépose une fiole pour le baptisé Apres tous les roi de Frances on été sacré par cette huile (")
31. Détail source à réviser : dynastie des mérovingien -> il fonde cette dynastie -> descendant de clovis mérovingien. merové vient de mérovingien Il y a une des dizaine de mérovingien : clotaire Dagaubère (roi mérovingien roi Dagaubère) C’est pas la (Source: "dynastie des mérovingien -> il fonde cette dynastie -> descendant de clovis mérovingien. merové vient de mérovingien Il y a une des dizaine de mérovingien : clotaire Dagaubère (roi mérovingien roi Dagaubère) C’est pas la France mais c’est le royaume des francs ( royaume de clovis) Il connait tout fois une évolution a la fin du 7é siècle Comment on")
32. Détail source à réviser : maitre) Le roi est la comme figure d’autorité L’un d’entre eux, Charles « Martel » met en place une nouvelle dynastie, il transmet de manière héréditaire son titre à son fils, pépin le bref. ( en 719 il est « maire du pa (Source: "maitre) Le roi est la comme figure d’autorité L’un d’entre eux, Charles « Martel » met en place une nouvelle dynastie, il transmet de manière héréditaire son titre à son fils, pépin le bref. ( en 719 il est « maire du palais ») Il est connu pépin le bref car il se fait couronné roi des francs par le pape. Changement de dynastie -> on parle alors de")
33. Détail source à réviser : son territoire A pépin succède Charle le Grand ( en latin : carolus Magnus ) francisé et devient charlemagne. Les allemands le considère comme allemand Considérer comme roi de franc et allemand Celui-ci bâtit un immense (Source: "son territoire A pépin succède Charle le Grand ( en latin : carolus Magnus ) francisé et devient charlemagne. Les allemands le considère comme allemand Considérer comme roi de franc et allemand Celui-ci bâtit un immense royaume qui va du nord de l’Espagne au nord de l’Italie jusqu’a l’Allemagne Toujours un royaume franc ! Le 25 décembre 800 il est")
34. Détail source à réviser : et hop Très chrétiens de faire genre il ne veut pas être empereur. Autre explication : Charlemagne il est roi des francs et cela lui suffisait car c’est le titre le plus important. Il n’y a plus de romain et pourtant 300 (Source: "et hop Très chrétiens de faire genre il ne veut pas être empereur. Autre explication : Charlemagne il est roi des francs et cela lui suffisait car c’est le titre le plus important. Il n’y a plus de romain et pourtant 300 ans après il se fait sacré Il y a un empire romain à cette époque Et donc cela lui permet de faire un grand doigt d’honneur à l’empire")
35. Détail source à réviser : et héritage romain Charlemagne construit à partir de 790 un palais ( mot qui renvoie Ala Rome impérial, ≠ château ) à Aix ( aujourd’hui : Aix la chapelle, en actuelle Allemagne ) Capital : Aix la chapelle Charlemagne ado (Source: "et héritage romain Charlemagne construit à partir de 790 un palais ( mot qui renvoie Ala Rome impérial, ≠ château ) à Aix ( aujourd’hui : Aix la chapelle, en actuelle Allemagne ) Capital : Aix la chapelle Charlemagne adore les thermes -> bain romain et donc il bâtit à coté son palais Il s’agissait d’un ensemble de bâtiment qui concentrait différente")
36. Détail source à réviser : la cour du roi ) appelé par les romain = un forum Il y a une « aula palatina » cad un tribunal dans lequel le roi siège. Il y rend la justice et il y reçoit en audience ses sujets les nobles francs Donc un roi des francs (Source: "la cour du roi ) appelé par les romain = un forum Il y a une « aula palatina » cad un tribunal dans lequel le roi siège. Il y rend la justice et il y reçoit en audience ses sujets les nobles francs Donc un roi des francs c’est le chef de l’aristocratie ( ensemble des nobles), chef de son armée Dialogue entre roi et aristocratie, il les écoute ! 2-un")
37. Détail source à réviser : Le marbre rouge: couleur empereur À l’intérieur de la chapelle il est assis a l’étage, sur un trône. Il est au dessus du peuple et éclairé directement par les fenêtres de l’étage, autrement dit il est positionné comme l’ (Source: "Le marbre rouge: couleur empereur À l’intérieur de la chapelle il est assis a l’étage, sur un trône. Il est au dessus du peuple et éclairé directement par les fenêtres de l’étage, autrement dit il est positionné comme l’intermédiaire entre dieu et les hommes. Pendant l’office il est acclamé, prière spécifique pour lui Enfin, son trône est modeste car il est")
38. Détail source à réviser : tous les jours. On trouvait également une école ( il beaucoup insisté pour éduquer les enfant de la noblesse) en effet charlemagne se présente comme un défenseur des lettres ( de l’éducation) on parle de « renaissance ca (Source: "tous les jours. On trouvait également une école ( il beaucoup insisté pour éduquer les enfant de la noblesse) en effet charlemagne se présente comme un défenseur des lettres ( de l’éducation) on parle de « renaissance carolingienne » on remet en valeur le latin, les livre on cherche a retrouver la grandeur des romain, cela sert a décrire cette période de")
39. Détail source à réviser : charlemagne manifeste qu’il est devenu l’égal des empereurs d’autrefois (rome) ou du présent (Byzance) il a rien a leur envier. Chapitre 2: La société française d’avant la révolution. a- la France, une société d’ordre et (Source: "charlemagne manifeste qu’il est devenu l’égal des empereurs d’autrefois (rome) ou du présent (Byzance) il a rien a leur envier. Chapitre 2: La société française d’avant la révolution. a- la France, une société d’ordre et de corps La France est hiérarchisé et inégalitaire car elle repose sur des ordres. La France, d’avant la révolution est fondé sur")
40. Détail source à réviser : ( dans des coins different de la France) il y a des différences liées au droit germaniques. On a parfois eu des femmes qui étaient reine. Société MYSOGINE , les femmes sont exclus de la succession royal, on a pas de rein (Source: "( dans des coins different de la France) il y a des différences liées au droit germaniques. On a parfois eu des femmes qui étaient reine. Société MYSOGINE , les femmes sont exclus de la succession royal, on a pas de reine de france -> loi salique les hommes sont divisé en 3 catégories/ ordre ( odre -> en latin: une liste, lise dans un groupe ≠ caste)")
41. Détail source à réviser : en therme de dignité et fonde la hiérarchie sociale Plus prestigieux : ceux qui s’occupent de dieu Mais à l’époque moderne ( 17e s) cette tri-partition ne suffit plus à rendre compte des distinction sociale et notamment (Source: "en therme de dignité et fonde la hiérarchie sociale Plus prestigieux : ceux qui s’occupent de dieu Mais à l’époque moderne ( 17e s) cette tri-partition ne suffit plus à rendre compte des distinction sociale et notamment de richesse Ex: charles loyseau, juriste parisien du 17e s rédige un traité dans lequel il subdivise ces ordres en degrés jusqu’a")
42. Détail source à réviser : privilèges reçut par des métiers grâce au roi. Ex: les juristes, les universitaire et même les marchant 3 métier important qui ne peuvent pas être considéré comme simple paysan. Ce que veut C. Loyseau ne veut pas être co (Source: "privilèges reçut par des métiers grâce au roi. Ex: les juristes, les universitaire et même les marchant 3 métier important qui ne peuvent pas être considéré comme simple paysan. Ce que veut C. Loyseau ne veut pas être considéré comme dernier dans la catégorie social alors il la refait pour être premier 2/ La justification de ces inégalité Cette inégalité")
43. Détail source à réviser : (4e siècle, à Athene), il est convenu que l’inégalité est un fait de nature. Les hommes naissent inégaux C’est pour cela qu’on peut justifier l’inégalité par des origines historique différente Ex: au 17e s les grandes fa (Source: "(4e siècle, à Athene), il est convenu que l’inégalité est un fait de nature. Les hommes naissent inégaux C’est pour cela qu’on peut justifier l’inégalité par des origines historique différente Ex: au 17e s les grandes familles noble s’inventent des généalogies pour prouver qu’elles descendent des francs et donc des troyens mais de plus l’inégalité est")
44. Détail source à réviser : dénis) Basilique de saint dénis on enterre les corps des rois et reines de france Dans son ouvrage il dit que l’organisation de la terre copie l’organisation du ciel Au ciel il y a les arcs ange etc Dénis dit que puisque (Source: "dénis) Basilique de saint dénis on enterre les corps des rois et reines de france Dans son ouvrage il dit que l’organisation de la terre copie l’organisation du ciel Au ciel il y a les arcs ange etc Dénis dit que puisque dieu est hiérarchisé ses ange c’est normal que le roi fasse de même une hiérarchie sociale Moine syriens « Cascade de méprise » pour")
45. Détail source à réviser : classe sociale) Ainsi PHILIPE DE DE CHAMPAIGNE peint en 1648 le prévôt des marchands et les échevins de la ville de paris -> il résume la hiérarchie par le vêtement Il y en a un qui porte de un tissus de soi ( plus impor (Source: "classe sociale) Ainsi PHILIPE DE DE CHAMPAIGNE peint en 1648 le prévôt des marchands et les échevins de la ville de paris -> il résume la hiérarchie par le vêtement Il y en a un qui porte de un tissus de soi ( plus important-> le prévôt des marchant, équivalent au maire de paris) Portent une robe noir : couleur des lettrés, des bourgeois et des juristes.")
46. Détail source à réviser : femmes ont des couleurs réservés Ex: femme marié : gris et en violet A l’inverse celui qui s’habille mal est rappelé à l’ordre symbolique comme le bourgeois gentilhomme de Molière . B- une société féodale Le système féod (Source: "femmes ont des couleurs réservés Ex: femme marié : gris et en violet A l’inverse celui qui s’habille mal est rappelé à l’ordre symbolique comme le bourgeois gentilhomme de Molière . B- une société féodale Le système féodale est resté en vigueur jusqu’a la révolution française et à été supprimé la nuit des abolitions de privilège Il suppose l’existence d’un")
47. Détail source à réviser : peut donner ses vassaux un fief Fief : Il s’agit d’une terre ou d’un droit fiscale donné par un seigneur, on parle alors souvent ( mais pas toujours) Il est interdit au noble de travailler Il lui faut donc des revenus Do (Source: "peut donner ses vassaux un fief Fief : Il s’agit d’une terre ou d’un droit fiscale donné par un seigneur, on parle alors souvent ( mais pas toujours) Il est interdit au noble de travailler Il lui faut donc des revenus Donc si on veut être un bon vassale ( avoir une armure, un chevaux etc pour protéger son seigneur) il faut donc des terre pour")
48. Détail source à réviser : terre Ex: serfs, pacsant qui sont attaché à une terre, ont pas le droit de quitter leur terre, ils doivent des taxes et des corvées Le paysans paye trois taxes: La taille (impôt royal ) La dime ( impôt clergé ) Taxe du s (Source: "terre Ex: serfs, pacsant qui sont attaché à une terre, ont pas le droit de quitter leur terre, ils doivent des taxes et des corvées Le paysans paye trois taxes: La taille (impôt royal ) La dime ( impôt clergé ) Taxe du seigneur (impôt seigneur) Le paysans est donc opprimé Au quotidien, la justice est rendue par le seigneur Ex:pas de justice c’est les")
49. Détail source à réviser : Il est très difficile de faire une histoire de « nos ancêtres » pendant très longtemps les programmes d’histoire disait on va faire l’histoire de nos ancêtres les gaulois Pour plusieurs raisons 1- la France est un pays d (Source: "Il est très difficile de faire une histoire de « nos ancêtres » pendant très longtemps les programmes d’histoire disait on va faire l’histoire de nos ancêtres les gaulois Pour plusieurs raisons 1- la France est un pays de m")
50. Détail source à réviser : A- les peuples celtes et leur expansion 1- qu’est-ce qu’un Gaulois Gaulois = est se que l’on appel un exomème c’est un nom donné par un étranger C’est un nom latin donné par les romains, c’est une insulte ? En latin les (Source: "A- les peuples celtes et leur expansion 1- qu’est-ce qu’un Gaulois Gaulois = est se que l’on appel un exomème c’est un nom donné par un étranger C’est un nom latin donné par les romains, c’est une insulte ? En latin les gaulois ça se dit galli ça viendrais de galia, de la Gaulle")
51. Détail source à réviser : 1600) des traces d’une civilisation commune à l’âge du fer Civilisation commune =quand on a une même représentation utilisation de même objets même vêtements … Ils ont une culture commune donc ils utilisent les même obje (Source: "1600) des traces d’une civilisation commune à l’âge du fer Civilisation commune =quand on a une même représentation utilisation de même objets même vêtements … Ils ont une culture commune donc ils utilisent les même objet cette culture va de l’Europe central jusqu’en Italie en Espagne et en Angleterre S")
52. Détail source à réviser : pour les gaulois B-la rencontre avec Rome 390 avant notre ère : les gaulois ont pris Rome « prise de Rome » En -390 par Brennus ( chef gaulois -> bouclier : récompensé trophée de rugby. Brennus est fantasmée sur le gaulo (Source: "pour les gaulois B-la rencontre avec Rome 390 avant notre ère : les gaulois ont pris Rome « prise de Rome » En -390 par Brennus ( chef gaulois -> bouclier : récompensé trophée de rugby. Brennus est fantasmée sur le gaulois tel qu’il est resté dans l’imaginaire. Casqu")
53. Détail source à réviser : 1492) -> expulsion ou conversion forcé = fuit dans empire ottoman Jesus de Nazareth nait dans l’empire romain Né en - 6 avant lui même Il est juif On l’appel jésus car les chrétien l’appel ainsi mais il s’appel « ieshua (Source: "1492) -> expulsion ou conversion forcé = fuit dans empire ottoman Jesus de Nazareth nait dans l’empire romain Né en - 6 avant lui même Il est juif On l’appel jésus car les chrétien l’appel ainsi mais il s’appel « ieshua » Cela devient « ieshu » Puis ça devient jésus - dégradation du temps Condamné par l")
54. Détail source à réviser : vant lui même Il est juif On l’appel jésus car les chrétien l’appel ainsi mais il s’appel « ieshua » Cela devient « ieshu » Puis ça devient jésus - dégradation du temps Condamné par les romain sous l’accusation de prépar (Source: "vant lui même Il est juif On l’appel jésus car les chrétien l’appel ainsi mais il s’appel « ieshua » Cela devient « ieshu » Puis ça devient jésus - dégradation du temps Condamné par les romain sous l’accusation de préparer un révolte ( crucifier = mort humilia")
55. Détail source à réviser : Les empereurs vont créer des églises etc… et tout le monde va devenir chrétiens Pourquoi on s’appel FRANCE ? Fin 4e et début 5e siècle, l’empire est confronté a une succession de défaites militaire et a l’installation de (Source: "Les empereurs vont créer des églises etc… et tout le monde va devenir chrétiens Pourquoi on s’appel FRANCE ? Fin 4e et début 5e siècle, l’empire est confronté a une succession de défaites militaire et a l’installation de nouveau pouvoir dont celui : des francs. 2- les royaumes (")
56. Détail source à réviser : 2 périodes chronologiques, on sait que de: 160 à 360 il y a eu de nombreux conflits militaire dans et avec l’empire romain = instabilité frontières Fin 4e siècle, (fin année 300) il y a 2 évènements majeurs (Source: "2 périodes chronologiques, on sait que de: 160 à 360 il y a eu de nombreux conflits militaire dans et avec l’empire romain = instabilité frontières Fin 4e siècle, (fin année 300) il y a 2 évènements majeurs")
57. Détail source à réviser : 410. Ils volent l’or les maison riche (Source: "410. Ils volent l’or les maison riche")
58. Détail source à réviser : 1653 le 27 mai a TOURNAI en Belgique c’est ce que l'on appel les pays bas Espagnol (Source: "1653 le 27 mai a TOURNAI en Belgique c’est ce que l'on appel les pays bas Espagnol")
59. Détail source à réviser : 1831 le trésors a été volé par des cambrioleurs et ils ont tout fondu en lingot = c’est donc perdu pour l’éternité (Source: "1831 le trésors a été volé par des cambrioleurs et ils ont tout fondu en lingot = c’est donc perdu pour l’éternité")
60. Détail source à réviser : -(Pétain quand il collabore avec les nazi il prend les symbole francs) -Il a de barbare dans sa tombe des bracelets = ce sont des bracelets pour le bras qui sont portés à l’adolescence on grandis avec et à l’âge adulte o (Source: "-(Pétain quand il collabore avec les nazi il prend les symbole francs) -Il a de barbare dans sa tombe des bracelets = ce sont des bracelets pour le bras qui sont portés à l’adolescence on grandis avec et à l’âge adulte on ne peut plus l’enlever c’est un rite germanique = ces bracelet ne sont portés que par les rois, les chef germaniques sa tombe est païen...")
61. Détail source à réviser : e en recherche d’indépendance d’où le titre de « rex » Il est roi d’un groupe de francs = « rex francorum » c’est son fils qui a ensuite unifié tout les francs. C- un roi barbare en recherche d’indépendance. « rex » : ro (Source: "e en recherche d’indépendance d’où le titre de « rex » Il est roi d’un groupe de francs = « rex francorum » c’est son fils qui a ensuite unifié tout les francs. C- un roi barbare en recherche d’indépendance. « rex » : roi Mime « rex francorum » roi des francs, D’UN g")
62. Détail source à réviser : p. Veyne Les romains construisent en brique, on passa a une société qui fait des maisons en boue Mais ya un groupe, les Frans = facteur de stabilité qui prétendent refaire comme rome (Source: "p. Veyne Les romains construisent en brique, on passa a une société qui fait des maisons en boue Mais ya un groupe, les Frans = facteur de stabilité qui prétendent refaire comme rome")
63. Détail source à réviser : catholique Grégoire de tour ( évêque) : a la bataille de (tolbiaque ) clovis prie et dis « fait moi gagner et je me convertit » -> conversion de masse car il convertit alors son armée Il fait une promesse de conversion p (Source: "catholique Grégoire de tour ( évêque) : a la bataille de (tolbiaque ) clovis prie et dis « fait moi gagner et je me convertit » -> conversion de masse car il convertit alors son armée Il fait une promesse de conversion puis est baptisé, il est immergé dans l’eau et une légende dit qu’un")
64. Détail source à réviser : 987) Royaume coupé en deux car clovis a deux fils Un des frère meurt Charlemagne prend le pouvoir et étant son territoire A pépin succède Charle le Grand ( en latin : carolus Magnus ) francisé et devient charlemagne (Source: "987) Royaume coupé en deux car clovis a deux fils Un des frère meurt Charlemagne prend le pouvoir et étant son territoire A pépin succède Charle le Grand ( en latin : carolus Magnus ) francisé et devient charlemagne")
65. Détail source à réviser : Italie jusqu’a l’Allemagne Toujours un royaume franc ! Le 25 décembre 800 il est couronné « empereur des romains », à Rome par le pape Pourquoi et comment il est couronné « empereur des romains », à Rome par le pape ? Ch (Source: "Italie jusqu’a l’Allemagne Toujours un royaume franc ! Le 25 décembre 800 il est couronné « empereur des romains », à Rome par le pape Pourquoi et comment il est couronné « empereur des romains », à Rome par le pape ? Charlemagne ne voulait pas de ce titre Le pape l’a couro")
66. Détail source à réviser : Charlemagne adore les thermes -> bain romain et donc il bâtit à coté son palais Il s’agissait d’un ensemble de bâtiment qui concentrait différente fonction Comment ces fonctions nous informes sur la nature de son pouvoir (Source: "Charlemagne adore les thermes -> bain romain et donc il bâtit à coté son palais Il s’agissait d’un ensemble de bâtiment qui concentrait différente fonction Comment ces fonctions nous informes sur la nature de son pouvoir? 1- les fonctions politiques Son administration vie avec lu")
67. Détail source à réviser : ffet charlemagne se présente comme un défenseur des lettres ( de l’éducation) on parle de « renaissance carolingienne » on remet en valeur le latin, les livre on cherche a retrouver la grandeur des romain, cela sert a dé (Source: "ffet charlemagne se présente comme un défenseur des lettres ( de l’éducation) on parle de « renaissance carolingienne » on remet en valeur le latin, les livre on cherche a retrouver la grandeur des romain, cela sert a décrire cette période de valorisation de la culture antique.")
68. Détail source à réviser : Ces ordre sont inégaux en therme de dignité et fonde la hiérarchie sociale Plus prestigieux : ceux qui s’occupent de dieu Mais à l’époque moderne ( 17e s) cette tri-partition ne suffit plus à rendre compte des distinctio (Source: "Ces ordre sont inégaux en therme de dignité et fonde la hiérarchie sociale Plus prestigieux : ceux qui s’occupent de dieu Mais à l’époque moderne ( 17e s) cette tri-partition ne suffit plus à rendre compte des distinction sociale et notamment de richesse Ex: charles loyseau, juriste parisien du 17e s rédige un traité dans lequel il subdivise ces ordres en...")
69. Détail source à réviser : s) cette tri-partition ne suffit plus à rendre compte des distinction sociale et notamment de richesse Ex: charles loyseau, juriste parisien du 17e s rédige un traité dans lequel il subdivise ces ordres en degrés jusqu’a (Source: "s) cette tri-partition ne suffit plus à rendre compte des distinction sociale et notamment de richesse Ex: charles loyseau, juriste parisien du 17e s rédige un traité dans lequel il subdivise ces ordres en degrés jusqu’a l’infini ( il peut pas abandonner ces ordre du coup il reprend l’ancien et revoit ces ordre ) Pour lui , chaque ordre doit être divisé e...")
70. Détail source à réviser : 1648 le prévôt des marchands et les échevins de la ville de paris -> il résume la hiérarchie par le vêtement Il y en a un qui porte de un tissus de soi ( plus important-> le prévôt des marchant, équivalent au maire de pa (Source: "1648 le prévôt des marchands et les échevins de la ville de paris -> il résume la hiérarchie par le vêtement Il y en a un qui porte de un tissus de soi ( plus important-> le prévôt des marchant, équivalent au maire de paris) Portent une robe noir : couleur des lettrés, des bourgeois et des juristes")
71. Détail source à réviser : De même, les femmes ont des couleurs réservés Ex: femme marié : gris et en violet A l’inverse celui qui s’habille mal est rappelé à l’ordre symbolique comme le bourgeois gentilhomme de Molière (Source: "De même, les femmes ont des couleurs réservés Ex: femme marié : gris et en violet A l’inverse celui qui s’habille mal est rappelé à l’ordre symbolique comme le bourgeois gentilhomme de Molière")
72. Détail source à réviser : Dans ce système, l’immense majorité des paysans sont rattaché à une terre Ex: serfs, pacsant qui sont attaché à une terre, ont pas le droit de quitter leur terre, ils doivent des taxes et des corvées Le paysans paye troi (Source: "Dans ce système, l’immense majorité des paysans sont rattaché à une terre Ex: serfs, pacsant qui sont attaché à une terre, ont pas le droit de quitter leur terre, ils doivent des taxes et des corvées Le paysans paye trois taxes: La taille (impôt royal ) La dime ( impôt clergé ) Taxe du seigneur (impôt seigneur) Le paysans est donc opprimé Au quotidien, la...")
73. Détail source à réviser : C. Loyseau ne veut pas être considéré comme dernier dans la catégorie social alors il la refait pour être premier 2/ La justification de ces inégalité Cette inégalité est perçut comme garante de l’ordre sociale (Source: "C. Loyseau ne veut pas être considéré comme dernier dans la catégorie social alors il la refait pour être premier 2/ La justification de ces inégalité Cette inégalité est perçut comme garante de l’ordre sociale")
74. Détail source à réviser : Rhin et il a envie de rentrer à Rome or au moment ou il ne passe pas le Rhin il dit c’est normal car il y’a pas de gaulois si on passe le Rhin pour lui on est chez les cousins des gaulois 2-que dit archéologie ? Il y’a d (Source: "Rhin et il a envie de rentrer à Rome or au moment ou il ne passe pas le Rhin il dit c’est normal car il y’a pas de gaulois si on passe le Rhin pour lui on est chez les cousins des gaulois 2-que dit archéologie ? Il y’a dans tribut l’Europe des traces (1600) des traces d’une civil")
75. Détail source à réviser : Comment les éléments présent dans la tombe permettent ils de comprendre ses identités ? 1-un chef romain: L’histoire de l’anneau Des figures (broche ) qui fait tenir le manteau appelé en latin paludamentum c’est le mante (Source: "Comment les éléments présent dans la tombe permettent ils de comprendre ses identités ? 1-un chef romain: L’histoire de l’anneau Des figures (broche ) qui fait tenir le manteau appelé en latin paludamentum c’est le manteau du général romain —>Dans sa tombe il est enterré comme un")
76. Détail source à réviser : Ex: les juristes, les universitaire et même les marchant 3 métier important qui ne peuvent pas être considéré comme simple paysan (Source: "Ex: les juristes, les universitaire et même les marchant 3 métier important qui ne peuvent pas être considéré comme simple paysan")
77. Détail source à réviser : Il est manifeste Exemple: il conditionne le costume L’épée est réservé aux noble Les tissus, les couleurs et les formes varient selon l’état ( la classe sociale) Ainsi PHILIPE DE DE CHAMPAIGNE peint en 1648 le prévôt des (Source: "Il est manifeste Exemple: il conditionne le costume L’épée est réservé aux noble Les tissus, les couleurs et les formes varient selon l’état ( la classe sociale) Ainsi PHILIPE DE DE CHAMPAIGNE peint en 1648 le prévôt des marchands et les échevins de la ville de paris -> il résume la hiérarchie par le vêtement Il y en a un q")
78. Détail source à réviser : Les hommes naissent inégaux C’est pour cela qu’on peut justifier l’inégalité par des origines historique différente Ex: au 17e s les grandes familles noble s’inventent des généalogies pour prouver qu’elles descendent des (Source: "Les hommes naissent inégaux C’est pour cela qu’on peut justifier l’inégalité par des origines historique différente Ex: au 17e s les grandes familles noble s’inventent des généalogies pour prouver qu’elles descendent des francs et donc des troyens mais de plus l’inégalité est voulu par dieu lui même")
79. Détail source à réviser : 2- d’où vient l’idée que nos ancêtre sont des gaulois Ce n’est qu’ a partir du 19e s sous la (3e république) qu’on commence à parler de nos ancêtres les gaulois dans les programmes scolaires (Source: "2- d’où vient l’idée que nos ancêtre sont des gaulois Ce n’est qu’ a partir du 19e s sous la (3e république) qu’on commence à parler de nos ancêtres les gaulois dans les programmes scolaires")
80. Détail source à réviser : . Car l’époque tout le monde ne se sent pas français donc l’école donne à chacun un moule « culture commune » donc il trouve un facteur commun a toute la France ils disent donc que l'on a une origine commune (à l’école ) (Source: ". Car l’époque tout le monde ne se sent pas français donc l’école donne à chacun un moule « culture commune » donc il trouve un facteur commun a toute la France ils disent donc que l'on a une origine commune (à l’école ) (-avant la 3 e il y avait le second empire) nos")
81. Détail source à réviser : programme scolaire on été à l’origine de ce qui on fait la France On parle aujourd’hui de « roman national », pour designer cette histoire celle du mythe, cette histoire téléologique = ce qui veut dire qu’on écrit l’hist (Source: "programme scolaire on été à l’origine de ce qui on fait la France On parle aujourd’hui de « roman national », pour designer cette histoire celle du mythe, cette histoire téléologique = ce qui veut dire qu’on écrit l’histoire comme si la fin était inévitable La fin c’e")
82. Détail source à réviser : ces romaines.elles font parti de l’empire instauré par auguste (qui est le neveux de J.C) « Provence » car avant que Rome envahit la gaule cette partie était déjà aux romains et était appelé « la province romaine ». Vict (Source: "ces romaines.elles font parti de l’empire instauré par auguste (qui est le neveux de J.C) « Provence » car avant que Rome envahit la gaule cette partie était déjà aux romains et était appelé « la province romaine ». Victoire définitive en - 52 Ces provinces sont")
83. Détail source à réviser : » car avant que Rome envahit la gaule cette partie était déjà aux romains et était appelé « la province romaine ». Victoire définitive en - 52 Ces provinces sont « romanisé » ( on y vit comme des romains) : fondation vil (Source: "» car avant que Rome envahit la gaule cette partie était déjà aux romains et était appelé « la province romaine ». Victoire définitive en - 52 Ces provinces sont « romanisé » ( on y vit comme des romains) : fondation villes romaines ( colonie ) Institution du réseaux routi")
84. Détail source à réviser : s et était appelé « la province romaine ». Victoire définitive en - 52 Ces provinces sont « romanisé » ( on y vit comme des romains) : fondation villes romaines ( colonie ) Institution du réseaux routier Diffusion du lat (Source: "s et était appelé « la province romaine ». Victoire définitive en - 52 Ces provinces sont « romanisé » ( on y vit comme des romains) : fondation villes romaines ( colonie ) Institution du réseaux routier Diffusion du latin qui devient la langue de la gaule romai")
85. Détail source à réviser : neté C’est avec les romain qu’apparait le christianisme. Les romain renomme la province : « Palestine » Interdise au juif de resté en Palestine pour éviter les révolte, ils sont forcé de s’installer dans la totalité de l (Source: "neté C’est avec les romain qu’apparait le christianisme. Les romain renomme la province : « Palestine » Interdise au juif de resté en Palestine pour éviter les révolte, ils sont forcé de s’installer dans la totalité de l’empire romain = « la diaspora » ( peuple q")
86. Détail source à réviser : r éviter les révolte, ils sont forcé de s’installer dans la totalité de l’empire romain = « la diaspora » ( peuple qui s’installe à l’étranger) Donc c’est les romains qui ont conduit à l’installation contrainte des juif (Source: "r éviter les révolte, ils sont forcé de s’installer dans la totalité de l’empire romain = « la diaspora » ( peuple qui s’installe à l’étranger) Donc c’est les romains qui ont conduit à l’installation contrainte des juif dans Rome, quittant leur terre. Les chrétiens")
87. Détail source à réviser : = petite communauté qui s’ouvrent au non juifs Les premier Chrétiens vont choisir de dire « si vous n’avez pas été circoncis vous n’avez pas besoin de le faire pour vous convertir » et donc de moins en moins de juifs. Ch (Source: "= petite communauté qui s’ouvrent au non juifs Les premier Chrétiens vont choisir de dire « si vous n’avez pas été circoncis vous n’avez pas besoin de le faire pour vous convertir » et donc de moins en moins de juifs. Chrétiens rejettent le « formalisme juifs » (interdis alimentaire+ circoncision) Comment on devient a un empire romain qui")
88. Détail source à réviser : Fin 4e et début 5e siècle, l’empire est confronté a une succession de défaites militaire et a l’installation de nouveau pouvoir dont celui : des francs (Source: "Fin 4e et début 5e siècle, l’empire est confronté a une succession de défaites militaire et a l’installation de nouveau pouvoir dont celui : des francs")
89. Détail source à réviser : dont celui : des francs. 2- les royaumes ( romano )-barbares et antiquité tardive. A- les « invasions barbares » L’empire romain à longtemps eu l’image d’une forteresse assiégée ( même aujourd’hui) On représente l’empire (Source: "dont celui : des francs. 2- les royaumes ( romano )-barbares et antiquité tardive. A- les « invasions barbares » L’empire romain à longtemps eu l’image d’une forteresse assiégée ( même aujourd’hui) On représente l’empire romain comme quelque chose d’encerclé. On va trouve")
90. Détail source à réviser : °à parti 406: franchissement du Rhin L’hiver 406 le Rhin gel et des peuples germains franchissent le fleuve et s’installe dans l’empire (Source: "°à parti 406: franchissement du Rhin L’hiver 406 le Rhin gel et des peuples germains franchissent le fleuve et s’installe dans l’empire")
91. Détail source à réviser : e de royaume romano barbares on parle plus d’antiquité on parle d’antiquité tardive B- la « disparition de l’empire romain en Occident » Pour mieux comprendre cette période on peut étudier la tombe de childéric c’est une (Source: "e de royaume romano barbares on parle plus d’antiquité on parle d’antiquité tardive B- la « disparition de l’empire romain en Occident » Pour mieux comprendre cette période on peut étudier la tombe de childéric c’est une découverte archéologique exceptionnel. ->C’est le père de CLOVIS et clovis")
92. Détail source à réviser : unifié tout les francs. C- un roi barbare en recherche d’indépendance. « rex » : roi Mime « rex francorum » roi des francs, D’UN groupe de franc c’est son fils ensuite qui a unifié tous les francs - Rome se décompose « L (Source: "unifié tout les francs. C- un roi barbare en recherche d’indépendance. « rex » : roi Mime « rex francorum » roi des francs, D’UN groupe de franc c’est son fils ensuite qui a unifié tous les francs - Rome se décompose « Loi salique « loi qui dit que les femmes ne peuv")
93. Détail source à réviser : Frans = facteur de stabilité qui prétendent refaire comme rome. Renaissance carolingien = « empereur charlemagne », sert a dire qu’on est redevenu aussi carré que les romains Franc : germain qui on « remplacé » les romai (Source: "Frans = facteur de stabilité qui prétendent refaire comme rome. Renaissance carolingien = « empereur charlemagne », sert a dire qu’on est redevenu aussi carré que les romains Franc : germain qui on « remplacé » les romains Charlemagne couronné empereur en 800 ( on a encore")
94. Détail source à réviser : agne », sert a dire qu’on est redevenu aussi carré que les romains Franc : germain qui on « remplacé » les romains Charlemagne couronné empereur en 800 ( on a encore l’idée d’un empire) Franc: tribus germaniques parmi d’ (Source: "agne », sert a dire qu’on est redevenu aussi carré que les romains Franc : germain qui on « remplacé » les romains Charlemagne couronné empereur en 800 ( on a encore l’idée d’un empire) Franc: tribus germaniques parmi d’autre Clovis roi parmi des tribus qui a pe")
95. Détail source à réviser : , il transmet de manière héréditaire son titre à son fils, pépin le bref. ( en 719 il est « maire du palais ») Il est connu pépin le bref car il se fait couronné roi des francs par le pape. Changement de dynastie -> on p (Source: ", il transmet de manière héréditaire son titre à son fils, pépin le bref. ( en 719 il est « maire du palais ») Il est connu pépin le bref car il se fait couronné roi des francs par le pape. Changement de dynastie -> on parle alors de Carolingien. Pépin le bref est roi")
96. Détail source à réviser : lais sert à héberger la cour du roi cad son administration En particulier on y trouve une « aula palatina » ( aula= cour d’école qui a donné la cour du roi ) appelé par les romain = un forum Il y a une « aula palatina » (Source: "lais sert à héberger la cour du roi cad son administration En particulier on y trouve une « aula palatina » ( aula= cour d’école qui a donné la cour du roi ) appelé par les romain = un forum Il y a une « aula palatina » cad un tribunal dans lequel le roi siège. Il y")

📅 Repères chronologiques

📊 Tableaux de Synthèse

Invasions barbares et affaiblissement romain

Construction de l'identité et dynasties

⚠️ Pièges & Confusions Fréquentes

1. Confusion entre Gaulois et Celtes dans l'imaginaire collectif.
2. Mélanger la perception antique des Gaulois avec la construction mythologique nationale.
3. Confusion entre invasions barbares et migrations pacifiques.
4. Confondre la chronologie des événements liés à l'Empire romain et à la christianisation.
5. Mélanger les figures de Clovis, Pépin le Bref et Charlemagne sans distinction.
6. Confusion entre la hiérarchie sociale de l'Ancien Régime et celle de la société romaine antique.
7. Mélanger les concepts de vassalité et de fief dans la société féodale.

✅ Checklist Examen

1. Revoir la construction du mythe national français.
2. Étudier la perception des Gaulois dans l'Antiquité.
3. Comprendre les invasions barbares et leur impact.
4. Connaître la chronologie de Clovis à Charlemagne.
5. Différencier la société antique romaine et la société féodale.
6. Identifier les figures clés de la dynastie mérovingienne et carolingienne.
7. Maîtriser la hiérarchie sociale de l'Ancien Régime.
8. Revoir la symbolique de l'aula palatina.