★ À maîtriser
📌 L’approche diachronique envisage la musique dans son évolution chronologique, tandis que l’approche synchronique l’étudie comme un donné à analyser dans ses structures et ses spécificités.
Compléments
Diachronique : évolution dans le temps ; synchronique : structures étudiées à un moment donné
📌 Pour Henri-Irénée Marrou, un document ne devient historique que dans la mesure où l’historien peut et sait y comprendre quelque chose. — De la connaissance historique, 1954
Question de l’historien → document constitué → passé reconstruit
Les principales sources comprennent:
Les musicologues établissent des éditions critiques, publient des catalogues d’œuvres, conseillent les interprètes et assurent une médiation culturelle par les notes de programme, les pochettes de disque et les médias.
Une partition au centre, entourée d’archives, d’interprètes et de publics
★ À maîtriser
📌 Le manque de sources sur les cultures de tradition orale laisse souvent dans l’ombre les musiques populaires des siècles passés, car ces pratiques n’étaient généralement pas notées.
Compléments
Histoire notée européenne ≠ totalité des pratiques musicales
★ À maîtriser
📌 Les limites d’une période musicale doivent être adaptées aux lieux, aux critères stylistiques étudiés et aux trajectoires des compositeurs, car l’évolution des styles n’est pas uniforme.
Compléments
Périodisation nécessaire pour mémoriser, mais réductrice si elle devient rigide
📌 Les informations trouvées sur Internet doivent être évaluées et croisées avec des sources scientifiques, car la rapidité d’accès ne garantit ni leur qualité ni leur fiabilité.
📌 Le plagiat est interdit et sanctionné à l’université ; toute citation trouvée sur Internet doit être placée entre guillemets et accompagnée de l’auteur indiqué, de l’adresse du site et de la date de consultation.
★ À maîtriser
📌 Une source ancienne peut être un manuscrit, une édition imprimée, une édition gravée ou un fac-similé, tandis qu’une notation moderne constitue une transcription qui transforme nécessairement l’objet musical.
Compléments
Chercher, évaluer, référencer, lire, écouter
★ À maîtriser
📌 Une source musicale peut être un manuscrit autographe, une copie de copiste, une édition imprimée ou gravée, un fac-similé ou une transcription en notation moderne.
📌 L'analyse d'une partition doit distinguer ce qui a été noté par le compositeur, le copiste ou le premier éditeur de ce qui a été ajouté ou modifié par les éditeurs modernes.
Compléments
Fac-similé fidèle à la source, édition critique fidèle mais corrigée et commentée
★ À maîtriser
Dans les civilisations antiques, la musique servait d'abord au culte, à la guerre et à la danse, puis progressivement au divertissement et à l'accompagnement des loisirs.
En Grèce, la musique est indissociable de la poésie, dont elle accompagne le rythme, la prosodie et l'interprétation mélodique à la cithare, à la lyre ou à l'aulos.
La théorie grecque comprend notamment (Boèce, env. 500 apr. J.-C.): les intervalles, les échelles, les modes dorien, phrygien, lydien et mixolydien, les genres diatonique, chromatique et enharmonique
Compléments
Sources antiques → théorie et pratiques musicales médiévales
★ À maîtriser
Les neumes du IXe siècle servent d'aide-mémoire sans indiquer les hauteurs, tandis que la notation sur portées de Gui d'Arezzo au XIe siècle est plus explicite.
Les parties de l'Ordinaire sont:
📌 Le chant syllabique attribue une note à chaque syllabe, tandis que le chant mélismatique étire les voyelles par de longues vocalises.
Compléments
Liturgie anonyme et collective, chanson profane souvent signée et courtoise
📌 L'organum étire une mélodie préexistante pour orner la voix principale, tandis que le conduit est composé sans référence à une mélodie préexistante.
Diaphonie → organum → conduit → motet
★ À maîtriser
En 1322, Philippe de Vitry intitule Ars nova son traité consacré à une nouvelle notation du rythme adaptée aux exigences de la polyphonie.
Guillaume de Machaut est l'une des principales figures de l'Ars nova et sa Messe Notre Dame à quatre voix est l'un des premiers cycles d'ordinaire polyphoniques attribués à un seul concepteur.
À la Renaissance, les messes et les motets restent centraux, avec des lignes mélodiques plus fluides, des voix plus égalisées et des imitations de cellules mélodico-rythmiques entre les parties.
Compléments
Ars Nova complexifie le rythme, la Renaissance fluidifie les lignes et clarifie le texte
📌 Vers 1600, la musique occidentale passe progressivement de la modalité à la tonalité, du contrepoint à l'harmonie et de la polyphonie à la monodie accompagnée par une basse instrumentale autonome.
📌 Le classicisme recherche une simplicité naturelle, des mélodies équilibrées, des thèmes contrastés et le développement de la forme sonate, tandis que le baroque privilégie la basse continue et l'expression rhétorique des passions.
Baroque → classicisme → romantisme
★ À maîtriser
📌 Le romantisme remet progressivement en cause les genres et les formes classiques de l’intérieur, notamment par l’évolution du langage harmonique et par le nouveau rôle expressif attribué à la musique.
📌 À la musique pure des classiques succède une musique à programme, expression subjective de la personnalité, des angoisses et des révoltes du musicien romantique.
Compléments
Le romantisme élargit fortement les proportions des genres connus, avec des symphonies et des concertos considérablement allongés et la Tétralogie de Wagner conçue comme un opéra en quatre soirées.
Le langage romantique évolue par l’usage constant de la dissonance et du chromatisme, notamment chez Wagner, tandis que l’orchestre s’enrichit de pupitres de vents et de nouvelles combinaisons instrumentales.
Musique pure classique ≠ musique à programme romantique
★ À maîtriser
📌 Au XXe et au XXIe siècle, la création musicale combine des systèmes atonaux avec des retours réguliers à la tonalité dans le néo-classicisme, le folklorisme et la post-modernité, tandis que le jazz, le music-hall, la variété, le rock, la pop et la techno conservent une audience plus large grâce à leurs harmonies tonales.
L’enregistrement fixe, reproduit, commercialise et archive l’exécution musicale, qui était auparavant éphémère et fondée sur le face-à-face entre interprètes et public.
La nouvelle École de Vienne, composée d’Arnold Schönberg, Alban Berg et Anton Webern, remplace les échelles majeure et mineure par le total des douze sons chromatiques et affirme l’émancipation de la dissonance.
Compléments
Après 1950, le sérialisme intégral de Pierre Boulez et Karlheinz Stockhausen étend le principe sériel aux autres paramètres du son.
Claude Debussy, Béla Bartók et Olivier Messiaen remettent en cause la tonalité par la modalité, en s’inspirant respectivement des modes anciens et du pentatonisme oriental, du folklore d’Europe centrale et des modes indiens.
Chromatisme accru → effacement de la tonalité principale
★ À maîtriser
📌 Les œuvres contemporaines peuvent ouvrir la composition à l’indétermination et au hasard, notamment chez John Cage, et rendre à l’interprète une liberté de choix auparavant réduite par la précision croissante de la notation musicale.
Compléments
L’organisation des durées est illustrée par: les ostinatos rythmiques d’Igor Stravinski, les musiques répétitives américaines de Steve Reich, les rythmes non rétrogradables d’Olivier Messiaen
La musique concrète de Pierre Schaeffer intègre les bruits, tandis que l’école spectrale et les recherches de György Ligeti placent le son lui-même au centre de la réflexion compositionnelle.
Hauteurs → durées → timbre → indétermination
| Approche | Objet privilégié | Exemples |
|---|---|---|
| Historique | Évolution chronologique et sources | Paléographie, formes, instruments |
| Systématique | Lois, structures et spécificités | Harmonie, rythme, mélodie |
| Complémentarité | Même objet étudié selon plusieurs méthodes | Monographie, analyse et archives |
| Type | Caractéristique | Limite ou intérêt |
|---|---|---|
| Fac-similé | Reproduction de la source | Contact direct avec la notation ancienne |
| Transcription moderne | Traduction dans une notation actuelle | Transforme l’objet musical |
| Édition critique | Compare, corrige et documente les variantes | Identifie les interventions du musicologue |
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