Comment l’histoire peut-elle être étudiée selon la chronologie ou la mentalité ?
L’histoire peut être étudiée chronologiquement par événements ou par sensibilités et structures mentales.
Quelle est la cause première de l'industrialisation selon le XVIIIe siècle ?
Les transformations profondes du XVIIIe siècle.
Qui a inventé l'expression « révolution industrielle » et en quelle année ?
Auguste Blanqui en 1828.
Comment étaient perçues les transformations du XVIIIe siècle par les contemporains ?
Elles ont été lentes et peu perçues.
Quelles idées le XVIIIe siècle a-t-il développées selon Montesquieu ?
Le droit moderne, la liberté, l'égalité, la raison sur le fanatisme, et le « doux commerce ».
Quelle idée montesquienne est mentionnée comme développée au XVIIIe siècle ?
L'idée du « doux commerce ».
Quel auteur est associé au développement des idées du XVIIIe siècle citées ?
Montesquieu.
Qu'est-ce que l'échange selon Adam Smith ?
Un acte économique de jugement, évaluation et transfert d'objets entre personnes.
Quelle est la première étape selon Adam Smith dans l'évolution économique humaine ?
L'autosatisfaction des besoins.
Quelle étape suit la spécialisation selon Adam Smith ?
Le troc.
Quelle est la dernière étape de l'évolution économique selon Adam Smith ?
L'usage d'une monnaie métallique.
Quel problème majeur pose le troc ?
La double coïncidence des besoins.
Quel autre problème complique les transactions par troc ?
La complexité des transactions.
Que décrit le récit libéral d’Adam Smith sur le marché ?
L’émergence spontanée du marché.
Que souligne l’histoire anthropologique avant le marché selon Adam Smith ?
La violence, le vol et une économie de prédation.
Qu'étudie l'économie dans une société ?
Le rapport entre les ressources et les besoins.
En quelle année Xénophon a-t-il écrit Oikos Nomos ?
Vers 370 avant J.-C.
Que signifie l'expression grecque Oikos Nomos ?
Maison ou domaine agricole et règles.
Que désigne la rareté en économie ?
Le problème des ressources limitées face à des besoins illimités.
Quelle transformation la rareté impose-t-elle à l'économie ?
Elle transforme l'économie en science des choix.
Quelles stratégies une société peut-elle utiliser pour résoudre la rareté ?
Tempérer les besoins ou augmenter les ressources disponibles.
Quelles valeurs les religions ont-elles promues pendant de nombreux siècles ?
Le partage, la pauvreté, la charité, la frugalité et l’acceptation de la place sociale assignée.
Pourquoi une ressource peut-elle être rare puis abondante selon l'histoire ?
Parce que sa disponibilité dépend des besoins, techniques et substitutions.
Quels facteurs provoquent la crise de 1929 ?
Une baisse des coûts de production, une offre croissante, des salaires faibles et des débouchés insuffisants.
Quel événement politique déclenche la crise de 1973 ?
La guerre du Kippour et le triplement du prix du pétrole.
Dans quel contexte économique s'inscrit la crise de 1973 ?
Dans un ralentissement économique commencé avant le choc pétrolier.
Quelle est la cause principale de la crise de 2008-2010 ?
Une crise de surendettement immobilier.
Quels facteurs ont provoqué la crise de surendettement immobilier de 2008-2010 ?
Des crédits à taux variables, l’augmentation des intérêts et la baisse de la valeur des logements.
Comment sont interprétées les trois grandes crises du XXe siècle étudiées ?
Comme des crises de surproduction où l’offre dépasse la demande.
Qu'est-ce que le capitalisme de la finitude ?
L'hypothèse d'un XXIe siècle marqué par un monde perçu comme limité.
Quelles marchandises sont aujourd'hui considérées comme potentiellement limitées ?
L'eau, l'alimentation et les métaux rares.
Qu'est-ce qui change vers 10000 avant J.-C. dans l'économie des sociétés ?
Le passage d'une économie de prélèvement à une économie de production.
Quelles innovations apparaissent vers 8000, 6500, 5400, 4000 et 3400 avant J.-C. ?
La poterie, le tissage, la métallurgie, les premières villes et l’écriture.
Dans quel contexte l’écriture apparaît-elle d’abord ?
Dans un contexte religieux et comptable.
Quelle fonction nouvelle l’écriture permet-elle de développer ?
Le développement de critiques différées et de l’esprit critique.
Qu'est-ce qu'une société d'abondance selon Marshall Sahlins ?
Une société de chasseurs-cueilleurs satisfaisant ses besoins en moins de trois heures de travail quotidien.
Quels besoins caractérisent les chasseurs-cueilleurs ?
Ils ont peu de besoins.
Comment les chasseurs-cueilleurs considèrent-ils les ressources naturelles ?
Comme illimitées grâce à un rapport sacré ou magique à la nature.
Comment Max Weber décrit-il le désenchantement occidental de la nature ?
Comme la suppression progressive de sa dimension magique.
Avec quel processus le désenchantement de la nature est-il associé selon Max Weber ?
À son exploitation économique.
Quelle relation chronologique existe entre sédentarisation et agriculture ?
La sédentarisation précède l'agriculture d'environ 2000 ans.
Quelle conséquence découle de la sédentarisation avant l'agriculture ?
L'agriculture est une conséquence et non une cause de la sédentarisation.
Que désigne l'économisme dans l'étude des sociétés passées ?
L'application de la rationalité économique contemporaine comme moteur unique des transformations historiques.
Qui a inventé l’histoire événementielle au XIXe siècle ?
Jules Michelet.
Quels thèmes étudie l’école des Annales ?
Les sensibilités et l’économie.
Quels auteurs sont associés à l’école des Annales ?
Alain Corbin, Jacques Le Goff et Guillaume Duby.
Qui est le fondateur de l’école des Annales ?
Marc Bloch.
Quelles sont les dates de naissance et de mort de Marc Bloch ?
1886 et 1944.
Quel ouvrage Marc Bloch a-t-il écrit sur la défaite française de 1940 ?
L’Étrange Défaite.
Quelle part de la population était paysanne au XVIIIe siècle ?
95 % de la population.
À partir de quelle année les entreprises ont-elles été créées ?
À partir de 1930.
Quels sont les trois types de ressources distingués dans le cours ?
Le capital, le travail et les ressources naturelles.
Comment sont décrites les sociétés avant le XVIIIe siècle ?
Stables, cycliques, avec peu de mobilité sociale et peu de croissance.
Quelle année marque la dernière grande famine en France ?
1709.
Quel rôle jouait le sel autrefois dans la conservation des aliments ?
Il était indispensable à la conservation des aliments.
Comment le sel est-il devenu surabondant ?
Grâce aux transformations techniques.
Comment le bleu est-il devenu une couleur abondante ?
Grâce à l’indigo puis aux colorants artificiels.
Quelles matières premières rares étaient utilisées pour le bleu autrefois ?
Le lapis-lazuli ou la guède.
Pourquoi la CECA a-t-elle été créée en 1952 ?
Par crainte d’un manque de charbon.
Quelle question énergétique est mise en avant aujourd’hui par rapport à 1952 ?
La question de l’électricité.
En quelle année la CECA a-t-elle été créée ?
En 1952.
Quelle idéologie accompagne la militarisation du commerce maritime depuis cinq ans ?
Une idéologie prédatrice et autoritaire d'appropriation des ressources.
Quelles conséquences accompagnent l’idéologie prédatrice sur le commerce maritime ?
Une militarisation du commerce maritime et des monopoles de plateformes.
Quelle invention vers 3400 avant J.-C. marque la fin de la Préhistoire ?
L’invention de l’écriture.
Quel changement majeur l’écriture provoque-t-elle dans les sociétés vers 3400 avant J.-C. ?
Le passage des sociétés de la Préhistoire à l’Histoire.
Quel rapport à la nature se développe parallèlement au rapport scientifique et économique ?
Le rapport esthétique à la nature.
Avec quelle naissance le rapport esthétique à la nature se développe-t-il ?
Avec la naissance du romantisme.
Quelle explication Gordon Childe donne-t-il pour la naissance de l'agriculture ?
Un réchauffement climatique vers 10000 avant J.-C.
Quelle conséquence du réchauffement climatique explique Gordon Childe dans le Croissant fertile ?
La raréfaction du gibier.
Dans quel type de zones apparaissent les premières villes ?
Dans des zones difficiles à exploiter comme la Mésopotamie.
Quels problèmes caractérisent la Mésopotamie où naissent les premières villes ?
Manque d'eau, inondations du Tigre, absence de pierre et manque de bois.
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1. Quelle distinction caractérise les deux manières d’étudier l’histoire évoquées ici ?
2. Quels objets d’étude caractérisent notamment l’école des Annales ?
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