QCM : Histoire du sport moderne (11 questions)

Questions et réponses du QCM

1. De quels milieux proviennent les jeux qui ont inspiré les sports modernes ?

Des usines et des associations ouvrières anglaises
Du monde rural et de l’aristocratie anglaise
Des armées antiques et des cités méditerranéennes
Des collèges urbains et de la bourgeoisie française

Du monde rural et de l’aristocratie anglaise

Explication

Les sports modernes puisent leurs origines dans les jeux traditionnels du monde rural et de l’aristocratie anglaise. Les collèges, l’industrialisation et les pratiques antiques renvoient à d’autres aspects de l’histoire du sport.

2. Une pratique collective ressemble à la soule des origines : les participants y jouent sans règles stables et prennent part directement au jeu. Quelle caractéristique la distingue des sports modernes codifiés ?

Sa forme participative et anarchique
Sa dimension brutale et virile
Son organisation autour de paris
Sa mise en scène comme spectacle

Sa forme participative et anarchique

Explication

Les sports modernes codifiés se distinguent des jeux traditionnels participatifs et anarchiques, comme la soule des origines. Les paris et les spectacles marquent une évolution de l’organisation, tandis que la brutalité a pu être conservée.

3. Quel ensemble de transformations est associé à la modernité accompagnant le développement du sport ?

Individualisme, communautés locales, déclin des sciences et retour aux campagnes
Rationalité des Lumières, industrialisation, urbanisation et réformes sociales
Industrialisation, urbanisation, hiérarchies rurales et traditions aristocratiques
Identités nationales, réformes sociales, recul de l’urbanisation et des nouvelles classes

Rationalité des Lumières, industrialisation, urbanisation et réformes sociales

Explication

La modernité comprend notamment la rationalité des Lumières, l’industrialisation et l’urbanisation, les nouvelles classes sociales, l’individualisme, les identités nationales et les réformes sociales. La réduire à l’industrialisation omet plusieurs dimensions, tandis que le retour aux hiérarchies rurales contredit ce cadre.

4. Un collège anglais présente le sport comme une formation où la réussite personnelle doit contribuer au bien collectif et national. Quelle philosophie caractérise cette conception selon Jacques Ulmann ?

L’individualisme au service des ambitions personnelles
L’utilitarisme au service des intérêts collectifs
La morale du plaisir au service du divertissement
La codification au service de nouvelles communautés

L’utilitarisme au service des intérêts collectifs

Explication

Pour Jacques Ulmann, le sport anglais repose sur l’utilitarisme : les intérêts individuels doivent servir les intérêts collectifs, voire nationaux. La morale du plaisir est une autre interprétation du sport anglais, et la codification est associée à l’analyse de Georges Vigarello.

5. Quel idéal sportif les Public Schools britanniques contribuent-elles à développer et à diffuser auprès des nouvelles élites et des classes moyennes ?

L’idéal du sport scolaire obligatoire, organisé par l’État
L’idéal du sport professionnel, fondé sur la rémunération des joueurs
L’idéal du sport aristocratique, réservé aux membres des clubs privés
L’idéal du sport amateur, valorisant une pratique non professionnelle

L’idéal du sport amateur, valorisant une pratique non professionnelle

Explication

Les Public Schools développent l’idéal du sport amateur, qui se diffuse ensuite parmi les nouvelles élites sociales et les classes moyennes. Le professionnalisme apparaît dans le football anglais, mais il ne définit pas cet idéal scolaire.

6. Quelles fédérations britanniques de football et de rugby sont créées respectivement en 1863 et en 1871 ?

La Rugby Union et l’Amateur Athletic Club
La Football Association et la Rugby Union
L’Amateur Athletic Club et la Football Association
L’Amateur Rowing Association et la Rugby Union

La Football Association et la Rugby Union

Explication

La Football Association est créée en 1863, puis la Rugby Union en 1871. L’Amateur Athletic Club, proposé comme distracteur, est fondé en 1880 par des étudiants d’Oxford.

7. Quel rôle Georges de Saint-Clair assigne-t-il à l’USFSA dans la diffusion des sports anglais en France ?

Inspecter les établissements scolaires pour développer les jeux de plein air
Les propager et en réglementer la pratique sur le territoire français
Organiser des récréations gratuites destinées à toute la jeunesse
Les réserver aux élèves des lycées parisiens et aux élites sociales

Les propager et en réglementer la pratique sur le territoire français

Explication

L’USFSA, à laquelle Georges de Saint-Clair contribue en 1887, a pour fonction de propager et de réglementer les sports anglais en France. La diffusion de récréations gratuites pour toute la jeunesse relève plutôt du projet défendu par Paschal Grousset.

8. À quelle date les YMCA, fondées à Londres, commencent-elles à se développer au Canada et aux États-Unis ?

Dans les années 1880, après leur fondation londonienne en 1874.
Dans les années 1890, après leur fondation londonienne en 1884.
Dans les années 1850, après leur fondation londonienne en 1844.
Dans les années 1870, après leur fondation londonienne en 1864.

Dans les années 1850, après leur fondation londonienne en 1844.

Explication

Les YMCA fondées à Londres en 1844 se développent au Canada et aux États-Unis dans les années 1850. Les années 1870 correspondent plutôt à l’apparition de premières parties de football américain en 1869 et à d’autres évolutions sportives, pas au début de leur implantation nord-américaine.

9. En quoi le rôle du Jockey Club français diffère-t-il de celui de la Société d’encouragement créée par Thomas Bryon ?

La Société réserve un prix aux chevaux de trois ans, tandis que le Jockey Club publie la généalogie des chevaux connus.
La Société organise des fêtes à Chantilly, tandis que le Jockey Club crée des méthodes d’entraînement pour les chevaux.
La Société clarifie et réglemente les courses, tandis que le Jockey Club devient un cercle de rencontre et de sociabilité pour ses membres.
La Société réunit des membres autour de jeux et de soupers, tandis que le Jockey Club remédie au manque de clarté des courses.

La Société clarifie et réglemente les courses, tandis que le Jockey Club devient un cercle de rencontre et de sociabilité pour ses membres.

Explication

Thomas Bryon fonde la Société des amateurs de courses pour remédier au manque de clarté de l’organisation hippique, tandis que le Jockey Club français sert de cercle de rencontre à ses membres. La publication des généalogies relève du Stud Book Français, créé par Bryon, et non du rôle principal du Jockey Club.

10. Qui fonde la Ligue Girondine d’éducation physique le 29 décembre 1888 ?

Georges de Saint-Clair
Frédéric Le Play
Philippe Tissié
Paschal Grousset

Philippe Tissié

Explication

Philippe Tissié fonde la Ligue Girondine d’éducation physique à la fin de décembre 1888. Paschal Grousset fonde une autre organisation, la Ligue Nationale de l’Éducation Physique.

11. Pourquoi le sport catholique adopte-t-il le modèle des « muscular Christians » à la fin du XIXe siècle ?

Pour fidéliser les pratiquants face au recul de l’influence de l’Église et aux réformes sociales
Pour remplacer les œuvres sociales par des compétitions réservées aux membres du clergé
Pour répondre à la concurrence des écoles publiques en abandonnant les activités physiques
Pour transférer aux patronages l’organisation des compétitions sportives professionnelles

Pour fidéliser les pratiquants face au recul de l’influence de l’Église et aux réformes sociales

Explication

Le recul de l’attachement à l’Église et les réformes sociales incitent les milieux catholiques à fidéliser les pratiquants en valorisant le modèle britannique des « muscular Christians ». Le développement des patronages ne vise pas à remplacer les œuvres sociales, mais s’inscrit dans un contexte de multiplication de ces œuvres.

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De quels milieux ruraux les sports modernes tirent-ils leurs origines ?

Des jeux traditionnels du monde rural et de l’aristocratie anglaise.

Quelles transformations caractérisent la modernité associée au sport ?

La rationalité des Lumières, l’industrialisation, l’urbanisation, l’apparition de nouvelles classes sociales, l’individualisme, les identités nationales et les réformes sociales.

Quel principe guide le sport anglais selon Jacques Ulmann, dans *De la gymnastique aux sports modernes* ?

L’utilitarisme met les intérêts individuels au service des intérêts collectifs, voire nationaux.

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