Fiche de révision : Histoire du XXe siècle européen

📋 Plan du Cours

1. XXe siècle européen et crises
2. Guerres mondiales et ordre impérial
3. Europe divisée et Guerre froide
4. Crises et mobilisations de 1968
5. Ruralité et industrialisation
6. Monde ouvrier et désindustrialisation
7. Migrations, exil et réfugiés
8. Statistiques et encadrement des populations
9. Autoritarismes et contrôle social
10. Humanitaire et droit de la guerre
11. État social et protection sociale
12. Famille, intimité et sexualité

📖 1. XXe siècle européen et crises

🔑 Notions clés & Définitions

• Histoire transnationale : Approche d’histoire récente qui analyse des circulations entre États et au-delà des frontières, plutôt que des pays traités séparément.
• Crise : Rupture de stabilité d’un système combinant un événement brutal, une transformation rapide et des faiblesses révélées sur une durée plus longue.
• Typologie des crises : Classement des crises selon leur nature : économique, politique, sociale, sanitaire ou environnementale, chacune avec ses exemples caractéristiques.
• Césure de 1914 : Repère chronologique utilisé par les historiens pour distinguer l’avant et l’après avec une perception progressive des ruptures tout au long du XXe siècle.
• Long XXe siècle : Période pensée à grande échelle par les historiens, organisée en chapitres situant la Grande Guerre et ses conséquences au cœur des transformations européennes.

📝 Points essentiels

• Les historiens fixent une césure en 1914 car les contemporains perçoivent des ruptures étalées sur tout le siècle et un monde d’avant dominé par le progrès contraste avec un monde d’après marqué par des accélérations techniques.
• La typologie des crises distingue notamment les crises économiques (1929, 1973), politiques (changements de régime, guerres, génocides), sociales (grèves de masse, Mai 1968), sanitaires (grippe espagnole, SIDA) et environnementales (Tchernobyl 1986).
• La Grande Guerre est présentée comme une guerre de totalisation avec mobilisation totale de la société et développement d’une culture de guerre en partie visible dans l’alimentation et l’organisation quotidienne.
• En 1920 est créée la SDN, pensée comme une instance de pacification pour résoudre les conflits sans passer par la guerre, avec des succès mais aussi des échecs face aux faits accomplis (Rouget la Ruhr, annexion de Vilnius).
• La Guerre froide démarre réellement en 1947 avec la doctrine Truman de l’endiguement (12 mars 1947) et se traduit par des crises décisives comme le blocus de Berlin (juin 1948-mai 1949) menant à la création de la RFA et de la RDA en 1949.
• La chronologie élargie de la Première Guerre mondiale prend en compte des dates allant de 1912 à 1923, car les traités de paix ne mettent pas immédiatement fin aux violences en Europe.

📖 2. Guerres mondiales et ordre impérial

🔑 Notions clés & Définitions

• Grande Guerre : La Grande Guerre est le conflit européen déclenché en 1914, appelé ainsi en France, marqué par une mobilisation totale et une culture de guerre.
• Triplice : La Triplice est un ensemble d’alliances liant des puissances avant 1914, structurante pour l’équilibre diplomatique européen de la veille de guerre.
• Triple Entente : La Triple Entente est un ensemble d’alliances formé avant 1914, face à la Triplice, qui contribue à l’escalade des tensions.
• Société des Nations : La Société des Nations est une organisation créée en 1920 pour pacifier les conflits et résoudre des différends internationaux.
• Pacte Briand-Kellogg : Le pacte Briand-Kellogg est un accord de 1928 signé par 63 pays qui proclame la guerre illégale.

📝 Points essentiels

• La Grande Guerre est décrite comme une guerre de totalisation avec une mobilisation de la société, illustrée notamment par des transformations du quotidien et de l’alimentation.
• À l’échelle élargie (1912-1923), la fin des traités de paix ne met pas un terme aux violences : la guerre civile russe et des conflits de frontières continuent.
• La grippe espagnole cause environ 3 millions de morts en Europe, avec une mortalité particulièrement élevée chez des hommes de 20 à 30 ans du fait du front et de la censure en temps de guerre.
• La SDN obtient des résultats dans certains dossiers, comme la résolution de la crise des îles Åland, mais échoue quand elle est mise devant le fait accompli (Vilnius en 1922, occupation de la Ruhr en 1923).
• Le plan Dawes (1924) organise une relance de l’économie allemande via des fonds britanniques et américains tout en échelonnant les réparations dues à la France.
• Le pacte Briand-Kellogg (1928) est signé par 63 pays et affirme l’illégalité de la guerre.

💡 Astuce mémo

SDN : ÅLAND = succès, VILNIUS + RUHR = échecs.

📖 3. Europe divisée et Guerre froide

🔑 Notions clés & Définitions

• Terres Vierges : Programme lancé par Khrouchtchev en 1953 pour mettre en culture les steppes du Kazakhstan et y envoyer des jeunes en masse.
• Übersiedler : Désignation des Allemands de l’Est qui quittent leur pays et transitent notamment par Berlin pour rejoindre l’Ouest.
• Crises de 1953 et 1958 : Enchaînement d’événements du début de la Guerre froide qui accélère les départs d’Übersiedler vers l’Ouest.
• Camp de Marienfeld : Lieu d’accueil en RFA créé en 1953, utilisé pour le transit d’Allemands venant de l’Est et soumis à des examens et interrogatoires.
• Crise de 1956 en Hongrie : Déclencheur de départs massifs vers l’Ouest après la sortie du Pacte de Varsovie et l’intervention de l’Armée rouge en 1956.

📝 Points essentiels

• En 1953, Khrouchtchev lance le programme Terres Vierges pour cultiver les steppes du Kazakhstan, avec l’envoi de centaines de milliers de jeunes.
• Entre 1946 et 1961, 3,5 millions d’Übersiedler partent, et le mouvement s’accélère après les crises de 1953 et 1958.
• Le camp de Marienfeld, créé en 1953, fait transiter 4 millions d’Allemands et comporte des examens médicaux et des interrogatoires pour détecter des espions.
• En 1956, après le départ de la Hongrie du Pacte de Varsovie et le débarquement de l’Armée rouge, 200 000 à 300 000 Hongrois quittent le pays en un été vers l’Ouest via l’Autriche ou la Yougoslavie.
• D’après Delphine Diaz, le statut de réfugié s’élargit aux opposants politiques liés à la Guerre froide, car les pays d’Europe de l’Ouest ont intérêt à accueillir des personnes venues de l’Est.

💡 Astuce mémo

1953 : Terres Vierges au Kazakhstan + Marienfeld (4 millions) à Berlin-Ouest, puis accélération avec 1958.

📖 4. Crises et mobilisations de 1968

🔑 Notions clés & Définitions

• Mai 68 : Crise sociale marquée par des mobilisations étudiantes et ouvrières, analysée comme un exemple de rupture de stabilité et de tensions structurelles.
• Crise sociale : Type de crise où l’événement brutal s’accompagne de faiblesses de fond, visibles dans les conflits et contestations collectives comme en 1968.
• Esprit de Mai 68 : Référence interprétative qui désigne un contexte favorable aux revendications de transformation sociale en Europe, réutilisé pour comprendre les années 1970.
• Mobilisation transnationale : Organisation et tentative de coordination des acteurs à une échelle dépassant un seul pays, illustrée dans le prolongement des revendications de l’après-1968.

📝 Points essentiels

• Mai 68 est traité comme une crise sociale, c’est-à-dire une rupture et aussi la révélation de fragilités structurelles du système mobilisé.
• L’« esprit de Mai 68 » sert de cadre pour expliquer la fenêtre d’opportunité de la fin des années 1960-début 1970 autour d’un projet social européen.
• Les tentatives d’unir durablement les partis et syndicats européens échouent malgré un contexte favorable, et la crise économique contribue à faire diverger les acteurs.

💡 Astuce mémo

Social = rupture + structure : Mai 68 montre comment un choc collectif révèle des tensions de fond.

📖 5. Ruralité et industrialisation

🔑 Notions clés & Définitions

• Seconde révolution industrielle : En Europe, période où l’industrialisation accélère et transforme l’emploi, les paysages et les modes de vie, notamment dans les régions charbonnières et sidérurgiques.
• Exode rural : Mouvement de départ des campagnes vers les villes, qui s’intensifie après les chocs de guerre et la déprise agricole.
• Déprise agricole : Baisse durable de l’activité agricole après la guerre, liée à la désorganisation et aux difficultés matérielles, qui contribue à la pénurie et aux départs des campagnes.
• Trente Glorieuses : Phase d’accélération économique après 1945 en Europe, marquée par l’apogée de la société industrielle, la hausse de productivité et le recul du chômage.

📝 Points essentiels

• L’activité industrielle progresse plus vite que les autres secteurs, ce qui augmente la part d’emploi du secondaire et modifie durablement les structures de l’emploi.
• La Première Guerre mondiale crée une économie de guerre mal préparée côté agricole, entraînant ensuite pénuries, désorganisation et exode rural, avec une mortalité paysanne élevée.
• Dans plusieurs régions, le recul du monde rural après 1945 se lit dans les conditions de vie (peu d’eau courante, sols non aménagés) et dans la baisse rapide de l’importance de l’agriculture.
• L’Europe industrielle des Trente Glorieuses repose sur l’essor d’industries de croissance et une forte hausse de productivité, avec une industrie qui représente une part très importante du PIB (ex. 40% en Finlande en 1970, 36% en Suède, 32% en Norvège).
• La désindustrialisation ultérieure s’accompagne d’une montée du tertiaire et d’une transformation des sociétés, mais la période industrielle de départ est présentée comme un âge d’amélioration des conditions de travail.

💡 Astuce mémo

Indus plus vite ⇒ emplois changent; guerre ⇒ agriculture casse ⇒ exode; après 45 ⇒ apogée industrielle des Trente Glorieuses.

📖 6. Monde ouvrier et désindustrialisation

🔑 Notions clés & Définitions

• Désindustrialisation : Phénomène de recul durable de l’industrie dans l’économie et dans l’emploi, avec une disparition de secteurs industriels et des pertes d’emplois ouvriers.
• Tertiarisation des économies : Transformation des sociétés vers une économie majoritairement dominée par le tertiaire, surtout les services aux entreprises et les services publics.
• Chômage structurel : Chômage de longue durée lié à des transformations économiques durables, qui persiste et modifie durablement les parcours professionnels.
• Culture ouvrière masculine : Ensemble de codes et de loisirs associés au rôle masculin de soutien de famille, qui devient fragilisé quand l’emploi industriel s’effondre.
• Friches industrielles : Espaces laissés après l’arrêt des activités industrielles, qui deviennent des paysages de ruines et parfois des lieux de pratiques nouvelles comme l’urbex.

📝 Points essentiels

• La désindustrialisation s’accompagne d’une hausse du chômage, de carrières plus irrégulières, d’une baisse de la syndicalisation et d’une montée du travail des femmes.
• Les économies se tournent vers des services (aux entreprises et aux services publics), avec des dépenses accrues d’éducation et de santé et, plus largement, le développement du tourisme et des loisirs.
• Au Royaume-Uni, le nombre de mineurs passe d’environ 1,4 million en 1921 à 847 000 en 1937, avant que les grèves de 1984-1985 cristallisent le déclin industriel.
• Les réactions à la désindustrialisation dans l’espace incluent quatre options : détruire le paysage industriel, réimplanter une activité industrielle, reconvertir en tertiaire patrimonial, ou laisser des friches et ruines industrielles.

💡 Astuce mémo

Désindustrialisation = “3C + R” : Chômage, Carrières, (baisse) Concertation syndicale, puis Rebond en tertiaire et paysages (reconversion ou friches).

📖 7. Migrations, exil et réfugiés

🔑 Notions clés & Définitions

• Immigration XXe siècle européen : L’immigration est un mouvement de grande ampleur qui caractérise le XXe siècle en Europe et suscite des réponses juridiques européennes et internationales.
• Histoire de l’asile protestant : L’histoire du refuge commence au XVIIe siècle avec les persécutions contre les protestants après la révocation de l’Édit de Nantes en 1685.
• Réfugiés huguenots : Les huguenots sont identifiés comme des réfugiés dès l’époque de Louis XIV, ce qui fonde l’usage du terme dans le récit historique.
• Fonds de Moscou : Le fonds de Moscou désigne un ensemble de fiches de surveillance d’étrangers et de réfugiés politiques, transféré successivement puis exploitable par d’autres acteurs.
• Convention de Genève 1951 : La Convention de Genève de 1951 formalise la définition juridique des réfugiés et individualise le droit des personnes déplacées.

📝 Points essentiels

• Dans l’Europe du XXe siècle, les raisons des départs glissent du religieux vers le politique, notamment avec les guerres napoléoniennes et la répression qui les suit.
• Après les années 1970, une volonté de libre circulation coexiste avec des contrôles frontaliers renforcés, ce qui contraste avec l’essor des politiques de circulation.
• En 1914, le Royaume-Uni adopte l’Aliens Restriction Act et la France crée des centres de regroupement, tandis qu’en 1915 des centaines de milliers de personnes fuient l’invasion allemande.
• En 1943, l’UNRRA organise le secours et la reconstruction, puis la conférence de Yalta (février 1945) prévoit le retour selon la nationalité, alors qu’en 1945 on compte 20 millions de déracinés sur les routes.
• En février 1949, des intellectuels demandent à l’ONU un réexamen et suggèrent un « statut de citoyen du monde », avant qu’en 1951 la Convention de Genève ne définisse juridiquement les réfugiés.

💡 Astuce mémo

Relier les dates : 1685 asile protestant → 1914 contrôle aux frontières → 1943 UNRRA & 1945 Yalta → 1951 Convention Genève.

📖 8. Statistiques et encadrement des populations

🔑 Notions clés & Définitions

• Chabolas : Des habitats précaires de populations pauvres, tolérés puis surveillés dans un contexte de crise du logement et de besoin de main-d’œuvre.
• Critères de sélection franquistes : Des critères sociaux imposés pour décider qui reçoit un logement, favorisant les familles « méritantes » et excluant plusieurs catégories de personnes.
• Contrôle des institutions : Un encadrement exercé par des acteurs comme l’armée, l’Église et les assistantes sociales, qui déterminent l’attribution du logement.
• Rasseschande : Une catégorie de « honte raciale » utilisée pour criminaliser certaines relations et renforcer l’emprise morale et sociale du régime.
• Sphère intime encadrée : Une extension du contrôle jusqu’aux comportements privés, avec des normes du régime qui pénètrent la vie quotidienne des habitants.

📝 Points essentiels

• Le régime laisse certaines chabolas prospérer tout en les contrôlant, dans un cadre de crise du logement, croissance démographique et demande de main-d’œuvre.
• Les critères de logement favorisent notamment les familles nombreuses et excluent les célibataires, les « rouges », les gitans et les repris de justice.
• L’accès au logement est décidé par plusieurs institutions, dont l’armée, l’Église et les assistantes sociales, selon des normes sociales du régime franquiste.
• Le contrôle vise aussi l’intime via des logiques de criminalisation des relations associées à la « Rasseschande ».
• Le régime impose des restrictions comme l’interdiction pour les Juifs d’embaucher des domestiques de moins de 47 ans.

💡 Astuce mémo

Chabolas d’abord, contrôle ensuite : logement pour les « méritants », exclusions pour les « indésirables », puis intrusion dans l’intime.

📖 9. Autoritarismes et contrôle social

🔑 Notions clés & Définitions

• Police politique : Organe chargé de surveiller et réprimer les oppositions afin de faire disparaître le pluralisme et d’orienter la vie sociale dans le sens du régime.
• Moralisation des mères : Dispositif d’encadrement de la famille qui passe par des organisations supervisant la natalité, la santé et l’éducation domestique des femmes.
• Assistante sociale visiteuse : Travailleuse chargée de visites à domicile qui contrôle l’état du foyer, les finances et l’éducation pour vérifier la conformité aux normes du régime.
• Encadrement de la jeunesse : Organisation du temps libre et de l’école via des mouvements de jeunes, uniformes et rituels, pour former des comportements loyaux au régime.
• Propagande cinématographique : Usage du cinéma comme outil de divertissement et de censure pour fabriquer des émotions, imposer une vision politique et diffuser des messages de haine ou de culte.

📝 Points essentiels

• En Allemagne nazie, les syndicats sont supprimés dès mai 1933 et remplacés par le DAF, avec hiérarchie renforcée et principe du Führer.
• En Allemagne, un livret de travail est créé en 1935 pour contrôler les ouvriers, tandis que la KdF organise loisirs subventionnés en cercle fermé pour les membres « acceptés » par le régime.
• Au Portugal, la PVDE est créée en 1933 puis devient la PIDE en 1945, avec environ 2 300 agents officiels et un réseau d’informateurs environ 5 fois plus nombreux, rattaché à la présidence du conseil.
• En Italie fasciste, l’OMNI (œuvre nationale pour la maternité et l’enfance) est créée en 1925, et les assistantes sociales contrôlent les foyers pendant la visite, sous forte influence de l’Église catholique.
• Dans plusieurs régimes, les programmes scolaires et la jeunesse sont cadrés par des rituels, drapeaux et enseignements idéologiques, avec éviction d’enseignants opposants et exclusion raciale de la fonction publique.

💡 Astuce mémo

Contrôle en chaîne : police politique → encadrement du travail/loisirs → surveillance des mères → embrigadement de la jeunesse → cinéma pour modeler les esprits.

📖 10. Humanitaire et droit de la guerre

🔑 Notions clés & Définitions

• Droit de la guerre : Le droit de la guerre regroupe des règles visant à encadrer l’action armée et à reconnaître certaines personnes comme devant recevoir une assistance en temps de conflit.
• Croix-Rouge internationale (CICR) : Le CICR est une organisation humanitaire chargée de porter assistance et protection aux victimes de guerre en s’appuyant sur des conventions et des principes d’action.
• Conventions de Genève de 1949 : Les Conventions de Genève de 1949 fixent un cadre juridique pour protéger les victimes des conflits, avec des obligations envers les blessés, les prisonniers et les civils.
• Crime de guerre : Le crime de guerre désigne des actes graves définis par les conventions permettant d’engager des poursuites contre les responsables.
• ONG : Une ONG est une organisation créée par des acteurs privés et agissant selon le droit interne tout en pouvant intervenir à l’échelle internationale.

📝 Points essentiels

• En 1859 à Solférino, l’aide aux blessés de toutes nationalités contribue à la création du CICR en 1864 lors de la Première convention de Genève, avec l’interdiction de capturer/détruire les hôpitaux et l’obligation de soigner les combattants quelle que soit leur nationalité.
• Pendant la Seconde Guerre mondiale, le CICR multiplie les visites et l’aide aux prisonniers, mais décide de ne pas dénoncer publiquement l’extermination malgré des informations et ne peut agir pleinement que dans le cadre des Conventions de Genève.
• En 1942, le CCC est créé pour organiser des colis dans les camps de concentration, tandis que la conférence de Wannsee (janvier 1942) renforce la connaissance des logiques d’extermination par les acteurs humanitaires.
• Les Conventions de Genève de 1949 comprennent quatre textes, dont une protection renforcée des civils interdisant notamment la prise d’otage et les représailles, et elles définissent le crime de guerre complété en 1977 par les Protocoles I et II pour des conflits non internationaux.

💡 Astuce mémo

Solférino (1859) → CICR (1864) ; Genève (1949) → protections blessés, prisonniers, civils + crime de guerre.

📖 11. État social et protection sociale

🔑 Notions clés & Définitions

• État social : Modèle où l’État intervient pour garantir le bien-être des personnes via égalité des chances, redistribution et protection des plus démunis.
• Assurances sociales : Dispositifs collectifs financés et organisés par l’État pour sécuriser les individus face à des risques comme le chômage, la maladie ou la vieillesse.
• Hygiénisme : Courant sanitaire qui relie l’état de santé à l’amélioration du milieu de vie, en visant toutes les catégories sociales.
• Modèle bismarckien : Système d’assurances financées par des cotisations obligatoires du salarié et du patron, avec un filet de sécurité pour ceux qui cotisent peu ou pas.

📝 Points essentiels

• Au XIXe siècle, l’État social a d’abord une connotation péjorative car la charité légale durable créerait une catégorie de “bons et mauvais pauvres” selon Tocqueville.
• En 1883, Bismarck lance des assurances sociales ouvrières obligatoires financées par ouvriers et patrons, conçues aussi comme contre-offensive contre le socialisme.
• Le rôle de l’OIT (1919) est d’élaborer des conventions sociales discutées par États, syndicats et patronats, mais elles ne s’imposent pas automatiquement aux lois nationales.
• En France, l’ordonnance des 4 et 19 octobre 1945 instaure la Sécurité sociale et inscrit des droits sociaux comme principes protégés au niveau constitutionnel sous la IVe République.
• Après 1945, la protection prend plusieurs formes : capitaliste anglo-saxonne (Beveridge, universalisme financé par l’impôt), bismarckienne (cotisations), scandinave (bismarckienne poussée plus loin) et Europe centrale/orientale (héritage soviétique).

💡 Astuce mémo

Bismarck = “cotisations obligatoires” (salariés + patrons), Beveridge = “impôt pour tous” : pense aux deux sources de financement.

📖 12. Famille, intimité et sexualité

🔑 Notions clés & Définitions

• Contrôle social catholique (Espagne franquiste) : Le contrôle social franquiste repose sur des fiches pour surveiller l’intérieur des maisons et l’orthodoxie politique et religieuse des familles.
• Lois de Nuremberg (1935) : Les lois de Nuremberg définissent une hiérarchie raciale qui interdit des mariages et encadre la sexualité entre Juifs et « Aryens ».
• Lebensborn : Le Lebensborn est un programme nazi d’eugénisme positif créé en 1936 pour favoriser la naissance d’enfants « aryens » selon des critères raciaux.
• Valeurs de natalité (Vichy) : La politique familiale de Vichy fait de la famille nombreuse un pilier de l’ordre social et relie la natalité à la puissance nationale.
• Humanae Vitae (1968) : Humanae Vitae est l’encyclique de 1968 qui condamne la contraception et s’insère dans les débats européens sur la régulation des naissances.

📝 Points essentiels

• En Espagne franquiste, des assistantes sociales, militaires et prêtres vérifient les familles et sélectionnent des priorités, en écartant notamment les célibataires, les républicains, les gitans et les « rouges ».
• En Allemagne nazie, la « Rassenschande » qualifie l’union entre Juifs et « Aryens » comme une honte raciale, et les relations sexuelles hors mariage restent fortement différenciées selon le groupe.
• Le Lebensborn, développé en 1936 par Himmler, vise des maternités pour des femmes « de race pure » et peut aussi concerner des enfants enlevés dans des pays occupés, avec plus de 200 000 enfants.
• En France, Vichy lie explicitement la défaite de 1940 à la baisse des naissances et encadre l’intimité par des textes comme l’incrimination spécifique de l’homosexualité et la criminalisation de l’avortement le 15 février 1942.
• Après 1945, la régulation de l’intimité se transforme avec le retour des hommes, le logement collectif et l’adaptation aux crises, tandis que les débats sur la contraception culminent avec Humanae Vitae en 1968 puis les légalisations nationales suivantes.

💡 Astuce mémo

Nuremberg-Lebensborn-Vichy : 3 étapes où l’État encadre la sexualité pour produire une « nation » (race chez les nazis, natalité chez Vichy).

📅 Repères chronologiques

📊 Tableaux de synthèse

Typologie des crises et exemples

Modèles de protection sociale après 1945

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre histoire transnationale (circulations) et histoire comparée (pays mis en regard) : ici, il ne s’agit pas d’examiner des pays “hermétiques” mais des flux entre États et au-delà.
2. Mélanger césure en 1914 (repère historiographique) avec “début” et “fin” de la guerre : la chronologie élargie va de 1912 à 1923, car les traités ne cessent pas immédiatement les violences.
3. Croire que la SDN ne fait que “pacifier” : le cours insiste sur ses succès (îles Åland) mais aussi ses échecs face au fait accompli (Vilnius en 1922, occupation de la Ruhr en 1923).
4. Intervertir causes et effets de la crise : une crise révèle des faiblesses sur le long terme, ce n’est pas seulement un événement brutal (ex : Mai 68 = rupture + révélation de fragilités).
5. Réduire l’État social à une “bonne volonté” : au contraire, le cours rappelle l’histoire politique (bons/mauvais pauvres) et le rôle d’instruments (assurances sociales, hygiénisme, santé publique).
6. Confondre encadrer / contrôler / embrigader : “encadrer” = entourer, “contrôler” = surveiller/ vérifier, “embrigader” = entrer de force dans une organisation où le groupe prime.
7. Penser que la Convention de Genève 1951 couvre tous les déplacés : elle individualise le statut juridique du réfugié à partir d’une crainte de persécution (droit lié à l’après-GM2 et aux preuves).

✅ Checklist Examen

1. Définir l’histoire transnationale et expliquer en quoi elle étudie les circulations plutôt que des pays traités séparément.
2. Justifier la césure en 1914 et connaître la chronologie élargie de la Première Guerre mondiale (1912-1923) dans le cours.
3. Donner la définition de la crise (événement brutal + rupture + évolution longue) et citer la typologie avec au moins un exemple par type (éco, pol, sociale, sanitaire, environnementale).
4. Expliquer pourquoi la Grande Guerre est une guerre de totalisation et de culture de guerre (mobilisation totale ; transformation de l’alimentation).
5. Citer les dates et décisions clés du “triomphe de la paix” : création de la SDN en 1920 ; plan Dawes (1924) ; Locarno (1925) ; pacte Briand-Kellogg (1928).
6. Raconter l’enchaînement de la Guerre froide à partir de 1947 : doctrine Truman (12 mars 1947) ; plan Marshall (5 juin 1947) ; blocus de Berlin (juin 1948-mai 1949) ; création des deux États (RFA/RDA).
7. Identifier au moins trois dispositifs liés aux migrations en Guerre froide (Übersiedler ; camp de Marienfeld 1953 ; accélération après les crises de 1953 et 1958).
8. Définir et illustrer “Mai 68” comme crise sociale (rupture + révélations structurelles) et connaître l’idée d’“esprit de Mai 68” pour les années 1970.
9. Décrire les conséquences de la “guerre industrielle” sur le monde rural (désorganisation, pénuries, déprise agricole) et l’exode rural (avec l’ordre de grandeur donné).
10. Expliquer la désindustrialisation comme combinaison de chômage, carrières plus irrégulières et transformation de la société vers la tertiarisation (ex. montée des services ; loisirs/tourisme).
11. Structurer l’histoire de l’asile : continuités (asile protestant 1685) puis bascules (contrôle aux frontières au début du XXe) et formalisation juridique (Convention de Genève 1951).
12. Expliquer la protection sociale : définition de l’État social, logiques (assurances sociales, hygiénisme) et continuités/changements après 1945 (Beveridge vs bismarckien ; modèles européens).
13. Traiter le contrôle de l’intimité : politiques de natalité/avortement et rôle des institutions (assistantes sociales, Église) dans l’entre-deux-guerres et les régimes autoritaires.
14. Conclure la modernisation des modes de vie : rappeler les Trente Glorieuses (société de consommation) puis le tournant des années 1960-1970 (contraception, transformations conjugales, diversification familiale).