QCM : Histoire et construction du sport — 20 questions

Explication

L’histoire du sport doit analyser les mécanismes et les significations des pratiques plutôt que se limiter à les décrire. Un récit apologétique valorise les réussites sportives au lieu de construire une compréhension critique.

Explication

Le sport se reconnaît notamment à la recherche de performances et de records, aux compétitions et événements, ainsi qu’à l’existence de règles et d’institutions. Des activités physiques peuvent exister sans présenter cet ensemble de caractéristiques.

Explication

La définition du sport varie selon les objectifs poursuivis, les manières de pratiquer, les publics concernés et les espaces utilisés. Il ne se confond donc pas avec toute activité physique, car certaines pratiques n’impliquent ni performance, ni compétition, ni institution.

Explication

Pour Pierre de Coubertin, le sport repose sur un effort musculaire intensif, volontaire et habituel, soutenu par le désir de progresser et pouvant comporter un risque. La définition centrée sur l’obstacle ou l’adversaire correspond davantage à la formulation de Georges Hébert.

Explication

Les Jeux olympiques antiques se distinguent par leur périodicité, la préparation des participants, l’admiration des vainqueurs et l’existence de pratiques physiques comparables. Les records chronométrés et les règlements internationaux uniformes appartiennent davantage au sport moderne.

Explication

Dans les Jeux antiques, l’essentiel est la place obtenue face aux adversaires, dans un contexte religieux et guerrier marqué par la trêve. Le sport moderne accorde une importance accrue à la mesure et à l’amélioration des records.

Explication

La sportification désigne le processus par lequel des pratiques sont organisées, codifiées et réglementées, contribuant à la naissance du sport moderne. Elle se distingue ainsi des pratiques traditionnelles dont les règles restent souvent instables.

Explication

La sportification est favorisée par la monarchie parlementaire depuis 1689, la révolution industrielle, l’urbanisation, les progrès des transports et l’apparition d’un temps libre. Les évolutions inverses réduiraient plutôt les conditions de diffusion des pratiques sportives.

Explication

Le modèle des gentlemen farmers favorise le professionnalisme, alors que celui des public schools, associé à Thomas Arnold, développe un sport amateur ayant notamment une fonction éducative. L’amateurisme n’est donc pas la caractéristique principale du modèle des gentlemen farmers.

Explication

La diffusion internationale du sport britannique passe par la colonisation, l’immigration et la contagion culturelle par imitation. Ces mécanismes expliquent notamment sa présence progressive en France et en Belgique, tandis que les autres voies proposées ne correspondent pas aux trois canaux identifiés.

Explication

La Belle Époque favorise les sports grâce aux loisirs bourgeois, aux vacances, aux préoccupations de santé, au positivisme et à l’ancrage républicain. La crainte de dégénérescence de la race relève plutôt d’une idéologie sociale et politique que des préoccupations hygiéniques.

Explication

Les clubs sportifs fonctionnent comme de petites sociétés de sociabilité réunissant surtout des hommes bourgeois, protestants et socialement sélectionnés. Ils ne constituent donc pas encore des espaces ouverts à l’ensemble de la population.

Explication

L’USFCP est fondée en 1887 puis prend le nom d’USFSA deux ans plus tard afin de rassembler des clubs pratiquant plusieurs sports. Cette transformation correspond à une volonté de fédérer diverses pratiques sportives.

Explication

Entre 1914 et 1945, la presse sportive connaît une forte croissance, notamment avec L’Auto et Le Miroir des Sports. Les grands événements servent aussi de moyens d’attirer davantage de lecteurs et d’augmenter les ventes.

Explication

L’USFSA devient difficile à gérer parce qu’elle réunit un nombre croissant de clubs, de disciplines et de licenciés. Le football et le tennis contestent en outre le modèle amateur qui structurait cette organisation.

Explication

Le modèle conservateur privilégie la gymnastique afin de préparer les femmes à leur rôle familial et d’améliorer leur posture et leur corps. Le modèle émancipateur défend au contraire leur autonomie et l’égalité de leurs droits sportifs avec ceux des hommes.

Explication

Alice Milliat, née en 1884 et morte en 1957, œuvre à l’organisation et à l’émancipation du sport féminin en soutenant des clubs et en fondant une fédération. Elle défend également la création de Jeux olympiques féminins, contrairement aux positions hostiles à la participation des femmes.

Explication

Après 1945, l’État intervient directement dans le développement du sport et poursuit un objectif de démocratisation. Cette étatisation se distingue d’une organisation reposant principalement sur les clubs et les fédérations.

Explication

Léo Lagrange cherche à populariser le sport et facilite la participation des jeunes en rendant gratuits leurs transports pour les compétitions. Cette mesure vise à élargir l’accès aux pratiques sportives plutôt qu’à le réserver aux élites.

Explication

La massification sportive est soutenue par l’arrivée de générations nombreuses, par l’action de l’école et par l’augmentation du nombre de licenciés. Ces facteurs élargissent les publics et renforcent la diffusion des pratiques sportives.