Fiche de révision : Histoire et enjeux du changement climatique

📋 Plan du Cours

1. Histoire du climat et sources
2. Cycles climatiques et périodes
3. Petit optimum médiéval
4. Petit âge glaciaire et crises
5. Prise de conscience du réchauffement
6. Gouvernance mondiale du climat
7. Accord de Paris et limites
8. Réponses inégales et acteurs locaux

📖 1. Histoire du climat et sources

🔑 Notions clés & Définitions

• Histoire du climat : Science qui décrit et analyse les climats du passé reconstitués, pour comprendre leurs effets sur les sociétés et leurs adaptations.
• Climat : Ensemble des conditions météorologiques moyennes observées sur un temps long, établi à partir de variables comme températures et précipitations.
• Dendrochronologie : Méthode d’étude des cernes du bois qui donne des indications précises sur les variations de température à l’échelle locale.
• Paléoclimatologie : Domaine qui reconstitue les changements climatiques avant l’ère industrielle grâce à des indices naturels et des techniques scientifiques.

📝 Points essentiels

• En histoire du climat, les données sont fondées sur des moyennes calculées sur au moins 30 ans pour définir un climat.
• Les reconstitutions s’appuient sur des sources historiques (vendanges, observations de moines, niveaux de lacs et de fleuves) rarement antérieures à l’An Mil.
• Des archives environnementales complètent l’étude sur le long terme grâce aux sédiments, pollens et glaces.
• En France, Emmanuel Le Roy Ladurie publie en 1967 l’Histoire du climat depuis l’An Mil.
• Le XVIIe siècle est documenté par des peintures montrant des fleuves gelés, dont celles des Provinces Unies, pour mesurer l’impact d’un petit âge glaciaire.

💡 Astuce mémo

Sources humaines = calendrier (vendanges, floraisons), sources naturelles = calendrier géologique (glace, sédiments).

📖 2. Cycles climatiques et périodes

🔑 Notions clés & Définitions

• Carottes glaciaires : Archives climatiques extraites de glaces qui permettent de remonter sur des millions d’années en alternant glaciations et réchauffements.
• Holocène : Période commencée vers 12 000 avant JC, marquée par un réchauffement puis une stabilisation relative des températures.
• Petit Optimum : Phase plus chaude apparaissant pendant certaines périodes longues de l’Holocène, alternant avec des périodes plus froides.
• Petit Âge glaciaire : Période de refroidissement localisée dans le temps, caractérisée par des conditions plus froides que les phases plus chaudes.

📝 Points essentiels

• L’histoire du climat se lit à plusieurs échelles, des millions d’années (glaces) jusqu’à des variations locales (cernes de bois).
• Dans l’Antiquité, l’optimum d’âge du Bronze s’étend de -1500 à -1000 tandis que l’âge glaciaire du fer se situe entre -900 et -400.
• Entre -200 et 200 ap JC, le Petit Optimum Romain précède un nouveau petit âge glaciaire touchant l’Europe de 270 à 600.
• L’Holocène commence vers 12 000 avant JC avec un réchauffement puis une stabilisation des températures.

💡 Astuce mémo

Altérations longues = glaces ; altérations dans l’Holocène = chaud (optimum) puis froid (petit âge glaciaire).

📖 3. Petit optimum médiéval

🔑 Notions clés & Définitions

• Petit Optimum Médiéval : Période de réchauffement surtout marquée au Nord de l’hémisphère, avec des températures plus élevées que les périodes avant et après.
• Optimum médiéval : Épisode de climat plus doux qui prolonge la saison de culture et modifie les conditions agricoles dans certaines régions.
• Expansion agraire : Développement de nouvelles surfaces cultivées, ici associée à des défrichements et à une hausse de la population.
• Assolement triennal : Organisation agricole qui alterne les cultures sur trois temps, permettant d’améliorer la production.

📝 Points essentiels

• Le Petit Optimum Médiéval dure de 950 à 1250 et concerne principalement l’hémisphère nord, notamment l’Europe du Nord, la Scandinavie et le Groenland.
• Les températures plus chaudes prolongent la saison de culture au Nord, tandis que le sud de l’Europe connaît des périodes plus sèches.
• À partir de 1250, les températures baissent, marquant la fin du Petit Optimum Médiéval.
• La hausse des températures s’accompagne d’une augmentation des récoltes et d’une baisse de la mortalité.
• L’Europe passe d’environ 20 millions d’habitants au début du Xe siècle à près de 70 millions en 1300, avec défrichements et essor de l’agriculture.

💡 Astuce mémo

950→1250 = Nord gagne : saison plus longue, villes/récoltes montent ; 1250→baisse : fin du cycle doux.

📖 4. Petit âge glaciaire et crises

🔑 Notions clés & Définitions

• Petit âge glaciaire (PAG) : Période où dominent des refroidissements, avec des hivers plus froids et neigeux et des étés plus frais et plus humides.
• Crises de subsistance : Déséquilibres alimentaires causés par les aléas climatiques, qui entraînent mauvaises récoltes, famines et épidémies.
• Grands Hiver : Période d’hiver exceptionnellement froid servant de repère historique pour les conséquences humaines et économiques.
• Chasse aux sorcières : Persécution attribuant à des individus la responsabilité de conditions météorologiques, pouvant conduire à la mort de nombreuses personnes.

📝 Points essentiels

• Le petit âge glaciaire commence à partir du XVe siècle en Europe et se distingue par des alternances froides nombreuses et des réchauffements intermittents.
• Le XVIIe siècle connaît des températures particulièrement faibles, tandis que le début du XVIe siècle se distingue par des températures plus élevées.
• Le petit âge glaciaire se termine au XIXe siècle avec le début du réchauffement climatique attribué à l’industrialisation.
• En 1692 et 1693, de forts excès de pluie entraînent de mauvaises récoltes, faisant partie des crises de subsistance.
• Selon Emmanuel Le Roy Ladurie, ces crises causent environ 1 300 000 morts en Europe, et le Grand Hiver de 1709 fait 600 000 morts entre 1709 et 1710.

💡 Astuce mémo

Froid durable + variations brutales = récoltes fragiles = famines + épidémies.

📖 5. Prise de conscience du réchauffement

🔑 Notions clés & Définitions

• GIEC : Groupe d’experts intergouvernemental qui évalue les risques climatiques et synthétise les connaissances scientifiques et socio-économiques.
• Consensus scientifique et politique : Convergence des analyses et décisions publiques autour du changement climatique, appuyée par des évaluations d’experts.
• Greta Thunberg : Jeune militante dont l’intervention à l’ONU illustre la mobilisation sociale autour de la question climatique.
• Rapport du GIEC (2022) : Évaluation publiée en 2022 qui chiffre certains impacts attendus du changement climatique au cours du XXIe siècle.

📝 Points essentiels

• Le GIEC est créé en 1988 dans le cadre du Programme des Nations Unies pour l’Environnement afin d’évaluer les risques du changement climatique.
• En 2007, le GIEC obtient le Prix Nobel de la Paix avec Al Gore.
• En 2019, Greta Thunberg intervient lors de l’Assemblée Générale de l’ONU devant les chefs d’état.
• Le rapport du GIEC de 2022 prévoit une multiplication par 4 des événements climatiques extrêmes d’ici 2100.
• Il est estimé que 800 millions à 3 milliards de personnes pourraient souffrir de pénuries d’eau chronique dues aux sécheresses d’ici 2100 avec +2° et que 1 milliard pourraient vivre en zones côtières à risque d’inondation en 2050.

💡 Astuce mémo

GIEC = expertise qui convertit les preuves en risques chiffrés (eau, côtes, extrêmes).

📖 6. Gouvernance mondiale du climat

🔑 Notions clés & Définitions

• PNUE : Programme des Nations Unies pour l’Environnement chargé de structurer la coopération internationale sur les questions environnementales.
• CCNUCC : Convention-cadre des Nations Unies sur les changements climatiques qui rassemble les pays pour traiter le sujet climatique via des décisions négociées.
• COP : Réunions des parties qui se tiennent dans le cadre de la CCNUCC pour négocier des protocoles et des engagements.
• Protocole : Texte négocié dans le cadre des COP qui complète la CCNUCC par des engagements additionnels entre pays signataires.

📝 Points essentiels

• La lutte contre le réchauffement climatique impose une coopération à l’échelle planétaire, d’où une gouvernance mondiale engagée dès le début des années 70.
• La première conférence des Nations Unies sur l’Environnement a lieu en 1972 à Stockholm et crée le PNUE.
• La première conférence mondiale sur le climat se tient en 1979 et conduit à structurer davantage la réponse internationale.
• En 1992, au sommet de la Terre à Rio, est signée la CCNUCC qui est complétée par des COP et des protocoles.
• En 1997 à Kyoto, les pays conviennent pour la première fois d’objectifs chiffrés de réduction des gaz à effet de serre.

💡 Astuce mémo

Chaîne internationale : 1972 PNUE → 1979 climat → 1992 CCNUCC → COP → 1997 Kyoto chiffré.

📖 7. Accord de Paris et limites

🔑 Notions clés & Définitions

• Accord de Paris : Accord international adopté en 2015 qui vise à limiter le réchauffement et organise des engagements nationaux à partir de 2020.
• COP 21 : Conférence aboutissant en 2015 à la signature de l’accord de Paris par 195 pays signataires.
• Retrait des États-Unis : Événement par lequel Donald Trump, à partir de 2017, retire les États-Unis des engagements liés à l’accord de Paris.
• 100 milliards par an : Montant d’aide annoncé aux pays du Sud pour soutenir leur transition écologique dans le cadre des accords de Paris.

📝 Points essentiels

• L’accord de Paris est signé en 2015 après quatre ans de négociation et fixe la limitation du réchauffement entre 1,5° et 2° d’ici la fin du siècle.
• Les 195 pays signataires s’engagent à mettre en œuvre des objectifs nationaux à partir de 2020.
• Le retrait des États-Unis est décidé par Donald Trump en 2017, mais plusieurs pays poursuivent des actions renforcées sous pression de la société civile.
• Les pays du Nord s’engagent à aider les pays du Sud à hauteur de 100 milliards par an pour leur transition écologique.
• En 2019, seuls 79 milliards sont attribués aux pays du Sud contre 100 milliards prévus par les accords de Paris.

💡 Astuce mémo

2015 fixe la cible (1,5°-2°) ; 2020 déclenche l’effort ; 100 milliards restent en dessous (79 en 2019).

📖 8. Réponses inégales et acteurs locaux

🔑 Notions clés & Définitions

• Pays du Nord : Catégorie d’États surtout anciennement industrialisés, confrontés à des choix politiques et à une responsabilité perçue dans le dérèglement climatique.
• Pays des Sud : États en développement dont les contributions et besoins de transition se heurtent à des inégalités de moyens et à des impacts plus forts.
• Réfugiés climatiques : Personnes contraintes de quitter leur terre à cause du changement climatique et de ses effets sur les conditions de vie.
• Green Deal : Programme européen lancé en 2019 visant à faire de l’économie européenne la première économie décarbonée au monde.

📝 Points essentiels

• Les rapports du GIEC relient le réchauffement climatique à des inégalités et à la pression sur l’agriculture, avec près de 215 millions de personnes poussées à quitter leur terre.
• En 2019, la contribution financière vers les pays du Sud est inférieure à l’engagement prévu, ce qui accentue le sentiment de dette climatique.
• La Chine vise une neutralité carbone en 2060, malgré une forte hausse de ses émissions dues au développement.
• En 2020-2021, la crise du Covid-19 et d’autres conflits géopolitiques relèguent la question environnementale au second plan dans les priorités internationales.
• À l’échelle locale, des villes s’organisent : la Convention mondiale des maires pour le climat et l’énergie réunit 7400 villes de 121 pays.
• Le tribunal administratif de Paris condamne l’État pour préjudice écologique et, en 2022, pour inaction climatique sur la période 2015-2018.

💡 Astuce mémo

Inégalités Nord/Sud + justice et villes : l’action se déplace du global vers le local.

📅 Repères chronologiques

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre le climat et la météo : le climat repose sur des moyennes sur un temps long (au moins 30 ans), pas sur une observation ponctuelle.
2. Penser que le Petit Optimum Médiéval est globalement uniforme : il concerne surtout l’Europe du Nord et l’Amérique du Nord, avec des contrastes comme des périodes plus sèches au sud.
3. Croire que le petit âge glaciaire est une simple baisse stable : il combine hivers plus froids/neigeux, étés plus frais/humides et de fortes variations.
4. Mélanger GIEC et COP : le GIEC évalue et synthétise les connaissances, tandis que les COP sont des réunions de parties qui négocient des protocoles dans le cadre de la CCNUCC.
5. Croire que l’accord de Paris suffit automatiquement : les limites apparaissent par des financements insuffisants et par des reculs ou des priorités géopolitiques concurrentes.
6. Oublier que les réponses locales existent : même si l’accord global vise le monde, des actions de villes, associations et justice se développent.
7. Confondre les ordres de grandeur des victimes : les chiffres de mortalité cités sont 1 300 000 pour les crises et 600 000 pour le cas de 1709-1710.

✅ Checklist Examen

1. Définir ce qu’étudie l’histoire du climat et ce qu’est le climat (moyennes sur un temps long).
2. Citer au moins 4 types de sources utilisées (historiques directes ou indirectes et sources des sciences environnementales).
3. Expliquer comment la dendrochronologie apporte des informations locales sur les températures à partir des cernes du bois.
4. Décrire les échelles temporelles : carottes glaciaires sur des millions d’années, périodes de plusieurs milliers d’années et alternances dans l’Holocène.
5. Donner le début de l’Holocène vers 12 000 avant JC et décrire sa dynamique globale (réchauffement puis stabilisation).
6. Caractériser le Petit Optimum Médiéval : dates (950-1250), zones surtout concernées, contraste (Nord plus chaud, sud plus sec) et fin à partir de 1250.
7. Relier l’optimum médiéval à des effets sociaux et économiques (récoltes, mortalité, expansion agraire et techniques agricoles).
8. Expliquer ce qu’est le petit âge glaciaire : inversion à partir du XVe siècle, caractéristiques saisonnières, variations et terminaison au XIXe siècle.
9. Citer au moins deux repères de crises : 1692-1693 (pluies excessives), 1709-1710 (Grand Hiver) et leurs conséquences démographiques chiffrées.
10. Identifier comment la prise de conscience internationale progresse : rôle du GIEC (créé en 1988) et repères médiatisés (2007, 2019).
11. Maîtriser les impacts chiffrés évoqués pour le futur (multiplication par 4 des extrêmes, pénuries d’eau 800 millions à 3 milliards, inondations côtières 1 milliard en 2050).
12. Expliquer la construction de la gouvernance mondiale : Stockholm 1972 (PNUE), 1979 (conférence climat), 1992 (CCNUCC), COP et Kyoto 1997 (objectifs chiffrés).
13. Donner les éléments clés de l’accord de Paris : signature en 2015, cible 1,5°-2°, engagements nationaux à partir de 2020, retrait des États-Unis en 2017, aide 100 milliards par an et écart en 2019.
14. Montrer pourquoi les réponses restent inégales : impacts plus forts dans les pays des Sud, cas de la Chine (neutralité carbone 2060) et difficultés des pays les moins avancés.