QCM : Introduction à la linguistique et ses enjeux — 14 questions

Question 1

1. Quel est l’objectif principal de la linguistique lorsqu’elle étudie les erreurs récurrentes, les usages des mots et les implicites ?

Apprendre uniquement la prononciation standard

Fixer les formes considérées comme correctes

Classer les langues selon leur prestige social

Décrire et expliquer scientifiquement des phénomènes de langue

Explication

La linguistique vise une analyse scientifique des faits de langue, notamment des erreurs récurrentes, des usages et des implicites. Elle ne se limite pas à prescrire le bon usage.

Answer

Décrire et expliquer scientifiquement des phénomènes de langue

Question 2

2. Que désigne l’expression « universaux linguistiques » ?

Des expressions figées présentes dans chaque dictionnaire

Des propriétés recherchées comme communes à toutes les langues humaines

Des fautes fréquentes partagées par tous les locuteurs

Des règles propres à une seule langue prestigieuse

Explication

Les universaux linguistiques sont des propriétés que l’on cherche à retrouver dans toutes les langues humaines. Ils ne désignent ni des fautes ni des caractéristiques d’une seule langue.

Answer

Des propriétés recherchées comme communes à toutes les langues humaines

Question 3

3. Quelle est la différence essentielle entre le langage et les langues ?

Le langage est une capacité générale, tandis que les langues sont des systèmes particuliers

Le langage correspond à une seule langue mondiale

Le langage est toujours écrit, tandis que les langues sont seulement parlées

Les langues sont biologiques, alors que le langage est social

Explication

Le langage est une capacité biologique et cognitive générale, alors que les langues sont des systèmes particuliers développés par des communautés humaines. Les deux notions sont liées mais ne désignent pas la même chose.

Answer

Le langage est une capacité générale, tandis que les langues sont des systèmes particuliers

Question 4

4. Qu’est-ce qu’une langue naturelle ?

Un ensemble de règles abstraites sans usage social

Une capacité cognitive indépendante de toute communauté

Un code artificiel créé uniquement pour l’écrit

Un système développé par une communauté humaine et acquis par ses membres

Explication

Une langue naturelle est une langue développée au sein d’une communauté humaine et acquise par ses membres, sous forme parlée, écrite ou signée. Elle n’est donc pas un simple code artificiel.

Answer

Un système développé par une communauté humaine et acquis par ses membres

Question 5

5. En quoi consiste une grammaire de compétence ?

En la description des erreurs les plus fréquentes dans une société

En l’ensemble des mots d’une langue dans un dictionnaire

En la description des règles sous-jacentes qu’un locuteur a intériorisées

En la liste des formes jugées élégantes par une institution

Explication

La grammaire de compétence décrit les règles intériorisées qui rendent compte des productions possibles chez un locuteur ou un groupe. Elle ne se confond pas avec une norme institutionnelle.

Answer

En la description des règles sous-jacentes qu’un locuteur a intériorisées

Question 6

6. Quelle situation illustre le mieux le décalage entre grammaticalité et acceptabilité ?

Une forme acceptable est forcément incorrecte du point de vue linguistique

Une forme peut être grammaticalement bien formée mais jugée peu légitime socialement

Une forme fréquente est toujours prescrite par les autorités

Toute phrase compréhensible est automatiquement grammaticale

Explication

Une forme peut respecter le système de règles d’un locuteur tout en étant peu acceptable socialement. C’est précisément le type de décalage que mettent en évidence les jugements d’acceptabilité.

Answer

Une forme peut être grammaticalement bien formée mais jugée peu légitime socialement

Question 7

7. Quel exemple illustre une divergence possible entre deux grammaires de compétence selon les groupes de locuteurs ?

Langage et communication

Soixante-dix et septante

Bon usage et mauvais goût

Dictionnaire et grammaire

Explication

L’alternative « soixante-dix / septante » montre que des groupes de locuteurs peuvent avoir des règles intériorisées différentes. Les autres propositions ne correspondent pas à cet exemple de variation grammaticale.

Answer

Soixante-dix et septante

Question 8

8. Que montre l’exemple « un espace / une espace » dans l’étude des usages ?

Des usages sociaux ou typographiques peuvent différer de la production reconnue par un groupe

Le sens d’un mot dépend uniquement de l’orthographe

Une phrase courte est toujours plus grammaticale qu’une phrase longue

La fréquence d’usage garantit la correction normative

Explication

Cet exemple montre qu’un usage institutionnel ou typographique peut ne pas coïncider avec ce qu’un groupe reconnaît effectivement dans sa pratique. Il sert à distinguer grammaire, norme et usage.

Answer

Des usages sociaux ou typographiques peuvent différer de la production reconnue par un groupe

Question 9

9. Que désigne une grammaire normative ou prescriptive ?

Une description neutre des usages observés sans évaluation

Une analyse des variations régionales sans hiérarchie

Une étude des règles intériorisées par un locuteur

Une démarche qui fixe un modèle à suivre et prescrit le bon usage

Explication

La grammaire normative fixe un modèle et dit ce qu’il faut considérer comme le bon usage. Elle implique donc une prescription, contrairement à une simple description.

Answer

Une démarche qui fixe un modèle à suivre et prescrit le bon usage

Question 10

10. Pourquoi les linguistes évitent-ils les jugements de valeur sur la langue ?

Parce que toute forme linguistique est automatiquement correcte

Parce que leur rôle est de décrire les faits, non de dire ce qui est bien ou mal

Parce que les dictionnaires interdisent toute observation

Parce que les normes n’existent pas dans la société

Explication

Les linguistes cherchent à décrire les usages observés sans transformer cette description en jugement de valeur. Des faits sur la langue ne suffisent pas à eux seuls à établir ce qui devrait être employé.

Answer

Parce que leur rôle est de décrire les faits, non de dire ce qui est bien ou mal

Question 11

11. Dans une grammaire normative, que signifie surtout qualifier une forme de « correcte » ?

Établir qu’elle appartient à toutes les variétés de la langue

La considérer comme conforme à un modèle prescrit de bon usage

Décrire qu’elle est comprise par la plupart des locuteurs

Constater qu’elle est fréquente dans la parole ordinaire

Explication

La grammaire normative fixe un modèle à suivre et porte donc un jugement prescriptif sur ce qui doit être employé. La fréquence ou la compréhension ne suffisent pas, à elles seules, à définir la correction.

Answer

La considérer comme conforme à un modèle prescrit de bon usage

Question 12

12. Quelle attitude correspond le mieux au travail du linguiste face aux jugements de valeur ?

Décrire les usages sans décider ce qui devrait être employé

Adopter des jugements de bien ou de mal sur les formes observées

Confondre l’acceptable socialement avec le correct

Imposer la forme la plus prestigieuse comme norme générale

Explication

Le linguiste vise la description des faits linguistiques et évite de transformer l’observation en prescription. Les autres propositions relèvent de la norme ou de la valeur, pas d’une démarche descriptive.

Answer

Décrire les usages sans décider ce qui devrait être employé

Question 13

13. Dans quel cas une forme peut-elle être grammaticalement conforme sans être forcément jugée acceptable socialement ?

Lorsqu’elle est fréquente dans les dictionnaires mais difficile à comprendre

Lorsqu’elle appartient à une langue signée plutôt qu’à une langue parlée

Lorsqu’elle respecte les règles d’un locuteur mais choque les attentes d’une communauté

Lorsqu’elle est prescrite par une autorité et utilisée dans tous les contextes

Explication

La grammaticalité dépend du système de règles intériorisé, tandis que l’acceptabilité dépend des critères sociaux d’une communauté. Une forme peut donc être bien formée pour un groupe et pourtant peu légitime socialement.

Answer

Lorsqu’elle respecte les règles d’un locuteur mais choque les attentes d’une communauté

Question 14

14. Pourquoi une description fondée sur des observations ne suffit-elle pas à décider qu’une forme est « correcte » ?

Parce qu’un constat sur l’usage ne produit pas à lui seul une prescription

Parce qu’une analyse scientifique remplace toujours les autorités

Parce que les données descriptives excluent toute notion de norme

Parce qu’une forme observée devient automatiquement une règle obligatoire

Explication

L’approche scientifique peut éclairer les usages réels, mais un fait descriptif ne possède pas de force normative intrinsèque. On peut argumenter, sans pour autant déduire directement le correct ou le souhaitable.

Answer

Parce qu’un constat sur l’usage ne produit pas à lui seul une prescription

QCM : Introduction à la linguistique et ses enjeux — 14 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quel est l’objectif principal de la linguistique lorsqu’elle étudie les erreurs récurrentes, les usages des mots et les implicites ?

2. Que désigne l’expression « universaux linguistiques » ?

3. Quelle est la différence essentielle entre le langage et les langues ?

4. Qu’est-ce qu’une langue naturelle ?

5. En quoi consiste une grammaire de compétence ?

6. Quelle situation illustre le mieux le décalage entre grammaticalité et acceptabilité ?

7. Quel exemple illustre une divergence possible entre deux grammaires de compétence selon les groupes de locuteurs ?

8. Que montre l’exemple « un espace / une espace » dans l’étude des usages ?

9. Que désigne une grammaire normative ou prescriptive ?

10. Pourquoi les linguistes évitent-ils les jugements de valeur sur la langue ?

11. Dans une grammaire normative, que signifie surtout qualifier une forme de « correcte » ?

12. Quelle attitude correspond le mieux au travail du linguiste face aux jugements de valeur ?

13. Dans quel cas une forme peut-elle être grammaticalement conforme sans être forcément jugée acceptable socialement ?

14. Pourquoi une description fondée sur des observations ne suffit-elle pas à décider qu’une forme est « correcte » ?

Révisez avec les flashcards

Approfondir avec la fiche

Cours similaires

Les déterminants en français

Histoire des idées politiques antiques

Littérature médiévale et Renaissance

La phrase complexe et la subordination

Géographie et aménagement du territoire

Le son e en fin de verbe

Crée tes propres QCM