QCM : Introduction à la périodisation — 13 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quel événement marque conventionnellement le début de l’Histoire et la fin de la Préhistoire vers 3300-3300 ?

L’invention de l’écriture
La chute de Constantinople
La Révolution française
La chute de l’Empire romain d’Occident

L’invention de l’écriture

Explication

L’invention de l’écriture vers 3300-3300 sert conventionnellement de limite entre la Préhistoire et l’Histoire. La chute de l’Empire romain d’Occident intervient bien plus tard, en 476, et marque une autre transition historique.

2. Quelle transition historique est conventionnellement associée à l’année 476 ?

Le début de l’époque contemporaine et la fin de l’époque moderne
La fin du Moyen Âge et le début de l’époque moderne
La fin de l’Antiquité et le début du Moyen Âge
La fin de la Préhistoire et le début de l’Antiquité

La fin de l’Antiquité et le début du Moyen Âge

Explication

En 476, la chute de l’Empire romain d’Occident marque conventionnellement la fin de l’Antiquité et le début du Moyen Âge. L’année 1492 est plutôt associée au passage vers l’époque moderne.

3. Quelles transformations sont associées à l’année 1492 dans le découpage des grandes périodes historiques ?

La chute de Rome et la christianisation de l’Empire
La Révolution française et l’industrialisation de l’Europe
L’invention de l’écriture et la naissance des premières cités
La découverte de l’Amérique et la chute de Constantinople

La découverte de l’Amérique et la chute de Constantinople

Explication

L’année 1492 est associée à la découverte de l’Amérique et, dans les repères traditionnels, à la chute de Constantinople comme passage vers l’époque moderne ou la Renaissance. Les autres événements proposés correspondent à d’autres périodes ou ne sont pas liés à cette date.

4. Quel événement marque conventionnellement le début de l’époque contemporaine en 1789 ?

La Révolution française
La découverte de l’Amérique
La chute de l’Empire romain d’Occident
La révolution industrielle

La Révolution française

Explication

La Révolution française de 1789 sert conventionnellement de point de départ à l’époque contemporaine. La découverte de l’Amérique est associée à 1492, tandis que la chute de l’Empire romain d’Occident date de 476.

5. Pour quelle raison les sociétés européennes commencent-elles à découper le temps en grandes périodes à partir du XVIe siècle ?

Pour classer les œuvres artistiques selon leur valeur économique
Pour fixer les frontières politiques entre les royaumes européens
Pour remplacer les calendriers religieux par des calendriers militaires
Pour organiser les récits historiques et faciliter leur analyse

Pour organiser les récits historiques et faciliter leur analyse

Explication

La périodisation permet d’organiser les récits historiques et d’en faciliter l’analyse. Elle ne sert pas principalement à établir des frontières politiques ou à classer les œuvres selon leur prix.

6. Qu’appelle-t-on un chrononyme en histoire ?

Le nom donné à une sous-période pour souligner sa spécificité
Le récit consacré aux événements d’un règne particulier
La date choisie pour marquer la fin d’une civilisation
La carte représentant les changements territoriaux d’une époque

Le nom donné à une sous-période pour souligner sa spécificité

Explication

Un chrononyme est le nom attribué à une sous-période afin de mettre en avant ce qui la caractérise. Il ne désigne ni une date, ni un récit, ni une représentation cartographique.

7. Quel changement intervient au XIXe siècle dans l’organisation du temps historique ?

Les sociétés européennes cessent d’utiliser les grandes périodes historiques
La périodisation se fixe tandis que l’histoire devient une discipline universitaire
Les chrononymes remplacent les recherches historiques dans les universités
Les humanistes abandonnent les notions de Moyen Âge et de Renaissance

La périodisation se fixe tandis que l’histoire devient une discipline universitaire

Explication

Au XIXe siècle, la périodisation se fixe et l’histoire devient une discipline universitaire cherchant à se constituer en science humaine. Les notions de Moyen Âge et de Renaissance apparaissent plus tôt chez les humanistes, dès les XVIe et XVIIe siècles.

8. Sur quoi repose la délimitation des grandes périodes historiques ?

Sur des dates considérées comme emblématiques de ruptures majeures
Sur des frontières correspondant aux territoires des empires
Sur les dates de naissance des principaux historiens européens
Sur des intervalles de durée identique pour chaque période

Sur des dates considérées comme emblématiques de ruptures majeures

Explication

Les historiens délimitent les périodes à partir de dates jugées emblématiques de ruptures historiques majeures. Ces périodes n’ont pas nécessairement la même durée et leurs limites ne correspondent pas directement aux frontières impériales.

9. Pourquoi les dates de rupture historiques peuvent-elles faire l’objet de débats ?

Parce qu’elles dépendent principalement de la durée des règnes monarchiques
Parce qu’elles sont calculées à partir de calendriers dont les mois changent chaque année
Parce qu’elles sont choisies selon la quantité de documents conservés pour chaque siècle
Parce qu’elles reflètent des débats politiques et intellectuels auxquels les historiens participent

Parce qu’elles reflètent des débats politiques et intellectuels auxquels les historiens participent

Explication

Les dates de rupture reflètent des débats politiques et intellectuels, auxquels les historiens prennent part. Leur choix ne dépend donc pas principalement de la durée des règnes ou du nombre de documents conservés.

10. Quelle proposition décrit la conception du « long Moyen Âge » défendue par Jacques Le Goff ?

Elle prolonge le Moyen Âge jusqu’au XVIIIe siècle
Elle fait commencer le Moyen Âge avec la Révolution française
Elle remplace les ruptures historiques par des périodes de durée identique
Elle limite le Moyen Âge aux siècles suivant immédiatement la chute de Rome

Elle prolonge le Moyen Âge jusqu’au XVIIIe siècle

Explication

Jacques Le Goff remet en question le découpage traditionnel en proposant un long Moyen Âge qui se prolonge jusqu’au XVIIIe siècle. Le découpage traditionnel fait au contraire s’achever le Moyen Âge avant l’époque moderne.

11. Pourquoi la périodisation occidentale peut-elle être mal adaptée à certaines autres civilisations ?

Elle projette des catégories historiques européennes sur des sociétés aux trajectoires différentes
Elle associe les périodes historiques à des repères chronologiques utilisés par plusieurs cultures
Elle repose sur des sources historiques plus nombreuses que celles des autres civilisations
Elle décrit des évolutions politiques comparables dans plusieurs régions du monde

Elle projette des catégories historiques européennes sur des sociétés aux trajectoires différentes

Explication

La périodisation occidentale peut imposer des catégories qui ne correspondent pas aux trajectoires historiques d’autres civilisations, comme l’illustrent l’Antiquité en Océanie ou l’époque moderne au Japon au XVIe siècle. L’existence de sources nombreuses ou de repères partagés ne constitue pas la difficulté centrale évoquée ici.

12. Que désigne l’expression « vol de l’Histoire » employée par Jack Goody ?

La disparition de certaines archives européennes au cours des conflits
La tendance des sociétés à juger les autres cultures selon leurs propres normes
La comparaison des périodes historiques entre plusieurs civilisations
L’imposition par l’Europe de son récit du passé au reste du monde

L’imposition par l’Europe de son récit du passé au reste du monde

Explication

Jack Goody utilise l’expression « vol de l’Histoire » pour dénoncer l’imposition du récit européen du passé au reste du monde. Le jugement des autres cultures à partir de ses propres normes relève de l’ethnocentrisme, qui correspond à une notion différente.

13. Quelle attitude correspond à l’ethnocentrisme dans l’étude des cultures ?

Évaluer les autres cultures en prenant sa propre culture comme référence et modèle
Décrire les sociétés à partir de leurs propres valeurs et de leurs propres repères
Comparer les cultures en recherchant des catégories adaptées à chacune d’elles
Examiner les trajectoires historiques sans privilégier une civilisation particulière

Évaluer les autres cultures en prenant sa propre culture comme référence et modèle

Explication

L’ethnocentrisme consiste à utiliser sa propre culture comme référence et modèle pour évaluer les autres cultures. Une analyse comparative cherche au contraire à éviter d’imposer ce modèle aux sociétés étudiées.

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Quelle invention marque le début conventionnel de l’Histoire en -3300 ?

L’écriture.

Que marque la chute de l’Empire romain d’Occident en 476 ?

La fin de l’Antiquité et le début du Moyen Âge.

Quelles deux événements en 1492 marquent le passage au temps moderne ?

La découverte de l’Amérique et la chute de Constantinople.

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