QCM : La périodisation de l’histoire — 18 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle organisation de l’histoire les universitaires français ont-ils définie au XIXe siècle ?

Trois grandes périodes : Antiquité, Moyen Âge et époque contemporaine
Cinq grandes périodes : Préhistoire, Antiquité, Moyen Âge, Renaissance et époque contemporaine
Quatre grandes périodes : Antiquité, Moyen Âge, Temps modernes et époque contemporaine
Quatre grandes périodes : Préhistoire, Antiquité, Moyen Âge et Renaissance

Quatre grandes périodes : Antiquité, Moyen Âge, Temps modernes et époque contemporaine

Explication

Au XIXe siècle, des universitaires français ont établi le découpage en Antiquité, Moyen Âge, Temps modernes et époque contemporaine. Le découpage en trois périodes ou l’ajout de la Préhistoire ne correspond pas à cette construction canonique.

2. Que désigne l’expression « périodes canoniques » en histoire ?

Une classification des sociétés fondée sur leurs activités économiques principales
Une succession de règnes organisée selon la durée des dynasties politiques
Un découpage de l’histoire en quatre grandes périodes reconnues par la tradition scolaire
Une division des territoires historiques selon leurs frontières successives

Un découpage de l’histoire en quatre grandes périodes reconnues par la tradition scolaire

Explication

Les périodes canoniques désignent les quatre grandes divisions traditionnelles de l’histoire : Antiquité, Moyen Âge, Temps modernes et époque contemporaine. Les autres réponses proposent des critères de classement différents, qui ne définissent pas ces périodes.

3. Quel événement marque traditionnellement le début de l’Antiquité ?

La Révolution française commencée en 1789
Les voyages de Christophe Colomb vers les Amériques en 1492
La chute de l’Empire romain en 476
L’invention de l’écriture au IIIe millénaire avant notre ère

L’invention de l’écriture au IIIe millénaire avant notre ère

Explication

L’invention de l’écriture, située au IIIe millénaire avant notre ère, sert traditionnellement de borne initiale à l’Antiquité. La chute de l’Empire romain concerne la transition vers le Moyen Âge, tandis que 1492 et 1789 correspondent à des changements plus tardifs.

4. Quelle transition la date de 476 symbolise-t-elle traditionnellement ?

Le passage de la Préhistoire à l’Antiquité
Le passage des Temps modernes à l’époque contemporaine
Le passage du Moyen Âge aux Temps modernes
Le passage de l’Antiquité au Moyen Âge

Le passage de l’Antiquité au Moyen Âge

Explication

En 476, la chute de l’Empire romain est traditionnellement utilisée pour marquer la fin de l’Antiquité et le début du Moyen Âge. La date de 1492 correspond plutôt à la transition vers les Temps modernes, et 1789 à celle vers l’époque contemporaine.

5. Quelle borne chronologique est traditionnellement associée au passage du Moyen Âge aux Temps modernes ?

476, avec la chute de l’Empire romain d’Occident
Le IIIe millénaire avant notre ère, avec l’invention de l’écriture
1492, avec les voyages de Christophe Colomb et l’élargissement du monde vers les Amériques
1789, avec le déclenchement de la Révolution française

1492, avec les voyages de Christophe Colomb et l’élargissement du monde vers les Amériques

Explication

L’année 1492 est traditionnellement associée à la fin du Moyen Âge et au début des Temps modernes, notamment en raison des voyages de Christophe Colomb. Les autres dates renvoient respectivement au début du Moyen Âge, à l’époque contemporaine et au début de l’Antiquité.

6. Quel événement marque traditionnellement le début de l’époque contemporaine ?

Les voyages de Christophe Colomb en 1492
La chute de l’Empire romain de 476
L’invention de l’écriture au IIIe millénaire avant notre ère
La Révolution française de 1789

La Révolution française de 1789

Explication

La Révolution française de 1789 est la borne traditionnellement retenue pour marquer la fin des Temps modernes et le début de l’époque contemporaine. Les autres événements servent à délimiter des périodes antérieures.

7. Qu’est-ce qu’une période en histoire ?

Une date précise choisie pour séparer deux moments de l’histoire
Un espace de temps plus ou moins long qui possède des caractéristiques propres
Une liste d’événements classés selon l’ordre de leur découverte par les historiens
Une méthode consistant à découper l’histoire pour lui donner une signification

Un espace de temps plus ou moins long qui possède des caractéristiques propres

Explication

Une période est un espace de temps, de durée variable, caractérisé par certains traits propres. La division de l’histoire destinée à lui donner du sens correspond à la périodisation, et non à la définition d’une période.

8. Quel est l’objectif principal de la périodisation ?

Classer les sociétés selon leur superficie et leur organisation territoriale
Diviser l’histoire en périodes afin de lui donner du sens
Remplacer l’analyse historique par une simple succession de dates
Décrire chaque événement passé sans établir de regroupements chronologiques

Diviser l’histoire en périodes afin de lui donner du sens

Explication

La périodisation consiste à diviser l’histoire en périodes pour mieux l’organiser et lui donner du sens. Elle ne se réduit donc pas à une liste de dates et ne vise pas à supprimer l’interprétation historique.

9. Quel rôle l’historien joue-t-il lorsqu’il étudie les événements du passé ?

Il leur donne une signification au lieu de se limiter à les décrire
Il les rassemble sans chercher à établir de relations entre eux
Il les sélectionne selon leur proximité avec les frontières politiques actuelles
Il les transforme en périodes de durée identique pour faciliter leur comparaison

Il leur donne une signification au lieu de se limiter à les décrire

Explication

L’historien ne se contente pas de rapporter les événements : il les interprète et leur attribue une signification. La périodisation et l’analyse historique ne consistent pas à imposer des durées identiques ni à appliquer un critère territorial contemporain.

10. Pourquoi les historiens discutent-ils des dates qui délimitent les périodes historiques ?

Parce que les périodes historiques ont toutes la même durée exacte
Parce que plusieurs dates peuvent signaler une même rupture historique
Parce que les événements politiques sont indépendants des changements sociaux
Parce que les sources historiques indiquent toujours une date unique

Parce que plusieurs dates peuvent signaler une même rupture historique

Explication

Une rupture historique peut être associée à plusieurs événements ou dates, ce qui explique les discussions entre historiens. L’idée d’une date unique imposée par les sources ne rend pas compte de cette complexité.

11. Malgré les discussions sur les dates, pourquoi les historiens conservent-ils des périodes canoniques ?

Elles fournissent des repères communs pour organiser le passé
Elles reposent sur des événements dépourvus de toute interprétation
Elles empêchent les historiens de proposer d’autres découpages
Elles correspondent à des périodes identiques dans toutes les sociétés

Elles fournissent des repères communs pour organiser le passé

Explication

Les périodes canoniques restent utiles parce qu’elles offrent un cadre partagé pour se repérer dans l’histoire. Elles n’empêchent pas les interprétations différentes et ne s’appliquent pas de façon identique à toutes les sociétés.

12. Pourquoi les périodes historiques canoniques peuvent-elles varier selon les pays ?

Elles sont déterminées par la durée constante des règnes politiques
Elles dépendent des événements qui ont marqué chaque société
Elles suivent un calendrier mondial fondé sur les mêmes événements
Elles reprennent partout les repères du découpage canonique français

Elles dépendent des événements qui ont marqué chaque société

Explication

Chaque société peut retenir des périodes liées aux événements qui ont marqué son propre passé. Un découpage national ne reprend donc pas forcément les repères définis dans le cadre français.

13. Que montre le choix du début d’un calendrier par une société ?

Il résulte d’une mesure objective de la durée de l’histoire
Il dépend de la manière dont cette société pense son passé
Il correspond nécessairement au début d’une période politique
Il est fixé par les mêmes événements pour toutes les cultures

Il dépend de la manière dont cette société pense son passé

Explication

Le commencement d’un calendrier est un choix culturel lié à la représentation que la société se fait de son passé. Il ne découle donc pas d’une mesure universelle ni d’un événement identique pour toutes les cultures.

14. Quel événement marque le début du calendrier musulman en 622 du calendrier chrétien ?

La conquête de Constantinople par les armées musulmanes
Le couronnement du premier empereur musulman
La naissance de Jésus dans le calendrier chrétien
L’Hégire, c’est-à-dire la fuite de Mahomet

L’Hégire, c’est-à-dire la fuite de Mahomet

Explication

Le calendrier musulman commence avec l’Hégire, la fuite de Mahomet, située en 622 selon le calendrier chrétien. La naissance de Jésus appartient au repère de l’ère chrétienne et ne définit pas le début du calendrier musulman.

15. Pourquoi le découpage traditionnel de l’histoire peut-il être critiqué ?

Il peut négliger des événements importants pour certaines populations
Il refuse toute distinction entre continuités et changements historiques
Il décrit les sociétés à partir de leurs expériences les plus marginales
Il rassemble des événements qui concernent toutes les populations de façon égale

Il peut négliger des événements importants pour certaines populations

Explication

Un découpage traditionnel peut privilégier les expériences d’un groupe et laisser de côté des événements essentiels pour d’autres catégories de population. Il ne garantit donc pas une représentation équilibrée de toutes les expériences historiques.

16. Comment la Renaissance peut-elle être interprétée du point de vue de l’histoire des femmes ?

Comme une période sans transformation importante des rapports sociaux
Comme une période d’avancée identique pour toutes les catégories européennes
Comme une période d’égalité politique acquise pour les femmes européennes
Comme une période de recul malgré sa présentation fréquente comme un progrès général

Comme une période de recul malgré sa présentation fréquente comme un progrès général

Explication

La Renaissance est souvent présentée comme une avancée générale pour les Européens, mais elle peut être considérée comme une période de recul pour les femmes. Cette différence montre que l’interprétation d’une période dépend du groupe étudié.

17. Quels repères sont particulièrement majeurs dans la périodisation de l’histoire afro-américaine ?

La fondation des monarchies européennes, les croisades et les Lumières
La Renaissance européenne, la Révolution française et l’industrialisation
La conquête de Constantinople, l’Hégire et la naissance de Jésus
L’esclavage, son abolition et le mouvement des droits civiques

L’esclavage, son abolition et le mouvement des droits civiques

Explication

L’esclavage, son abolition et le mouvement des droits civiques structurent fortement l’histoire afro-américaine. D’autres repères souvent privilégiés par le récit dominant peuvent être moins centraux pour cette périodisation.

18. Pourquoi le découpage historique est-il considéré comme non neutre ?

Les périodes choisies résultent d’un accord identique entre toutes les populations
Les ruptures retenues reflètent souvent les priorités d’un groupe dominant
Les catégories dominées imposent généralement leurs propres repères au récit dominant
Les événements historiques deviennent comparables grâce à des dates universelles

Les ruptures retenues reflètent souvent les priorités d’un groupe dominant

Explication

Le choix des ruptures historiques peut refléter les priorités et le point de vue d’une catégorie dominante de la population. Il ne résulte donc pas nécessairement d’un accord égal entre tous les groupes sociaux.

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Quelles sont les quatre périodes canoniques définies au XIXe siècle ?

L’Antiquité, le Moyen Âge, les Temps modernes et l’époque contemporaine.

Qui a défini les quatre grandes périodes canoniques au XIXe siècle ?

Des universitaires français.

Qu'appelle-t-on les périodes canoniques en histoire ?

Le découpage en quatre grandes périodes historiques.

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