QCM : Introduction à la psychologie scientifique — 18 questions

Explication

La psychologie scientifique vise la compréhension du comportement et des processus mentaux à partir d’un cadre scientifique. Les autres propositions ne correspondent pas à cette définition disciplinaire.

Explication

L’objet d’étude correspond à ce que la psychologie cherche à comprendre et à expliquer. Il ne s’agit ni des méthodes ni des croyances.

Explication

Un courant de pensée réunit des personnes autour de savoirs, de méthodes, de théories et d’objets communs. Il ne se réduit pas à une simple mode ou à une technique isolée.

Explication

Le cours présente un cycle en plusieurs étapes : émergence, organisation par des réseaux, institutionnalisation, puis parfois disparition. Un courant n’est donc pas figé.

Explication

Le texte indique que la psychologie naissante vise d’abord la conscience. L’étude du comportement ou du cerveau appartient à des évolutions plus tardives.

Explication

Le cours oppose bien l’orientation allemande vers la psychologie expérimentale, l’Angleterre vers l’associationnisme, et la France vers l’idéologie et le spiritualisme. Les autres combinaisons mélangent des courants différents.

Explication

Wolff défend l’idée d’une articulation entre observation et raison pour construire une science de l’âme. Il ne sépare pas radicalement les deux approches.

Explication

Kant affirme qu’il n’y a pas de savoir a priori permettant de fonder une science psychologique rationnelle. La critique porte donc sur l’impossibilité d’établir une connaissance scientifique de cette manière.

Explication

Le texte insiste sur les états de conscience élémentaires, en particulier sensations et sentiments. C’est l’objet de base dans cette phase de la psychologie.

Explication

Wundt est associé à la création du premier laboratoire de psychologie à Leipzig et au structuralisme. Les autres propositions renvoient à d’autres auteurs ou à d’autres courants.

Explication

Le chronoscope de Hipp est l’instrument mentionné pour quantifier la durée de réponse à un signal. Il n’est pas utilisé pour la pression sanguine ou la fatigue musculaire.

Explication

Le cours relie les différences d’estimation de durée à un temps de réaction variable entre stimulus et réponse. C’est cette latence qui modifie la perception du temps.

Explication

L’associationnisme explique la pensée par des liaisons spontanées entre états mentaux. Il ne se limite pas au cerveau ou aux seuls réflexes.

Explication

Le texte précise que les associations reposent sur la similarité, les relations causales et la proximité temporelle ou spatiale. Les autres propositions sont trop restrictives ou étrangères au courant.

Explication

Le spiritualisme place l’esprit au fondement de la réalité et le considère supérieur à la matière. C’est l’inverse d’une explication strictement matérialiste.

Explication

Comte critique l’observation intérieure parce qu’il la juge non scientifique. Il s’oppose donc à l’introspection comme fondement de la connaissance psychologique.

Explication

Le texte présente l’opposition entre introspection et méthode objective, cette dernière reposant sur l’observation et l’expérimentation. C’est ce basculement qui structure l’institutionnalisation.

Explication

Le cours indique que l’Institut psychologique international visait le contrôle scientifique des phénomènes métapsychiques et a mené à une séparation entre psychologie et métapsychie. Il ne s’agit pas d’une fusion.