QCM : Introduction aux grands thèmes philosophiques — 16 questions

Questions et réponses du QCM

1. Comment Freud conçoit-il le rapport du moi à lui-même ?

Le moi est totalement maître de ses décisions
Le moi est identique au désir tel que le définit Spinoza
Le moi se réduit à une suite de raisonnements conscients
Le moi est traversé par des forces psychiques cachées

Le moi est traversé par des forces psychiques cachées

Explication

Freud soutient que le moi n’est pas pleinement souverain, car des contenus inconscients peuvent orienter les actes. L’idée d’un moi totalement maître de lui-même est donc incorrecte.

2. Quel auteur est présenté comme particulièrement utile pour relier la vérité, la justice et la politique dans plusieurs dissertations ?

Hobbes
Bergson
Platon
Freud

Platon

Explication

Platon est donné comme un auteur polyvalent pour traiter la vérité, la justice et la politique. Bergson, Hobbes et Freud sont mobilisables sur d’autres thèmes, mais pas sur ce trio précis.

3. Selon Heidegger, que révèle l’essence de la technique ?

Une science des machines exclusivement
Un art de produire de beaux objets
Un simple ensemble d’outils pratiques
Une manière nouvelle dont le monde se dévoile

Une manière nouvelle dont le monde se dévoile

Explication

Heidegger explique que la technique ne se réduit pas à des outils : elle transforme notre rapport au monde et la manière dont il se révèle. Elle a donc une portée plus profonde qu’un usage pratique.

4. Comment Bachelard décrit-il le progrès de la science ?

Comme une rupture avec les idées reçues
Comme une accumulation de faits immédiatement donnés
Comme une imitation des croyances communes
Comme une confirmation des évidences spontanées

Comme une rupture avec les idées reçues

Explication

Pour Bachelard, la science avance en brisant les évidences et en construisant ses résultats contre le prêt-à-penser. Elle ne se contente pas d’accumuler des données déjà admises.

5. Comment Sartre caractérise-t-il la liberté humaine ?

Comme une responsabilité totale liée aux choix
Comme une possibilité de se décharger de ses choix
Comme une simple absence de contraintes extérieures
Comme un état de satisfaction durable sans devoir

Comme une responsabilité totale liée aux choix

Explication

Sartre affirme que l’homme est responsable de ses choix et ne peut pas s’en défausser. La liberté n’est donc pas une simple absence de contraintes, mais une responsabilité.

6. Quel exemple illustre la méthode de citation en reliant Freud à l’idée que l’homme ne maîtrise pas totalement ses décisions ?

La supériorité de la technique
La définition du beau
Le rôle du langage politique
L’influence de l’inconscient

L’influence de l’inconscient

Explication

L’exemple donné applique la méthode à Freud en montrant que l’inconscient influence nos actes et nos choix. Les autres propositions renvoient à d’autres thèmes du cours.

7. Chez Descartes, à quoi sert la certitude du « je pense » ?

À prouver l’existence du sujet qui pense
À définir le désir comme simple sentiment
À établir que le corps pense à la place de l’âme
À montrer que l’inconscient dirige les actes

À prouver l’existence du sujet qui pense

Explication

Chez Descartes, le « je pense » fonde la certitude de l’existence du sujet pensant. Les autres propositions renvoient à d’autres auteurs ou à des thèses incompatibles avec cette idée.

8. Pourquoi, selon Hobbes, l’État est-il nécessaire ?

Pour garantir l’égalité parfaite des talents
Pour supprimer toute forme de travail
Pour remplacer la morale individuelle par le plaisir
Pour empêcher la violence liée à la nature humaine

Pour empêcher la violence liée à la nature humaine

Explication

Hobbes considère que l’État est nécessaire pour limiter la violence et éviter le chaos. Sans organisation politique, les individus risquent de s’opposer violemment.

9. Quel est l’objectif principal du mémo rapide pour réviser ?

Mémoriser assez pour mobiliser sans surcharger
Retenir uniquement les définitions sans exemples
Apprendre le plus grand nombre possible de citations longues
Réciter tous les auteurs du programme dans l’ordre

Mémoriser assez pour mobiliser sans surcharger

Explication

Le mémo insiste sur l’efficacité : il faut mémoriser juste assez pour réutiliser les connaissances en dissertation. Les autres réponses s’éloignent de cet objectif de synthèse.

10. Quel auteur est indiqué comme récurrent pour traiter à la fois le devoir, la liberté et aussi le thème de l’art ?

Aristote
Nietzsche
Kant
Sartre

Kant

Explication

Kant est explicitement présenté comme utile pour le devoir, la liberté et l’art. Aristote, Nietzsche et Sartre sont aussi polyvalents, mais pas selon cette combinaison-là.

11. Quel rôle la mémoire joue-t-elle dans l’identité personnelle ?

Elle efface le passé pour rendre l’avenir possible
Elle participe activement à la construction de l’identité
Elle conserve passivement des traces sans effet
Elle remplace le langage dans la vie sociale

Elle participe activement à la construction de l’identité

Explication

La mémoire ne se contente pas d’enregistrer le passé : elle participe à la manière dont le sujet se reconnaît et construit son identité. Les souvenirs ont donc une fonction active.

12. Chez Kant, qu’est-ce qui rend une action morale ?

Le fait qu’elle suive les coutumes de son époque
Le fait qu’elle puisse valoir comme maxime universelle
Le fait qu’elle évite toute souffrance personnelle
Le fait qu’elle procure le plus de plaisir possible

Le fait qu’elle puisse valoir comme maxime universelle

Explication

Pour Kant, une action morale doit pouvoir être universalisée, c’est-à-dire valoir pour tous. Le plaisir ou l’habitude sociale ne suffisent pas à fonder le devoir.

13. Dans la méthode proposée pour citer un auteur, quelle formule vient immédiatement après l’attribution « Selon [auteur], [idée principale] » ?

Autrement dit, on cite une définition générale sans rapport avec le sujet.
Donc, on rappelle d’abord un contre-exemple historique.
Ainsi, le lien avec le sujet permet de répondre à la question posée.
Par conséquent, on énumère plusieurs auteurs sans les relier.

Ainsi, le lien avec le sujet permet de répondre à la question posée.

Explication

La méthode enchaîne l’attribution par un raccord qui relie l’idée de l’auteur au sujet traité. Les autres propositions ne correspondent pas à la structure demandée.

14. Dans le mémo rapide pour réviser, quel triptyque est présenté comme le minimum à retenir pour chaque notion ?

1 auteur + 1 citation + 1 idée
1 notion + 2 citations + 1 plan
1 auteur + 2 idées + 1 problématique
2 auteurs + 1 citation + 1 exemple

1 auteur + 1 citation + 1 idée

Explication

Le mémo recommande de retenir pour chaque notion un auteur, une citation courte et une idée simple. C’est ce triptyque qui doit permettre de réviser efficacement sans surcharge.

15. Pour Platon, en quoi consiste principalement la justice ?

En la suppression de toute différence de fonction
En l’harmonie sociale où chacun fait ce qui lui convient
En une égalité stricte entre tous les individus
En la protection prioritaire des intérêts particuliers

En l’harmonie sociale où chacun fait ce qui lui convient

Explication

Chez Platon, la justice est un ordre harmonieux où chaque partie de la société accomplit sa fonction propre. Elle ne se réduit pas à une égalité abstraite entre tous.

16. Que signifie, chez Bergson, la notion de durée ?

L’arrêt complet du devenir
Le temps mesuré par l’horloge
La répétition identique des instants
Le temps vécu comme progression du passé

Le temps vécu comme progression du passé

Explication

Bergson distingue le temps mesuré du temps vécu : la durée est un vécu subjectif où le passé se prolonge dans le présent. Elle n’est donc pas réductible au temps compté.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 16 flashcards sur Introduction aux grands thèmes philosophiques.

Conscience — définition ?

Activité mentale dont le sujet a connaissance.

Inconscient — rôle ?

Contenus ignorés qui influencent les actes.

Désir — nature ?

Élan fondamental exprimant l’essence humaine.

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