QCM : Introduction aux Relations et à la Communication — 14 questions

Questions et réponses du QCM

1. Comment peut-on définir une relation entre personnes ?

Une émotion exprimée uniquement par le visage
Un accord obtenu après une médiation
Un lien d’influence réciproque entre personnes
Une suite de messages transmis par un canal

Un lien d’influence réciproque entre personnes

Explication

Une relation est décrite comme un lien comportant dépendance, interdépendance ou influence réciproque entre personnes. Les autres propositions renvoient à la communication, à la médiation ou au non-verbal.

2. Dans le cadre sociologique, qu’est-ce qui caractérise une relation ?

Une connaissance objective de l’autre, séparée de tout vécu
Un accord collectif obtenu sans conflit préalable
Un ensemble d’échanges entre au moins deux personnes, avec des effets immédiats ou différés
Un message codé circulant sur un support matériel

Un ensemble d’échanges entre au moins deux personnes, avec des effets immédiats ou différés

Explication

En sociologie, une relation est un ensemble d’échanges entre au moins deux personnes, verbaux ou non verbaux, avec des effets immédiats ou différés. Les autres réponses correspondent à d’autres notions du cours.

3. Quelle affirmation décrit le mieux la communication ?

Un ensemble de gestes qui remplacent le langage
Un simple échange de mots entre deux interlocuteurs
Un phénomène complexe qui permet d’être en relation et de partager une structure commune
Une influence réciproque qui définit seulement le lien social

Un phénomène complexe qui permet d’être en relation et de partager une structure commune

Explication

La communication est présentée comme un phénomène complexe qui permet d’être en relation et de partager une structure commune, comme le langage. Elle ne se réduit pas aux mots ni aux gestes.

4. Quelle est la fonction de la dimension d’altérité dans la communication ?

Elle combine affect et cognition et fonde la prise de conscience de soi et de l’autre
Elle désigne la rétroaction du récepteur vers l’émetteur
Elle décrit uniquement le vécu personnel face à une situation
Elle correspond au support matériel qui transporte le message

Elle combine affect et cognition et fonde la prise de conscience de soi et de l’autre

Explication

La dimension d’altérité articule la dimension affective et la dimension cognitive pour permettre de se représenter soi-même et l’autre comme personnes séparées. Le feedback appartient au modèle de Shannon.

5. Dans le modèle de Shannon, quel est le rôle du feedback ?

Réguler et corriger la compréhension entre récepteur et émetteur
Transformer le message en langage compréhensible
Transporter physiquement le message d’un point à un autre
Produire l’information avant son codage

Réguler et corriger la compréhension entre récepteur et émetteur

Explication

Le feedback est une rétroaction du récepteur vers l’émetteur qui sert à réguler et corriger la compréhension. Le canal transporte le message, tandis que le codage produit un message compréhensible.

6. Quelle limite du modèle de Shannon est mise en avant ?

Il réduit le message à une émotion faciale
Il ignore le rôle des individus et leurs contraintes sociales
Il suppose que la communication se fait sans canal
Il ne prévoit aucun message ni aucun codage

Il ignore le rôle des individus et leurs contraintes sociales

Explication

Le modèle est critiqué car il ignore le rôle des individus, alors que le vécu et les contraintes sociales influencent la communication. Les autres réponses ne correspondent pas au modèle.

7. Quelle particularité caractérise la communication verbale ?

Elle repose uniquement sur l’intonation et le rythme
Elle correspond à la distance entre deux personnes
Elle se limite aux gestes et à la posture
Elle s’appuie sur le verbe et peut exister avec ou sans voix

Elle s’appuie sur le verbe et peut exister avec ou sans voix

Explication

La communication verbale repose sur le verbe et le contenu transmis, avec ou sans voix, comme dans certains systèmes de signes. L’intonation et le rythme relèvent de la para-verbale.

8. Quel élément appartient à la communication para-verbale ?

Le codage du message dans un canal
Le rythme, le débit et les silences
Les émotions faciales et le toucher
La distance physique entre interlocuteurs

Le rythme, le débit et les silences

Explication

La para-verbale regroupe notamment l’intonation, la diction, le rythme/débit, les gestes de battement et les silences. Les émotions faciales et la distance relèvent du non-verbal.

9. Quel ensemble correspond à la communication non-verbale ?

Mots, syntaxe et vocabulaire technique
Gestes, postures, expressions faciales et ton de la voix
Concessions, accord et médiation
Codage, canal, décodage et feedback

Gestes, postures, expressions faciales et ton de la voix

Explication

La communication non-verbale regroupe les gestes, postures, expressions faciales et le ton de la voix qui complètent le message auditif. Les autres propositions renvoient à d’autres concepts du cours.

10. Quel rôle joue la distance dans la communication non-verbale ?

Elle remplace les mots dans le dialogue
Elle traduit le codage du message par l’émetteur
Elle établit le degré d’intimité entre personnes
Elle identifie les émotions faciales universelles

Elle établit le degré d’intimité entre personnes

Explication

La distance physique sert à établir le degré d’intimité entre personnes. L’identification des émotions faciales universelles renvoie plutôt aux travaux d’Ekman.

11. Quel est l’objectif principal de la négociation ?

Éviter tout désaccord en supprimant les échanges
Faire intervenir un tiers pour décider à la place des parties
Résoudre un litige en recherchant une solution mutuellement acceptable
Imposer une décision par une autorité extérieure neutre

Résoudre un litige en recherchant une solution mutuellement acceptable

Explication

La négociation est définie comme un échange visant à résoudre un litige par une solution acceptable pour chacun. Elle suppose des concessions, contrairement à une décision imposée.

12. Quel rôle caractérise le mieux le médiateur dans une situation conflictuelle ?

Un expert qui tranche le conflit selon des règles juridiques
Un observateur passif qui laisse les personnes se débrouiller
Un partenaire qui défend l’intérêt d’une seule des parties
Un tiers impartial qui facilite l’accord en garantissant confidentialité et objectivité

Un tiers impartial qui facilite l’accord en garantissant confidentialité et objectivité

Explication

Le médiateur est une personne intermédiaire qui aide les parties à trouver un arrangement amiable tout en restant impartial. Il ne prend pas parti et ne tranche pas le conflit à la place des personnes.

13. Quelle idée est au cœur de la communication non-violente ?

La persuasion logique pour obtenir l’accord
L’évitement des émotions pour rester objectif
La rapidité de réponse pour limiter les tensions
L’empathie et la bienveillance dans les échanges

L’empathie et la bienveillance dans les échanges

Explication

La communication non-violente est centrée sur l’empathie et vise des échanges bienveillants. Elle cherche à améliorer la qualité de la relation plutôt qu’à gagner un débat.

14. Pourquoi les besoins occupent-ils une place centrale en communication non-violente ?

Ils servent à imposer une demande sans discussion
Ils aident à comprendre l’émotion et à identifier des solutions adaptées
Ils remplacent complètement l’expression des sentiments
Ils permettent de désigner le responsable du conflit

Ils aident à comprendre l’émotion et à identifier des solutions adaptées

Explication

En CNV, les besoins permettent de relier l’émotion à ce qui manque réellement et d’ouvrir des pistes de समाधान. Ils ne servent pas à accuser l’autre, mais à clarifier ce qui peut être satisfait.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 14 flashcards sur Introduction aux Relations et à la Communication.

Relation — définition ?

Lien avec influence réciproque entre personnes.

Communication — rôle ?

Partager une structure commune, comme le langage.

Modèle de Shannon — étapes ?

Code, canal, décodage, feedback.

Voir les flashcards →

Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Introduction aux Relations et à la Communication.

Voir la fiche →

Cours similaires

Crée tes propres QCM

Importe ton cours et l'IA génère des QCM avec corrections en 30 secondes.

Générateur de QCM