Femmes et accès aux études
L’accès progressif aux écoles et salons, avec exclusion jusqu’en 1897.
Nouveaux médias et arts appliqués
Expositions sans jurys et Prix de Rome pour valoriser l’art féminin moderne.
Académie royale – rôle
Forme la hiérarchie des genres par critères esthétiques
Salon annuel – fonction
Exposition officielle pour légitimer les artistes
École des Beaux-Arts – accès femmes
Interdiction ou exclusion partielle à certaines périodes
UFPS – objectif
Visibilité et exposition pour les femmes artistes
Institutions et genre
Fermeture des portes limite le succès des femmes
Linda Nochlin – idée clé
Absence de grandes artistes liée aux structures
Moyens de formation femmes
Ateliers familiaux, écoles religieuses et privées
Teste tes connaissances avec un QCM de 9 questions sur Invisibilisation et émancipation des femmes en art.
1. Quel changement a permis l’ouverture progressive des études institutionnelles aux femmes en France à partir de la fin du XIXe siècle ?
2. Pourquoi les nouveaux médias ont-ils contribué à revaloriser les arts appliqués pour les femmes ?
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