QCM : Justice, Égalité et Équité — 6 questions

Question 1

1. Que signifie l’expression « égalité devant la loi » ?

Chacun reçoit la même richesse quelle que soit sa situation

Chacun peut choisir les règles qu’il souhaite suivre

Chacun obtient des droits différents selon ses besoins

Chacun est soumis aux mêmes règles juridiques sans privilège

Explication

L’égalité devant la loi signifie que tous sont soumis aux mêmes règles, sans privilège. Les autres propositions renvoient à d’autres idées de justice ou de redistribution.

Answer

Chacun est soumis aux mêmes règles juridiques sans privilège

Question 2

2. Quel exemple illustre le mieux l’égalité devant la loi ?

Un concours où tous ont le même sujet et le même temps

Une répartition des candidats selon leur handicap

Un examen avec plus de temps pour certains élèves

Une aide renforcée donnée à l’élève le plus en difficulté

Explication

Donner le même sujet et le même temps à tous montre une application identique des règles. Les autres choix relèvent plutôt de l’équité ou de l’égalité des chances.

Answer

Un concours où tous ont le même sujet et le même temps

Question 3

3. Que désigne l’équité ?

Le fait de donner davantage à ceux qui ont déjà le plus

Le fait d’ignorer les besoins particuliers pour éviter les différences

Le fait d’adapter la justice aux situations différentes

Le fait d’appliquer exactement la même règle à tout le monde

Explication

L’équité consiste à tenir compte des différences de situation pour donner à chacun ce qui lui revient. Elle s’oppose à une égalité strictement identique dans tous les cas.

Answer

Le fait d’adapter la justice aux situations différentes

Question 4

4. Quel exemple correspond le mieux à une justice équitable ?

Donner le même traitement à tous sans tenir compte des difficultés

Supprimer toute adaptation afin d’éviter les distinctions

Imposer les mêmes conditions de compétition à des sportifs classés par handicap

Accorder un soutien supplémentaire à un élève dyslexique

Explication

Aider davantage un élève dyslexique compense un besoin particulier et illustre l’équité. Les autres propositions décrivent une égalité stricte ou mal adaptée à des situations différentes.

Answer

Accorder un soutien supplémentaire à un élève dyslexique

Question 5

5. Que cherche à corriger l’égalité des chances ?

Les privilèges accordés aux personnes les plus favorisées

Les inégalités de départ pour offrir des opportunités réelles

Les différences de mérite entre les individus

Les règles communes appliquées à tous sans exception

Explication

L’égalité des chances vise à réduire les inégalités initiales afin que chacun puisse réellement réussir. Elle ne consiste pas simplement à traiter tout le monde de manière identique.

Answer

Les inégalités de départ pour offrir des opportunités réelles

Question 6

6. Dans la pensée de Rawls, que suggère le voile d’ignorance ?

Favoriser en priorité les personnes les plus riches

Appliquer les mêmes règles sans tenir compte des situations

Choisir des règles sans savoir quelle place sociale on occupera

Réserver les avantages à ceux qui réussissent déjà le mieux

Explication

Le voile d’ignorance amène à choisir des règles comme si l’on ignorait sa place future, ce qui pousse à protéger les plus défavorisés. Les autres propositions s’éloignent de la logique rawlsienne.

Answer

Choisir des règles sans savoir quelle place sociale on occupera

QCM : Justice, Égalité et Équité — 6 questions

Questions et réponses du QCM

1. Que signifie l’expression « égalité devant la loi » ?

2. Quel exemple illustre le mieux l’égalité devant la loi ?

3. Que désigne l’équité ?

4. Quel exemple correspond le mieux à une justice équitable ?

5. Que cherche à corriger l’égalité des chances ?

6. Dans la pensée de Rawls, que suggère le voile d’ignorance ?

Révisez avec les flashcards

Approfondir avec la fiche

Cours similaires

Littérature médiévale et Renaissance

La phrase complexe et la subordination

Géographie et aménagement du territoire

Le son e en fin de verbe

Enseigner la phonologie en maternelle

Les types de noms

Crée tes propres QCM