QCM : La crise de 1929 — 20 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quel rôle définit le mieux un État-providence ?

Protéger la population contre le chômage, la vieillesse, la maladie et les accidents du travail
Développer l’armée et soutenir les exportations nationales
Diriger les entreprises privées et fixer les prix des produits industriels
Organiser les élections et garantir la représentation des partis politiques

Protéger la population contre le chômage, la vieillesse, la maladie et les accidents du travail

Explication

Un État-providence protège la population contre plusieurs risques de la vie, dont le chômage, la vieillesse, les maladies et les accidents du travail. Les autres propositions concernent la vie politique, la gestion économique directe ou la politique extérieure.

2. Que signifie l’expression « New Deal » dans le contexte américain des années 1930 ?

Un programme de retrait de l’État des activités économiques
Une réforme monétaire conçue par les syndicats américains
Une politique de déflation fondée sur la baisse des salaires publics
Une « nouvelle donne », inspirée des théories de John Maynard Keynes

Une « nouvelle donne », inspirée des théories de John Maynard Keynes

Explication

Le New Deal signifie « nouvelle donne » et s’inspire des théories de l’économiste John Maynard Keynes. La déflation repose sur une logique différente, caractérisée notamment par la baisse des salaires et des allocations.

3. Quel objectif et quel effet caractérisent les politiques de déflation pendant la crise ?

Protéger les revenus agricoles en stabilisant les prix, au risque de diminuer les recettes fiscales
Relancer les investissements en augmentant les dépenses publiques, au risque d’accroître l’inflation
Réduire le déficit en abaissant salaires et allocations, au risque de provoquer la colère populaire
Soutenir la consommation en augmentant salaires et allocations, au risque de réduire les exportations

Réduire le déficit en abaissant salaires et allocations, au risque de provoquer la colère populaire

Explication

Les politiques de déflation visent à rétablir l’équilibre budgétaire par la baisse des salaires et des allocations sociales. Ces mesures suscitent la colère populaire parce qu’elles aggravent les difficultés sociales.

4. Quel niveau atteint environ le chômage aux États-Unis en 1933 ?

Environ 16 % de la population active
Environ 10 % de la population active
Environ 25 % de la population active
Environ 31 % de la population active

Environ 25 % de la population active

Explication

En 1933, le chômage américain atteint environ 25 % de la population active. Le taux de 16 % correspond à 1938, après les mesures du New Deal.

5. Quel événement correspond au « Jeudi noir » du 24 octobre 1929 ?

Une hausse des investissements européens dans les entreprises américaines
Une poursuite des ventes massives provoquant l’effondrement final des cours
Une reprise des achats d’actions après une période de baisse prolongée
Une explosion des ventes d’actions accompagnée d’une chute brutale des cours

Une explosion des ventes d’actions accompagnée d’une chute brutale des cours

Explication

Le 24 octobre 1929, les ventes d’actions explosent à Wall Street et les cours chutent brutalement. L’effondrement encore plus important lié à la poursuite des ventes renvoie au 29 octobre, le « Mardi noir ».

6. Quels éléments caractérisent la politique du New Deal face à la crise économique ?

La libéralisation bancaire, la diminution des impôts et la suppression des aides
La baisse des salaires, la réduction des dépenses et le retrait de l’État
De grands travaux, l’investissement public, le contrôle financier et la protection sociale
La fermeture des entreprises, la restriction du commerce et la limitation des investissements

De grands travaux, l’investissement public, le contrôle financier et la protection sociale

Explication

Le New Deal combine l’intervention économique de l’État, notamment par les grands travaux et le contrôle financier, avec des mesures de protection sociale. La déflation constitue au contraire une politique de baisse des salaires et des dépenses, ce qui ne correspond pas à cette stratégie.

7. Quelle conséquence politique la crise économique provoque-t-elle dans de nombreux pays ?

Une stabilisation durable des institutions parlementaires
Une généralisation des politiques de relance économique
Une disparition des tensions entre les partis politiques
Une instabilité politique qui fragilise les gouvernements

Une instabilité politique qui fragilise les gouvernements

Explication

La crise provoque une instabilité politique dans de nombreux pays, ce qui fragilise les gouvernements et favorise les bouleversements politiques. Les politiques de relance cherchent au contraire à combattre les effets de la crise et ne constituent pas sa conséquence politique principale.

8. Quelle mesure est associée aux accords de Matignon signés le 8 juin 1936 ?

La reconnaissance des contrats collectifs, des droits syndicaux et du droit de grève
La mise en place de grands travaux et du contrôle des banques
L’instauration des congés payés et la réduction du travail à quarante heures
La création d’une assurance chômage et d’un système national de retraites

La reconnaissance des contrats collectifs, des droits syndicaux et du droit de grève

Explication

Les accords de Matignon prévoient notamment les contrats collectifs, la liberté d’opinion des travailleurs, le droit syndical, des représentants ouvriers et la réaffirmation du droit de grève. Les congés payés et la semaine de quarante heures sont institués par des lois distinctes du 20 et du 21 juin 1936.

9. Qu’est-ce que le Front populaire en France en 1936 ?

Une coalition de partis de gauche formée pour diriger la France face à l’extrême droite
Une organisation syndicale chargée de négocier avec le patronat
Une alliance militaire destinée à défendre les frontières françaises
Un mouvement patronal créé pour encadrer les revendications ouvrières

Une coalition de partis de gauche formée pour diriger la France face à l’extrême droite

Explication

Le Front populaire est une coalition politique de partis de gauche formée pour diriger la France face à l’extrême droite. La CGT, à laquelle on pourrait l’assimiler à tort, est une organisation syndicale et non une coalition de partis.

10. Quelle mesure sociale est adoptée aux États-Unis par le Social Security Act de 1935 ?

L’instauration d’une semaine de travail limitée à quarante heures
La création d’une assurance chômage et d’un système de retraites
La création de congés payés pour l’ensemble des salariés américains
La nationalisation des entreprises industrielles et des banques

La création d’une assurance chômage et d’un système de retraites

Explication

Le Social Security Act de 1935 crée une assurance chômage et un système de retraites aux États-Unis. La réduction du temps de travail et les congés payés renvoient à des mesures prises en France en 1936.

11. Dans quel contexte Hitler remporte-t-il les élections législatives allemandes de 1932 ?

Dans un contexte de crise, avec le soutien de milieux d’affaires conservateurs et du centre allemand
À la suite d’une réforme sociale, avec l’appui des partis de gauche français
Dans une période de prospérité, avec l’appui principal des syndicats ouvriers allemands
Après une victoire militaire, grâce au soutien des gouvernements démocratiques européens

Dans un contexte de crise, avec le soutien de milieux d’affaires conservateurs et du centre allemand

Explication

En 1932, Hitler remporte les élections législatives dans un contexte de crise et bénéficie du soutien des milieux d’affaires conservateurs ainsi que du centre allemand. Les syndicats ouvriers et les partis de gauche ne constituent pas les soutiens mentionnés dans ce contexte.

12. Quels taux de chômage sont observés en 1932-1933 en Grande-Bretagne et en Norvège ?

16 % en Grande-Bretagne et 25 % en Norvège
25 % en Grande-Bretagne et 16 % en Norvège
23 % en Grande-Bretagne et 31 % en Norvège
31 % en Grande-Bretagne et 23 % en Norvège

23 % en Grande-Bretagne et 31 % en Norvège

Explication

En 1932-1933, le chômage atteint 23 % en Grande-Bretagne et 31 % en Norvège. Les autres couples proposés associent des taux provenant d’autres situations ou inversent les chiffres.

13. Quelle succession de mesures sociales est adoptée en France en juin 1936 ?

Les congés payés le 20 juin, puis la semaine de quarante heures le 21 juin
Les congés payés le 8 juin, puis la semaine de quarante heures le 21 juin
Les contrats collectifs le 20 juin, puis les congés payés le 21 juin
La semaine de quarante heures le 8 juin, puis les congés payés le 20 juin

Les congés payés le 20 juin, puis la semaine de quarante heures le 21 juin

Explication

Une loi instaure les congés payés le 20 juin 1936, puis une autre réduit la durée du travail de 48 à 40 heures le 21 juin. Le 8 juin correspond à la signature des accords de Matignon, qui portent sur les droits collectifs des travailleurs.

14. En quoi le « Mardi noir » du 29 octobre 1929 se distingue-t-il du « Jeudi noir » ?

Les ventes massives continuent et aggravent fortement l’effondrement des cours
Les banques européennes interrompent leurs investissements dans les colonies
La spéculation commence après une longue période de stabilité boursière
Les investisseurs reprennent confiance et font remonter rapidement les cours

Les ventes massives continuent et aggravent fortement l’effondrement des cours

Explication

Le 29 octobre, les ventes massives se poursuivent et provoquent un effondrement encore plus important des cours. Le 24 octobre marque plutôt le déclenchement de l’explosion des ventes et de la première chute brutale.

15. Quelle relation explique le chômage de masse dans plusieurs pays pendant la crise ?

L’effondrement des productions industrielles et agricoles supprime de nombreux emplois
La reprise des échanges internationaux entraîne une fermeture des exploitations agricoles
La progression des productions industrielles et agricoles crée une pénurie de travailleurs
La hausse des salaires et des allocations réduit les besoins de main-d’œuvre

L’effondrement des productions industrielles et agricoles supprime de nombreux emplois

Explication

La baisse des productions industrielles et agricoles entraîne la suppression de nombreux emplois et provoque un chômage de masse. La prospérité et la hausse de la production tendent au contraire à favoriser l’emploi.

16. Quelle évolution de la puissance économique suit la Première Guerre mondiale ?

Les colonies deviennent les principaux centres industriels tandis que l’Europe domine les échanges
L’Europe retrouve sa puissance tandis que les États-Unis financent leur propre reconstruction
Les États-Unis deviennent la première puissance mondiale tandis que l’Europe se reconstruit affaiblie
Les États-Unis et l’Europe connaissent une progression économique comparable après la guerre

Les États-Unis deviennent la première puissance mondiale tandis que l’Europe se reconstruit affaiblie

Explication

Après la guerre, les États-Unis occupent la première place économique mondiale et l’Europe reste affaiblie. La reconstruction européenne ne signifie donc pas un retour immédiat à sa puissance antérieure.

17. Comment la crise économique se diffuse-t-elle à partir de 1930 ?

Elle reste concentrée aux États-Unis avant de toucher progressivement l’Asie
Elle passe des États-Unis aux Amériques, puis à l’Europe et aux colonies
Elle touche d’abord les colonies avant de gagner l’Europe et les États-Unis
Elle passe de l’Europe aux États-Unis, puis aux colonies et aux Amériques

Elle passe des États-Unis aux Amériques, puis à l’Europe et aux colonies

Explication

À partir de 1930, la crise se propage par effet domino des États-Unis vers les Amériques, puis vers l’Europe et enfin vers les colonies africaines et asiatiques. Cette diffusion montre le rôle des interdépendances économiques mondiales.

18. Quelle situation caractérise le boom des actions dans les années 1920 ?

Une chute brutale des cours après des ventes massives
Une hausse rapide des cours alimentée par la spéculation
Une baisse progressive des cours provoquée par les faillites
Une stabilisation des cours soutenue par la reconstruction européenne

Une hausse rapide des cours alimentée par la spéculation

Explication

Le boom des actions désigne une hausse rapide du prix des actions liée à la spéculation. La chute brutale des cours correspond plutôt au krach boursier.

19. Quelle conséquence économique la crise américaine entraîne-t-elle aux États-Unis ?

Une hausse des investissements malgré une progression de la richesse nationale
Une baisse de la richesse nationale et des investissements
Une hausse de la richesse nationale et des investissements
Une baisse de la richesse nationale accompagnée d’une reprise des investissements

Une baisse de la richesse nationale et des investissements

Explication

La crise américaine réduit à la fois la richesse nationale et les investissements. La hausse des investissements caractérisait davantage la période de boom des actions que celle de la crise.

20. Que prévoient principalement les accords de Matignon pour les travailleurs ?

La nationalisation des banques, le contrôle des prix et la suppression du patronat
Des contrats collectifs, des droits syndicaux, des représentants ouvriers et le droit de grève
Une semaine de quarante heures, des élections législatives et une hausse des impôts
Des congés payés, une retraite nationale et une assurance contre les accidents

Des contrats collectifs, des droits syndicaux, des représentants ouvriers et le droit de grève

Explication

Les accords de Matignon renforcent les droits collectifs des travailleurs grâce aux contrats collectifs, aux droits syndicaux, aux représentants ouvriers et à la réaffirmation du droit de grève. Les congés payés et la réduction du temps de travail sont adoptés par des lois ultérieures de juin 1936.

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Quelle puissance économique devient la première après la Première Guerre mondiale ?

Les États-Unis.

Qu'est-ce que le boom des actions ?

Une hausse rapide du prix des actions due à la spéculation.

En quoi consiste la spéculation sur les actions ?

Acheter pour revendre plus cher en pensant que le prix va augmenter.

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