QCM : La crise de 1929 et ses conséquences — 27 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle transformation caractérise la position des États-Unis après la Première Guerre mondiale ?

Ils deviennent une puissance coloniale dominante, organisée autour de territoires conquis en Europe.
Ils deviennent une puissance militaire régionale, soutenue par la diminution de la production industrielle.
Ils deviennent une puissance agricole majeure, fondée sur la baisse des échanges et de l’industrialisation.
Ils deviennent la première puissance économique et financière mondiale, portée par l’innovation et la consommation.

Ils deviennent la première puissance économique et financière mondiale, portée par l’innovation et la consommation.

Explication

Après la Première Guerre mondiale, les États-Unis occupent le centre du monde capitaliste grâce à leur puissance économique, financière et à leur modèle de consommation. Les réduire à une puissance agricole, coloniale ou militaire régionale contredit cette évolution globale.

2. Quelle situation explique la fragilité de la croissance américaine à la fin des années 1920 ?

La production continue d’augmenter tandis que la consommation stagne chez des ménages déjà largement équipés.
La production et la consommation diminuent ensemble après une longue période de croissance équilibrée.
Les salaires augmentent fortement tandis que les ménages réduisent leurs achats par choix d’épargne.
La consommation progresse rapidement tandis que la production industrielle diminue dans les principaux secteurs.

La production continue d’augmenter tandis que la consommation stagne chez des ménages déjà largement équipés.

Explication

La croissance devient déséquilibrée lorsque la production poursuit sa hausse alors que la consommation ralentit, notamment à cause de l’équipement déjà élevé des ménages et de salaires stagnants. Une progression conjointe de la production et de la consommation ne correspond donc pas à cette situation.

3. Sur quels mécanismes repose en partie la prospérité américaine des années 1920 ?

Sur l’autofinancement des ménages et sur une épargne prudente éloignée des marchés financiers.
Sur le recours au crédit et sur une spéculation boursière orientée vers le profit immédiat.
Sur la réduction des emprunts privés et sur une baisse durable des achats d’actions.
Sur la hausse des salaires et sur une consommation financée par des revenus régulièrement croissants.

Sur le recours au crédit et sur une spéculation boursière orientée vers le profit immédiat.

Explication

La prospérité américaine s’appuie largement sur le crédit des particuliers et des entreprises ainsi que sur la spéculation boursière. L’autofinancement, la réduction des emprunts ou une hausse durable des salaires ne décrivent pas ces ressorts.

4. Que se passe-t-il le 24 octobre 1929, lors du « jeudi noir » ?

La crise sociale atteint son sommet lorsque des millions de chômeurs quittent les grandes villes industrielles.
La mise en vente de 13 millions d’actions déclenche une panique et l’effondrement des cours à New York.
Les banques ferment après plusieurs mois de déflation et provoquent une baisse générale de la production.
Les ventes paniques aggravent la chute financière et ruinent de nombreux épargnants à la Bourse de New York.

La mise en vente de 13 millions d’actions déclenche une panique et l’effondrement des cours à New York.

Explication

Le 24 octobre 1929 correspond au « jeudi noir », marqué par la mise en vente de 13 millions d’actions et le déclenchement de la panique. L’aggravation du krach et la ruine de nombreux épargnants sont associées au « mardi noir » du 29 octobre.

5. Quelle caractéristique correspond au « mardi noir » du 29 octobre 1929 ?

Les ventes paniques aggravent l’effondrement des valeurs financières et ruinent de nombreux épargnants.
Les faillites bancaires entraînent une longue baisse de la production et des investissements industriels.
La Grande Dépression s’achève après une décennie de chômage et de fermetures d’usines.
La mise en vente initiale de 13 millions d’actions déclenche la panique sur le marché new-yorkais.

Les ventes paniques aggravent l’effondrement des valeurs financières et ruinent de nombreux épargnants.

Explication

Le « mardi noir » du 29 octobre correspond à l’aggravation du krach par les ventes paniques et à la ruine de nombreux épargnants. Le déclenchement initial de la panique est rattaché au « jeudi noir » du 24 octobre.

6. Quelle chaîne de conséquences suit le krach de Wall Street ?

Les faillites bancaires entraînent déflation, recul de la demande, baisse de la production et licenciements.
La hausse des cours stimule les investissements, augmente la consommation et favorise les embauches industrielles.
La baisse des impôts accroît les salaires, relance les achats et réduit les fermetures d’usines.
La reprise bancaire renforce le crédit, développe la production et accélère les investissements privés.

Les faillites bancaires entraînent déflation, recul de la demande, baisse de la production et licenciements.

Explication

Le krach provoque des faillites bancaires et une déflation, puis une contraction de la consommation, de la production et des investissements qui entraîne licenciements et fermetures d’usines. Les autres chaînes décrivent des effets de relance, opposés aux mécanismes de la crise.

7. Quelle période commence avec le krach de Wall Street ?

Une crise politique européenne qui s’achève avec le retour de la croissance américaine.
La Grande Dépression, une crise économique qui dure environ dix ans.
Une période d’expansion financière qui stabilise durablement les banques américaines.
Une reprise industrielle rapide qui rétablit les échanges mondiaux en quelques mois.

La Grande Dépression, une crise économique qui dure environ dix ans.

Explication

Le krach marque le début de la Grande Dépression, qui s’étend sur environ dix ans. Il ne déclenche donc ni une reprise rapide ni une stabilisation durable des banques.

8. Que révèle le chiffre de 12,6 millions de chômeurs atteint aux États-Unis en 1933 ?

Le chômage reste limité à une baisse temporaire de l’emploi dans quelques secteurs industriels.
Le chômage de masse concerne 25 % de la population active américaine.
Le nombre de chômeurs représente environ un quart de la population totale américaine.
La crise touche principalement les personnes inactives qui ne recherchent pas de travail rémunéré.

Le chômage de masse concerne 25 % de la population active américaine.

Explication

En 1933, les 12,6 millions de chômeurs représentent 25 % de la population active, ce qui caractérise un chômage de masse. Le chiffre ne désigne ni une baisse temporaire limitée ni un quart de la population totale.

9. Quelle réalité sociale résulte de la crise économique américaine ?

Une misère de masse marquée par les expulsions, les camps de sans-abri et les soupes populaires.
Une protection sociale suffisante qui préserve les fermiers endettés et limite fortement la faim.
Une amélioration des conditions urbaines grâce à la création rapide d’emplois et de logements publics.
Une hausse générale du niveau de vie soutenue par l’accès élargi au crédit et aux produits industriels.

Une misère de masse marquée par les expulsions, les camps de sans-abri et les soupes populaires.

Explication

La crise entraîne une misère de masse, visible dans les expulsions de fermiers, les camps de sans-abri, la faim et les soupes populaires. L’existence d’une protection sociale suffisante ou d’une hausse générale du niveau de vie contredit cette situation.

10. Pourquoi les États-Unis occupent-ils une position centrale dans la mondialisation de la crise de 1929 ?

Ils sont devenus le principal débiteur des économies latino-américaines après 1930.
Ils contrôlent une faible part de l’industrie mais dominent les échanges coloniaux.
Ils représentent une part majeure de la production industrielle et des investissements mondiaux.
Ils dépendent fortement des exportations agricoles de plusieurs pays européens.

Ils représentent une part majeure de la production industrielle et des investissements mondiaux.

Explication

En 1929, les États-Unis produisent 40 % de la production industrielle mondiale et concentrent 35 % des investissements directs étrangers, ce qui explique leur rôle d’épicentre économique. Les considérer comme un pays marginal contredirait leur poids industriel et financier international.

11. Quel effet la hausse de 50 % des tarifs douaniers américains sous Hoover produit-elle sur les pays exportateurs ?

Elle réduit leurs débouchés en diminuant les importations américaines.
Elle stimule leurs ventes en facilitant l’accès au marché américain.
Elle encourage leurs exportations grâce à une baisse des droits de douane.
Elle stabilise leurs revenus en maintenant le volume des échanges mondiaux.

Elle réduit leurs débouchés en diminuant les importations américaines.

Explication

La hausse des tarifs douaniers réduit les importations américaines et prive donc les pays exportateurs de débouchés. Le libre-échange facilite les échanges, tandis que cette mesure protectionniste les freine.

12. Quel est l’objectif immédiat de la dévaluation de la livre sterling en 1931 ?

Augmenter le prix des produits britanniques sur les marchés étrangers.
Rendre les produits britanniques moins chers et plus compétitifs.
Maintenir la valeur de la livre afin de stabiliser les monnaies européennes.
Réduire les exportations britanniques pour protéger les réserves monétaires.

Rendre les produits britanniques moins chers et plus compétitifs.

Explication

La dévaluation vise à diminuer le prix des produits britanniques afin d’améliorer leur compétitivité. Elle contribue toutefois à l’écroulement du système financier international, ce qui distingue son objectif de ses conséquences.

13. Quelle ampleur le chômage mondial atteint-il en 1932 ?

Environ 30 millions de personnes, dont 15 millions aux États-Unis.
Environ 30 millions de personnes, dont 3 millions aux États-Unis.
Environ 45 millions de personnes, dont 15 millions en Allemagne.
Environ 15 millions de personnes, dont 6 millions aux États-Unis.

Environ 30 millions de personnes, dont 15 millions aux États-Unis.

Explication

En 1932, le chômage mondial atteint 30 millions de personnes, parmi lesquelles 15 millions se trouvent aux États-Unis. Les autres chiffres proposés mélangent ou déplacent les données nationales fournies.

14. Quelle évolution politique touche la presque totalité des régimes sud-américains entre 1930 et 1935 ?

Ils renforcent les régimes libéraux en élargissant le pluralisme démocratique régional.
Ils basculent vers des régimes autoritaires, notamment au Brésil, au Nicaragua et au Guatemala.
Ils adoptent des gouvernements communistes dirigés par des partis ouvriers nationaux.
Ils instaurent des monarchies parlementaires afin de restaurer la stabilité institutionnelle.

Ils basculent vers des régimes autoritaires, notamment au Brésil, au Nicaragua et au Guatemala.

Explication

Entre 1930 et 1935, la presque totalité des régimes sud-américains devient autoritaire, avec notamment Vargas, Somoza et Ubico. Cette évolution ne correspond donc pas à un renforcement du pluralisme démocratique.

15. Que se passe-t-il à Paris le 6 février 1934 ?

Les ligues d’extrême droite manifestent contre la IIIe République.
Les partis républicains organisent une réforme électorale de la IIIe République.
Les parlementaires instaurent un gouvernement militaire pour défendre la République.
Les syndicats ouvriers proclament la dissolution des ligues d’extrême droite.

Les ligues d’extrême droite manifestent contre la IIIe République.

Explication

Le 6 février 1934, les ligues d’extrême droite manifestent à Paris en dénonçant la corruption, l’incompétence et l’instabilité de la IIIe République. Il s’agit d’une contestation de ce régime, non d’une réforme parlementaire menée par ses partisans.

16. Quelle progression électorale permet au NSDAP de devenir le premier parti allemand ?

Il passe de 37 % des voix en 1928 à 2,8 % en 1932.
Il passe de 2,8 % des voix en 1930 à 15 % en 1932.
Il passe de 2,8 % des voix en 1928 à 37 % en 1932.
Il passe de 10 % des voix en 1928 à 37 % en 1930.

Il passe de 2,8 % des voix en 1928 à 37 % en 1932.

Explication

Le NSDAP progresse de 2,8 % des voix en 1928 à 37 % en 1932 et devient alors le premier parti allemand. Les autres propositions inversent les pourcentages ou modifient les dates indiquées.

17. Quelle définition correspond au libéralisme économique ?

Une doctrine qui augmente les barrières commerciales pour protéger les entreprises nationales.
Une politique qui organise les prix, les salaires et la production par une direction étatique.
Une théorie qui privilégie la liberté économique, la loi du marché et une faible intervention publique.
Un système qui remplace la concurrence par une planification complète des activités économiques.

Une théorie qui privilégie la liberté économique, la loi du marché et une faible intervention publique.

Explication

Le libéralisme économique défend la liberté en matière économique, la loi du marché et la non-intervention de l’État. Les autres réponses décrivent des formes d’intervention publique ou de protection commerciale.

18. Comment les politiques protectionnistes aggravent-elles la crise mondiale ?

Elles soutiennent les exportations étrangères, élargissent les débouchés et relancent le commerce.
Elles réduisent les droits de douane, ouvrent les marchés et stimulent les importations.
Elles suppriment les frontières commerciales, renforcent la concurrence et accélèrent la reprise.
Elles limitent les importations, favorisent les entreprises nationales et asphyxient les échanges.

Elles limitent les importations, favorisent les entreprises nationales et asphyxient les échanges.

Explication

Le protectionnisme augmente les droits de douane afin de limiter les importations et de favoriser les entreprises nationales, mais il asphyxie les échanges et étend la crise. Les autres propositions décrivent plutôt les effets attendus d’une ouverture commerciale.

19. Quelles mesures caractérisent une politique déflationniste ?

Réduire les dépenses publiques et les salaires, diminuer les allocations, puis augmenter les impôts.
Réduire les droits de douane et les prix, tout en soutenant les revenus des ménages.
Augmenter les dépenses publiques et les salaires, développer les allocations, puis réduire les impôts.
Développer les investissements publics et les revenus, tout en abaissant les prélèvements.

Réduire les dépenses publiques et les salaires, diminuer les allocations, puis augmenter les impôts.

Explication

Une politique déflationniste diminue les dépenses publiques, les salaires des fonctionnaires et les allocations chômage, tout en augmentant les impôts et les taxes. Les autres propositions relèvent d’une politique de relance ou d’une ouverture commerciale.

20. Quel est l’objectif central de la relance keynésienne face à une crise économique ?

Accroître les importations et renforcer le libre-échange
Limiter les salaires afin de restaurer les profits privés
Réduire les dépenses publiques et contracter la demande
Stimuler la consommation et favoriser le plein emploi

Stimuler la consommation et favoriser le plein emploi

Explication

La relance keynésienne repose sur l’intervention de l’État pour soutenir la demande, notamment la consommation, et favoriser le plein emploi. La politique déflationniste constitue l’approche opposée, car elle cherche à réduire les dépenses et la demande.

21. À quel moment Franklin Delano Roosevelt met-il en œuvre le New Deal aux États-Unis ?

En juin 1936, après les accords sociaux français
En mars 1933, après son élection présidentielle de 1932
En septembre 1939, après la reprise de la production américaine
En janvier 1933, après sa nomination par le Congrès

En mars 1933, après son élection présidentielle de 1932

Explication

Roosevelt lance le New Deal en mars 1933, après avoir été élu président des États-Unis en 1932. Les accords sociaux de juin 1936 appartiennent au contexte français du Front populaire, et non à la politique américaine.

22. Quelle combinaison d’actions caractérise le New Deal de Roosevelt ?

Favoriser les importations, réduire l’agriculture et abandonner les grands travaux
Privatiser les services sociaux, contrôler les syndicats et limiter les investissements
Diminuer les salaires, supprimer les emplois publics et libéraliser les banques
Encadrer les banques, financer des travaux et développer la protection sociale

Encadrer les banques, financer des travaux et développer la protection sociale

Explication

Le New Deal combine l’encadrement bancaire, le soutien agricole, les grands travaux, la création d’emplois fédéraux et l’extension de la protection sociale. Il ne se réduit donc pas à une politique bancaire ou à une simple baisse des dépenses publiques.

23. Quelle mesure sociale appartient aux réformes du Front populaire en France ?

La nationalisation de toutes les entreprises agricoles et commerciales
La suppression des conventions collectives et la baisse générale des salaires
La semaine de 40 heures payée 48 heures et quinze jours de congés payés
Le contrôle des importations et le financement prioritaire du réarmement

La semaine de 40 heures payée 48 heures et quinze jours de congés payés

Explication

Le Front populaire instaure notamment la semaine de 40 heures payée 48 heures, quinze jours de congés payés et les conventions collectives, avec des hausses salariales. Le contrôle des importations et le réarmement relèvent plutôt d’autres politiques économiques et politiques.

24. Dans quelles circonstances Hitler accède-t-il à la chancellerie allemande ?

Il est élu directement président avec le soutien des syndicats allemands
Il prend le pouvoir par un coup d’État militaire organisé le 30 janvier 1933
Il est nommé légalement le 30 janvier 1933 avec l’appui de la droite et de grands patrons
Il devient chancelier après la défaite militaire allemande de septembre 1939

Il est nommé légalement le 30 janvier 1933 avec l’appui de la droite et de grands patrons

Explication

Hitler est nommé chancelier le 30 janvier 1933 avec le soutien de la droite et des grands patrons, dans le cadre légal des institutions allemandes. Cette accession ne correspond donc pas à une prise de pouvoir par un coup d’État militaire.

25. Que désigne l’autarcie dans la politique économique d’un régime autoritaire ?

Une recherche d’indépendance extérieure par le contrôle des importations et les produits de substitution
Une ouverture commerciale fondée sur l’augmentation des importations et des échanges
Une protection des salaires par la négociation entre syndicats et employeurs
Une réduction des dépenses militaires destinée à stimuler les investissements privés

Une recherche d’indépendance extérieure par le contrôle des importations et les produits de substitution

Explication

L’autarcie vise à réduire la dépendance envers l’extérieur en contrôlant les importations et en développant des produits de substitution. Elle s’oppose ainsi au libre-échange, qui repose davantage sur l’ouverture et les échanges internationaux.

26. Comment le régime nazi cherche-t-il à relancer l’économie allemande ?

Par la baisse des dépenses publiques, l’ouverture commerciale et la libre fixation des salaires
Par la suppression des industries nationales et l’accroissement des importations étrangères
Par les grands travaux, le soutien industriel, le réarmement et le contrôle économique
Par la priorité donnée aux congés payés, aux conventions collectives et aux hausses salariales

Par les grands travaux, le soutien industriel, le réarmement et le contrôle économique

Explication

Le régime nazi relance l’économie grâce aux grands travaux, au soutien aux industries, au réarmement et au contrôle du commerce extérieur, des prix et des salaires. Cette orientation repose sur une forte intervention de l’État, et non sur une politique de libre-échange.

27. Quelle évolution politique la crise de 1929 favorise-t-elle en Allemagne ?

L’arrivée au pouvoir d’un régime nationaliste, antisémite et expansionniste
Le renforcement d’un gouvernement libéral opposé aux dépenses militaires
La formation d’un pouvoir social-démocrate favorable à l’ouverture commerciale
L’instauration d’un régime démocratique centré sur la coopération internationale

L’arrivée au pouvoir d’un régime nationaliste, antisémite et expansionniste

Explication

La crise de 1929 favorise en Allemagne l’arrivée au pouvoir d’un régime nationaliste, antisémite et expansionniste. Cette évolution contribue à la marche vers la Seconde Guerre mondiale, contrairement à l’hypothèse d’un renforcement démocratique et pacifiste.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 54 flashcards sur La crise de 1929 et ses conséquences.

Quelle puissance économique dominait après la Première Guerre mondiale ?

Les États-Unis.

Sur quoi reposait le modèle américain après la Première Guerre mondiale ?

Sur les innovations, le fordisme, la société de consommation et les loisirs.

Pourquoi la consommation américaine stagne-t-elle à la fin des années 1920 ?

Parce que les ménages sont déjà équipés et les salaires stagnent.

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