Fiche de révision : La crise de 1929 et ses réponses

📋 Plan du Cours

1. Surproduction et krach de Wall Street
2. Grande Dépression et conséquences sociales
3. Diffusion internationale de la crise
4. Réponses autoritaires à la crise
5. New Deal et État-providence américain
6. Front populaire et réformes sociales
7. Méthode de la question problématisée

📅 Repères chronologiques

1. 24 octobre 1929La vente massive de 12 millions d’actions en une journée provoque le krach boursier de Wall Street.
2. 1930Getulio Vargas au Brésil et José Félix Uruburu en Argentine mettent en place des régimes autoritaires.
3. 17 juin 1930Le tarif Smoot-Hawley instaure une hausse des droits de douane américains afin de favoriser le commerce intérieur.
4. 21 septembre 1931Le Royaume-Uni dévalue la livre sterling afin de favoriser ses exportations.
5. 6 février 1934Une manifestation des ligues d’extrême droite devant l’Assemblée nationale tourne à l’émeute et fait 17 morts.
6. août 1935Le Social Security Act crée une assurance-chômage et un système de retraites aux États-Unis.
7. 7 juin 1936Les accords de Matignon prévoient des hausses de salaires, la semaine de 40 heures, deux semaines de congés payés, la liberté syndicale et des délégués du personnel élus.

📖 1. Surproduction et krach de Wall Street

★ À maîtriser

• Dans les années 1920, les États-Unis deviennent la première puissance industrielle mondiale et connaissent une forte surproduction, tandis que la spéculation boursière se développe.

📌 La spéculation consiste à acheter des actions dans l’espoir de les revendre plus cher, alors que la surproduction correspond à une production de biens supérieure aux besoins de la consommation.

Compléments

• Le krach ruine 1,5 million de spéculateurs américains, dont certains s’étaient endettés pour acheter des actions.

💡 Astuce mémo

Surproduction → stocks invendus → ventes paniques → krach

📖 2. Grande Dépression et conséquences sociales

🔑 Notions clés & Définitions

• Grande Dépression : une période durable de stagnation économique et de chômage élevé

★ À maîtriser

• Aux États-Unis, le chômage passe de 3,1 % de la population active avant la crise à 25,2 % en 1933, soit 12,6 millions de chômeurs.

• La baisse du pouvoir d’achat réduit la consommation, ce qui contribue à ralentir la production et à augmenter le chômage.

Compléments

• Entre 1930 et 1932, 800 banques américaines font faillite.

• Dans les campagnes, la chute des prix agricoles endette les fermiers incapables de rembourser leurs crédits et entraîne des expulsions ainsi qu’un exode rural vers les villes.

💡 Astuce mémo

Chômage et baisse du pouvoir d’achat → pauvreté et exode rural

📖 3. Diffusion internationale de la crise

★ À maîtriser

• Après le krach, les banques américaines rapatrient leurs capitaux, ce qui prive des entreprises européennes de financements et contribue à propager la crise.

Compléments

• Les produits particulièrement touchés sont :

  • le sucre cubain
  • le café brésilien
  • la viande argentine
  • le coton indien
  • la laine australienne
  • le caoutchouc d’Asie du Sud-Est

• Le Brésil brûle chaque année 10 millions de sacs de café, tandis que des agriculteurs américains enfouissent 10 millions d’hectares de récoltes de coton pour limiter l’accumulation des stocks.

• Au Chili, au Pérou et en Bolivie, les exportations baissent de 70 % pendant la dépression, tandis que le PNB de certains États, dont le Chili et le Mexique, chute de 30 %.

💡 Astuce mémo

Retrait des capitaux et protectionnisme → contraction du commerce mondial

📖 4. Réponses autoritaires à la crise

★ À maîtriser

• Entre 1930 et 1935, la quasi-totalité des pays d’Amérique latine connaît un changement de régime politique et les coups d’État se multiplient.

• Les régimes autoritaires européens mentionnés sont :

  • le fascisme en Italie
  • le franquisme en Espagne
  • le salazarisme au Portugal
  • le nazisme en Allemagne

• La campagne d’Hitler mobilise : le ressentiment lié au traité de Versailles, l’antisémitisme, la promesse de combattre le chômage massif, qui atteint 6 millions de personnes en Allemagne en 1932

Compléments

📌 Selon le cours, Hitler accède légalement au pouvoir après une victoire électorale en Allemagne, tandis que les dictateurs italien, espagnol et portugais arrivent au pouvoir par la force d’un coup d’État.

• Hitler mise sur le réarmement et l’autarcie économique, qui limite les importations aux produits indispensables afin de privilégier la production nationale.

📖 5. New Deal et État-providence américain

🔑 Notions clés & Définitions

• New Deal : le nom donné à la politique menée par Franklin Delano Roosevelt pour sortir de la crise économique à partir de 1933

★ À maîtriser

• Le New Deal mobilise l’État pour :

  • créer des emplois publics
  • lancer des grands travaux
  • soutenir les agriculteurs
  • aider les chômeurs et les plus pauvres

• En 1938, les États-Unis comptent encore 10 millions de chômeurs, soit 16,7 % de la population active, contre 25,2 % en 1933 et 3,1 % avant la crise.

Compléments

• Franklin Delano Roosevelt est élu président des États-Unis le 8 novembre 1932 et succède à Herbert Hoover le 4 mars 1933.

• Les dépenses fédérales financent :

  • des routes
  • des barrages hydro-électriques
  • des voies ferrées
  • des écoles
  • des logements
  • des travaux de reboisement

📖 6. Front populaire et réformes sociales

★ À maîtriser

• Le 14 juillet 1935, les partis socialiste (SFIO), communiste et radical manifestent ensemble contre le fascisme, puis forment le Front populaire pour les élections législatives de mai 1936.

Compléments

• En France, le chômage atteint 15,4 % de la population active en 1932 et 13,3 % en 1934, tandis que les scandales financiers et la crise alimentent la colère populaire.

• Léon Blum démissionne en 1938 face à l’hostilité des milieux d’affaires libéraux envers sa politique sociale et l’intervention de l’État dans l’économie.

📖 7. Méthode de la question problématisée

★ À maîtriser

• 🔄 La préparation suit plusieurs étapes :
  1. Lire le sujet et repérer les notions clés
  2. Définir les notions et cerner les attentes
  3. Repérer les bornes chronologiques et spatiales
  4. Inventorier les connaissances pertinentes
  5. Classer les idées en deux ou trois thèmes

📌 Une question problématisée comporte une courte introduction avec problématique et annonce du plan, deux ou trois parties argumentées, puis une conclusion qui résume les idées fortes.

Compléments

📌 Chaque grande partie doit présenter une idée directrice, des arguments illustrés par des exemples précis et des connecteurs logiques qui assurent l’enchaînement de l’argumentation.

💡 Astuce mémo

Analyser → inventorier → classer → rédiger → conclure