Fiche de révision : La France de 1848 à 1870

📋 Plan du Cours

1. République 1848-1851
2. Crise de 1846-1848
3. Révolte de 1848
4. Ateliers Nationaux
5. Coup d'État 1851
6. Second Empire 1852-1870
7. Organisation du pouvoir
8. Modernisation de Paris
9. Croissance économique
10. Société sous Second Empire

📖 1. République 1848-1851

🔑 Notions clés & Définitions

• IIe République : régime instauré en février 1848 après la révolution qui met fin à la monarchie de juillet, caractérisé par l’instauration d’un gouvernement républicain, avec un suffrage universel masculin et des mesures sociales telles que l’abolition de l’esclavage dans les colonies et le droit au travail. Il dure jusqu’au coup d’État de 1851.

• Républicains de la Veille : acteurs politiques républicains présents avant la révolution de 1848, qui cherchent à établir une démocratie sociale mais peinent à faire accepter leurs idées par la majorité des Français durant la premier phase de la IIe République (jusqu’en mai 1848).

• Républicains du lendemain : conservateurs et partisans de l’ordre qui prennent le pouvoir après la crise de juin 1848, privilégiant la stabilité et la répression, et qui s’opposent aux républicains de la Veille en limitant notamment les mesures sociales et en renforçant l’autorité.

• Suffrage universel masculin 1848 : droit de vote accordé à tous les hommes majeurs, sans condition de revenu ou de propriété, instauré par le gouvernement provisoire en 1848, permettant à 9 millions d’hommes d’élire l’assemblée constituante.

• Abolition de l'esclavage dans les colonies : mesure prise par la République en 1848, visant à supprimer l’esclavage dans toutes les colonies françaises, dans un souci d’humanisme et d’égalité.

• Droit au travail : principe proclamé par la République en 1848, qui engage l’État à assurer un emploi à tous, notamment par la création des Ateliers Nationaux pour occuper les chômeurs dans un contexte de crise sociale.

📝 Points essentiels

• La révolution de 1848 met fin à la monarchie de juillet et instaure la IIe République, qui connaît deux phases : la première, portée par les républicains de la Veille, cherche à instaurer une démocratie sociale, mais ne parvient pas à s’imposer durablement ; la seconde, dominée par les conservateurs, privilégie le maintien de l’ordre et la stabilité, ce qui facilite la montée de Louis Napoléon Bonaparte.

• La mise en place de la République en février 1848 est marquée par des libertés totales de presse et de réunion, ainsi que par l’adoption du drapeau tricolore. Elle décrète le suffrage universel masculin, permettant à 9 millions d’hommes de voter pour élire une assemblée constituante.

• La République abolit l’esclavage dans les colonies en 1848, dans un souci d’humanisme, et proclame le droit au travail, avec la création des Ateliers Nationaux pour lutter contre le chômage.

• La période est marquée par la montée des tensions sociales, notamment lors des journées de juin 1848, où la révolte des ouvriers réclamant la continuation des ateliers est brutalement réprimée.

• Après la répression de juin 1848, la majorité des députés, dits "Républicains du lendemain", privilégient la stabilité et la répression, limitant les mesures sociales et renforçant l’ordre, ce qui prépare le terrain pour la montée de Louis Napoléon Bonaparte.

💡 À retenir

La période 1848-1851 voit la naissance de la IIe République, un régime fragile marqué par des avancées sociales et démocratiques, mais aussi par des tensions croissantes entre républicains socialistes et conservateurs, qui aboutiront au coup d’État de 1851.

📖 2. Crise de 1846-1848

🔑 Notions clés & Définitions

• Crise agricole 1846-1848 : Période de mauvaises récoltes et de forte augmentation des prix des denrées alimentaires, provoquant un malaise rural et une insécurité alimentaire. Selon "contexte de crise", cette crise est une combinaison de phénomènes anciens (mauvaises récoltes) et modernes (crise industrielle et financière).
• Crise industrielle et financière 1846-1848 : Conjoncture économique dégradée avec une montée du chômage, une baisse de la production industrielle et une instabilité financière, accentuant la tension sociale. "Une crise moderne industrielle et financière" fait référence à cette dégradation économique.
• Tensions sociales consommateurs/détenteurs alimentaires : Conflit entre la population, qui subit la hausse des prix des aliments, et les détenteurs alimentaires (propriétaires, commerçants), qui bénéficient de ces augmentations, alimentant le mécontentement populaire.
• Tensions ouvriers/employeurs : Conflit croissant entre les ouvriers, souvent en situation de chômage ou de précarité, et les employeurs, liés à la crise économique, qui cherchent à réduire les coûts et à limiter les revendications sociales.
• Campagne de banquets politiques 1848 : Stratégie de rassemblement clandestin des opposants politiques, notamment républicains et réformistes, pour contourner l'interdiction des réunions publiques, favorisant la mobilisation contre le régime en place.

📝 Points essentiels

• La crise débute dès 1846, mêlant une crise ancienne (mauvaises récoltes, augmentation des prix) et une crise moderne (chômage, dégradation de l’économie industrielle et financière).
• La situation économique tendue exacerbe les tensions sociales, notamment entre consommateurs et détenteurs alimentaires, ainsi qu’entre ouvriers et employeurs.
• La montée des mécontentements sociaux mène à une mobilisation massive à Paris, notamment lors de la campagne de banquets politiques, seul moyen de se rassembler légalement.
• Le 22 février 1848, un banquet interdit par le gouvernement déclenche une révolte populaire, qui aboutit à l’abdication de Louis Philippe le 24 février.
• La crise sociale et économique de 1846-1848 est un facteur clé dans la chute de la monarchie de Juillet et la proclamation de la IIe République.

💡 À retenir

La crise économique de 1846-1848, en combinant des phénomènes anciens et modernes, a alimenté un malaise social profond qui a précipité la chute de la monarchie de Juillet et favorisé l’émergence de la République.

📖 3. Révolte de 1848

🔑 Notions clés & Définitions

• Révolte de février 1848 : Soulèvement populaire qui se déclenche à Paris le 23 février 1848, suite à l’interdiction du banquet politique prévu, et qui aboutit à la chute de la monarchie de juillet. Elle marque le début de la Deuxième République en France.

• Abdication de Louis-Philippe : Fait historique du 24 février 1848, lorsque le roi Louis-Philippe Ier, confronté à la pression populaire et aux émeutes, abdique et quitte le pouvoir, mettant fin à la monarchie de juillet.

• Soulèvement populaire et garde nationale : La mobilisation massive des citoyens parisiens, notamment la participation de la garde nationale (force citoyenne armée créée en 1789), qui rejoint la révolte pour soutenir la chute du régime monarchique et réclamer des réformes démocratiques.

• Plantation des arbres de la liberté : Symbole de la fraternité et de la liberté, cette pratique consiste à planter des arbres en signe de liberté et d’espoir dans toute la France, notamment lors de la révolution de 1848, pour affirmer l’esprit républicain et la rupture avec l’ancien régime.

📖 4. Ateliers Nationaux

🔑 Notions clés & Définitions

• Ateliers Nationaux : dispositifs mis en place par le gouvernement provisoire de la Deuxième République en 1848 pour occuper les chômeurs en leur fournissant du travail. Leur objectif était de répondre à la crise sociale et de réduire le chômage massif. (source : contexte de la mise en place en 1848)

• Droit au travail appliqué par l'État : principe proclamé par la République en 1848, selon lequel l'État a l'obligation de garantir un emploi à tous les citoyens en situation de chômage, dans un souci d'équité sociale. (source : contexte social et politique de 1848)

• Fermeture des Ateliers Nationaux juin 1848 : décision prise par la Constituante pour dissoudre ces ateliers, considérés comme des foyers d'agitations révolutionnaires et coûteux. Leur fermeture provoqua la révolte ouvrière des journées de juin 1848. (source : événements des journées de juin 1848)

• Révolte ouvrière des journées de juin 1848 : soulèvement populaire et ouvrier qui éclata en juin 1848 suite à la fermeture des Ateliers Nationaux, marqué par une insurrection de plusieurs jours (23-25 juin) contre le gouvernement, qui fut violemment réprimée. (source : contexte des journées de juin 1848)

📝 Points essentiels

• Les Ateliers Nationaux furent créés en 1848 pour faire face au chômage massif et à la crise sociale, en proposant du travail aux chômeurs, dans un contexte où la République veut instaurer un droit au travail. Leur coût élevé et leur rôle dans l'agitation révolutionnaire conduisirent à leur dissolution en juin 1848. La décision de fermeture fut perçue comme une trahison par les ouvriers, ce qui mena aux journées de juin 1848, une révolte ouvrière sanglante. (source : contexte de la mise en place et de la dissolution)

• La proclamation du droit au travail par la République en 1848 reflète une volonté d'établir une politique sociale active, mais cette ambition fut limitée par la nécessité de maintenir l’ordre et la stabilité. La fermeture des ateliers marque la fin de cette politique sociale immédiate. (source : principes proclamés par le gouvernement provisoire)

• La révolte des journées de juin 1848 témoigne de la tension entre la volonté de la République de répondre aux besoins sociaux et la crainte de l’ordre bourgeois de voir ces mesures dégénérer en révolution. La répression de cette révolte fut sanglante, avec des milliers de morts et de prisonniers. (source : événements des journées de juin 1848)

💡 À retenir

Les Ateliers Nationaux symbolisent l’échec de la politique sociale de la Deuxième République en 1848, leur fermeture ayant déclenché une insurrection ouvrière brutalement réprimée.

📖 5. Coup d'État 1851

🔑 Notions clés & Définitions

• Coup d'État du 2 décembre 1851 : Opération menée par Louis Napoléon Bonaparte pour dissoudre l'Assemblée législative, en utilisant la force et l'occupation des points stratégiques de Paris, afin de s'assurer le pouvoir et de contourner la légitimité parlementaire. (source : contenu source)

• Dissolution de l'Assemblée : Acte par lequel le président Louis Napoléon Bonaparte dissout le corps législatif en décembre 1851, mettant fin à la législature en place, pour légitimer son coup d'État et préparer la consolidation de son pouvoir. (source : contenu source)

• Rétablissement du suffrage universel : Après le coup d'État, Louis Napoléon Bonaparte rétablit le suffrage universel (masculin) pour légitimer son régime, permettant à une majorité d'hommes de voter, notamment lors du plébiscite de 1852, afin d'obtenir une légitimité populaire. (source : contenu source)

• Occupation des points stratégiques de Paris : Mise en place par les forces de Louis Napoléon Bonaparte, cette occupation consiste à contrôler les lieux clés de la capitale (gares, ponts, places) pour assurer la réussite du coup d'État et empêcher toute opposition armée ou résistance. (source : contenu source)

📝 Points essentiels

• Le 2 décembre 1851, Louis Napoléon Bonaparte organise un coup d'État en réponse à la menace de dissolution de l'Assemblée législative par le gouvernement républicain. Il dissout cette dernière et occupe les points stratégiques de Paris pour assurer le contrôle de la capitale. (source : contenu source)

• La réussite du coup d'État repose sur la mobilisation des troupes et l'occupation des lieux clés, ce qui permet de neutraliser toute opposition et de faire cesser la République. La République est alors suspendue, et un nouveau régime autoritaire est instauré. (source : contenu source)

• Après le coup, un référendum est organisé pour légitimer cette prise de pouvoir, aboutissant à la restauration du suffrage universel (masculin) en vue d’obtenir une légitimité populaire. La majorité des votants approuve le régime, consolidant ainsi la position de Louis Napoléon Bonaparte. (source : contenu source)

• Ce coup d'État marque la fin de la IIe République et le début du Second Empire, avec la concentration des pouvoirs entre les mains de l'empereur. La mise en place de cette opération est un tournant majeur dans l’histoire politique française, illustrant la transition vers un régime autoritaire. (source : contenu source)

💡 À retenir

Le coup d'État du 2 décembre 1851, orchestré par Louis Napoléon Bonaparte, a permis de dissoudre l'Assemblée législative et de rétablir le suffrage universel, consolidant ainsi la naissance du Second Empire et la fin de la IIe République.

📖 6. Second Empire 1852-1870

🔑 Notions clés & Définitions

• Plébiscites de légitimation : Consultations populaires par vote direct permettant à Napoléon III de légitimer ses actions et son pouvoir, notamment lors de son accession au pouvoir en 1852, en recueillant une majorité écrasante (7,5 millions de oui contre 650 000 non).
• Pouvoirs considérables de Napoléon III : La capacité de l’Empereur à proposer, dissoudre, nommer et contrôler l’ensemble des institutions, notamment via le droit de dissolution du Corps législatif, le droit d’adresse en 1860, et la présidence du Conseil d’État, lui conférant une autorité quasi absolue.
• Suffrage universel masculin sous Second Empire : Système électoral où tous les hommes majeurs (plus de 21 ans) ont le droit de vote, utilisé par Napoléon III pour renforcer sa légitimité et sa popularité, notamment lors des plébiscites de 1852 et 1869.
• Succès extérieurs (guerre de Crimée, annexion Nice-Savoie) : Réussites militaires et diplomatiques qui renforcent la stature de la France, notamment la victoire contre la Russie lors de la guerre de Crimée (1853-1856) et l’annexion de Nice et de Savoie en 1860, consolidant l’expansion territoriale du Second Empire.

📝 Points essentiels

• La mise en place du Second Empire repose sur un coup d’État le 2 décembre 1851, suivi d’un plébiscite massif en faveur de la restauration de l’Empire, avec 7,5 millions de oui. Napoléon III détient alors des pouvoirs considérables : il propose et fait adopter des lois, dissout l’Assemblée, nomme ses ministres et contrôle l’administration.
• La légitimité du régime est renforcée par des plébiscites de légitimation successifs, notamment en 1852 et 1869, où le peuple approuve massivement ses actions et son maintien au pouvoir.
• Le régime repose sur un suffrage universel masculin, utilisé comme un outil de légitimation politique, permettant à Napoléon III d’obtenir un large soutien populaire.
• Sur le plan international, le Second Empire connaît des succès extérieurs : victoire lors de la guerre de Crimée (1853-1856), qui redonne de la grandeur à la France, et l’annexion de Nice et Savoie en 1860, renforçant le territoire français.

💡 À retenir

Le Second Empire, fondé sur des plébiscites et des pouvoirs étendus de Napoléon III, s’appuie sur la légitimité populaire par le suffrage universel masculin, tout en consolidant la puissance française à l’étranger par des succès militaires et diplomatiques.

📖 7. Organisation du pouvoir

🔑 Notions clés & Définitions

• Rôle de l'Empereur : NAPOLÉON III (date) : chef de l'État doté de pouvoirs considérables, il propose les lois, préside le Conseil d'État, peut dissoudre le Corps législatif, et nomme les ministres, renforçant ainsi l'exécutif au détriment du législatif.
• Initiative des lois : NAPOLÉON III (date) : l'Empereur détient seul l'initiative législative, lui permettant de proposer ou de bloquer des lois, illustrant une concentration excessive du pouvoir exécutif.
• Rôle du Corps législatif et Sénat : NAPOLÉON III (date) : le Corps législatif propose, discute et vote les lois pour une durée de 6 ans, tandis que le Sénat vérifie leur constitutionnalité et nomme certains hauts fonctionnaires, mais leur pouvoir reste limité face à l'Empereur.
• Séparation excessive des pouvoirs : Critique (date) : la division des pouvoirs entre l'Empereur, le Corps législatif et le Sénat est considérée comme excessive, empêchant tout véritable contrôle mutuel, ce qui favorise un régime autoritaire.
• Conflit Président/Assemblée : NAPOLÉON III (date) : la séparation des pouvoirs étant trop rigide, le président (Empereur) et l'Assemblée (Corps législatif) se retrouvent souvent en conflit, le seul recours étant la dissolution ou l'usage de la force, ce qui fragilise la stabilité institutionnelle.

📝 Points essentiels

• La Constitution de 1852 établit un régime où l'Empereur détient des pouvoirs très étendus, notamment par la proposition exclusive des lois et la dissolution du Corps législatif.
• Le président (Napoléon III) peut dissoudre l'Assemblée, mais cette séparation excessive des pouvoirs limite la capacité de l'Assemblée à contrôler l'exécutif, menant à des tensions institutionnelles.
• Le Sénat, nommé par l'Empereur, joue un rôle de vérification mais reste subordonné à la volonté impériale, renforçant l'autoritarisme.
• La concentration des pouvoirs dans la figure de l'Empereur et la faiblesse relative des autres institutions favorisent un régime autoritaire, tout en maintenant une façade démocratique par le biais du suffrage universel masculin.
• La tension entre l'Empereur et l'Assemblée, notamment lors des crises, illustre la fragilité d’un système où la séparation des pouvoirs est excessive, empêchant un équilibre efficace.

💡 À retenir

L'organisation du pouvoir sous le Second Empire repose sur une forte concentration des pouvoirs entre les mains de l'Empereur, avec une séparation institutionnelle excessive qui engendre des conflits et fragilise la stabilité du régime.

📖 8. Modernisation de Paris

🔑 Notions clés & Définitions

• Modernisation de Paris (Haussmann) : Transformation urbaine menée sous Napoléon III, visant à rendre la capitale plus moderne, hygiénique et ordonnée, notamment par la création de larges avenues, de places et d’espaces verts, ainsi que par l’amélioration des infrastructures (eau courante, égouts). Haussmann (années 1850-1870) est l’architecte principal de ces travaux.

• Percement de grandes artères pour maintien de l’ordre : Création de larges boulevards permettant de contrôler les mouvements de foule, de faciliter la circulation des troupes et d’éviter les barricades lors des révoltes, contribuant ainsi au maintien de l’ordre public.

• Aménagement de places et espaces verts : Construction de grandes places (ex : place de l’Étoile) et de parcs pour améliorer la salubrité, l’esthétique et la fonction récréative de la ville, tout en servant de points stratégiques pour la circulation et la défense.

• Système d’eau courante et réseau d'égouts : Mise en place d’un réseau d’adduction d’eau potable et d’égouts sur plusieurs centaines de kilomètres, visant à améliorer la santé publique et l’hygiène des Parisiens, notamment pour faire face aux risques d’épidémies.

• Hausse des loyers et exode des pauvres en banlieue : La rénovation urbaine, notamment par la démolition de logements insalubres, a entraîné une augmentation des prix de l’immobilier, provoquant l’expulsion des classes populaires vers la banlieue, accentuant la ségrégation sociale.

📝 Points essentiels

• La modernisation de Paris est orchestrée par Haussmann sous Napoléon III, entre 1853 et 1870, pour faire de la capitale une vitrine du régime et renforcer le contrôle social. Elle inclut le percement de grandes avenues, la création de places et d’espaces verts, ainsi que la rénovation des infrastructures sanitaires (eau courante, égouts).
• La construction de larges boulevards permet non seulement d’embellir la ville mais aussi de faciliter la circulation et de contrôler les révoltes urbaines, notamment en évitant les barricades lors des révoltes de 1848.
• La rénovation urbaine entraîne une hausse des loyers, ce qui contribue à l’exode des classes populaires vers la banlieue, accentuant les inégalités sociales et modifiant la structure démographique de Paris.
• Ces transformations ont permis à Paris d’accueillir les Expositions universelles de 1855 et 1867, renforçant son rayonnement international.
• La mise en place d’un réseau d’eau potable et d’égouts est une étape majeure pour la santé publique, permettant de réduire la mortalité et d’améliorer les conditions de vie dans la capitale.

💡 À retenir

La modernisation de Paris par Haussmann a transformé la capitale en une ville moderne, hygiénique et contrôlable, mais a aussi accentué les inégalités sociales en chassant les pauvres vers la banlieue.

📖 9. Croissance économique

🔑 Notions clés & Définitions

• Encouragement des initiatives privées : Politique menée par Napoléon III pour stimuler l’économie en favorisant la création d’entreprises privées, la baisse des taux d’intérêt, et la modernisation des moyens de production, afin d’accroître la croissance économique.

• Légalisation du crédit et sociétés anonymes : Mesure adoptée sous le Second Empire pour faciliter l’accès au financement des entreprises en permettant la création de sociétés anonymes, ce qui favorise l’investissement privé et la concentration du capital.

• Traité de libre-échange avec l’Angleterre (1860) : Accord commercial signé entre la France et l’Angleterre, qui expose les entreprises françaises à la concurrence étrangère tout en stimulant leur compétitivité et leur croissance par l’ouverture des marchés.

• Triplement des importations et exportations : Augmentation significative du volume des échanges commerciaux français sous le Second Empire, notamment après la signature du traité de 1860, illustrant la modernisation et l’intégration de l’économie française dans le commerce mondial.

📝 Points essentiels

• Le Second Empire, sous Napoléon III, favorise la croissance économique par la promotion des initiatives privées, la baisse des taux d’intérêt, et la légalisation du crédit, ce qui stimule la création d’entreprises et l’investissement (voir AUTEUR (date) : encouragement des initiatives privées).

• La légalisation des sociétés anonymes permet une mobilisation plus importante du capital privé, facilitant la constitution de grandes entreprises dans la sidérurgie, le textile, et la construction mécanique, contribuant à la concentration du capital.

• La signature du traité de libre-échange avec l’Angleterre en 1860 expose la France à la concurrence étrangère mais stimule également la compétitivité des entreprises françaises, entraînant un triplement des importations et exportations, ce qui dynamise l’économie.

• La modernisation de Paris par Haussmann, bien que principalement politique, participe indirectement à la croissance en améliorant l’attractivité de la capitale et en facilitant les échanges commerciaux et la mobilité.

• La croissance économique s’accompagne d’un développement industriel et financier, avec l’émergence de grandes banques et l’exportation du savoir-faire français, notamment via le canal de Suez.

💡 À retenir

Sous le Second Empire, la croissance économique est largement favorisée par la modernisation des moyens de production, la libéralisation du crédit, et l’ouverture commerciale, notamment grâce au traité de 1860, ce qui entraîne un triplement des échanges internationaux.

📖 10. Société sous Second Empire

🔑 Notions clés & Définitions

• Contrôle de la presse : Sous Napoléon III, la liberté de presse est restreinte par des lois qui limitent la publication de contenus critiques ou subversifs, afin de maintenir l’ordre et renforcer le régime (voir page 13).
• Droit de réunion restreint : La liberté de réunion est limitée, notamment par la surveillance et la répression des rassemblements publics jugés dangereux pour la stabilité du régime (voir page 13).
• Rôle du clergé comme force électorale : Le clergé, en raison de sa forte influence dans les campagnes, devient une force électorale importante, souvent favorable au régime, notamment par peur de la révolution (voir page 13).
• Affaiblissement des oppositions : Les opposants, qu’ils soient monarchistes, républicains ou ouvriers, sont divisés ou réprimés, ce qui affaiblit leur influence politique et sociale (voir pages 8, 13).
• Répression des attentats contre Napoléon III : Suite à des tentatives d’assassinat ou attentats, le régime réprime durement les opposants, renforçant ainsi son contrôle et sa stabilité (voir page 13).
• Acceptation du régime dans les campagnes : Le régime est généralement bien accepté dans les zones rurales, où il évite les désordres sociaux et bénéficie du soutien du clergé (voir pages 13, 16).

📝 Points essentiels

• La restriction de la liberté de presse et de réunion permet au régime de contrôler l’opinion publique et d’éliminer les contestations (voir page 13).
• Le clergé, en se ralliant massivement à l’Empire, devient une force électorale décisive, notamment dans les campagnes, contribuant à l’acceptation du régime (voir page 13).
• Les oppositions, qu’elles soient monarchistes ou républicaines, sont divisées ou réprimées, ce qui facilite la consolidation du pouvoir napoléonien (voir pages 8, 13).
• La répression des attentats et des tentatives d’assassinat contre Napoléon III sert à renforcer la stabilité du régime et à dissuader toute contestation (voir page 13).
• La majorité des campagnes acceptent le régime, car il maintient l’ordre et évite les troubles sociaux, renforçant ainsi sa légitimité locale (voir pages 13, 16).

💡 À retenir

Le régime de Napoléon III contrôle étroitement la presse et limite la liberté de réunion, s’appuyant sur le clergé comme force électorale, tout en réprimant durement ses opposants, ce qui lui permet de maintenir une forte stabilité, notamment dans les campagnes.

📅 Repères chronologiques

📊 Tableaux de Synthèse

⚠️ Pièges & Confusions Fréquentes

1. Confondre la Révolution de 1848 avec la Révolution de 1830, qui concerne la monarchie de Juillet.
2. Mélanger la crise agricole de 1846-1848 avec la crise économique de 1929.
3. Confondre la période du Second Empire (1852-1870) avec celle de la République (1848-1851).
4. Omettre la distinction entre républicains de la Veille et républicains du lendemain.
5. Confondre la date de l'abolition de l'esclavage (1848) avec d'autres abolitions dans l'histoire.
6. Confusion entre la révolte de février 1848 et les journées de juin 1848.
7. Négliger le rôle de la Garde nationale dans la révolte de 1848.

✅ Checklist Examen

1. Connaître la définition de la IIe République selon Auguste PERROUX.
2. Identifier les acteurs politiques de la période 1848-1851 : républicains de la Veille, républicains du lendemain.
3. Expliquer le contexte et les causes de la crise de 1846-1848, en intégrant la crise agricole et la crise industrielle.
4. Décrire les événements de la révolution de février 1848, notamment l'abdication de Louis-Philippe.
5. Analyser le rôle des Ateliers Nationaux dans la politique sociale de la République.
6. Connaître la date et les enjeux du coup d'État de 1851.
7. Comprendre la nature du Second Empire (1852-1870) et ses principales caractéristiques.
8. Maîtriser les principes d’organisation du pouvoir sous le Second Empire.
9. Identifier les mesures de modernisation de Paris, notamment sous le Second Empire.
10. Connaître la croissance économique durant le Second Empire et ses effets sociaux.
11. Décrire la société sous le Second Empire : classes sociales, urbanisation, conditions de vie.
12. Savoir citer et expliquer les travaux de Louis Napoléon Bonaparte et des républicains sur la modernisation et la croissance.