QCM : La France sous Vichy et la Résistance — 10 questions

Questions et réponses du QCM

1. Que confèrent les pleins pouvoirs accordés à Pétain le 10 juillet 1940 ?

Une victoire militaire qui met fin à l’occupation allemande
L’abolition des mesures de censure sur la presse
Le rétablissement immédiat du suffrage universel
Un pouvoir étendu qui suspend les institutions démocratiques

Un pouvoir étendu qui suspend les institutions démocratiques

Explication

Les pleins pouvoirs donnent à Pétain un pouvoir étendu et servent à suspendre les institutions démocratiques. Dans le même mouvement, les élections sont suspendues et les partis ainsi que les syndicats sont interdits.

2. Quelle devise est utilisée par la propagande de la Révolution nationale pour résumer les valeurs promues par Vichy ?

Liberté, égalité, fraternité
Foi, honneur, renaissance
Ordre, paix, prospérité
Travail, famille, patrie

Travail, famille, patrie

Explication

La devise associée à la Révolution nationale est « Travail, famille, patrie ». Elle sert à résumer l’ordre social et les valeurs mises en avant par le régime.

3. Quel événement marque, dans le texte, le début daté de la collaboration entre Hitler et Pétain ?

La création de la Milice en 1943
L’appel du 18 juin 1940 à la BBC
La rencontre de Montoire le 24 octobre 1940
Le 10 juillet 1940 et les pleins pouvoirs

La rencontre de Montoire le 24 octobre 1940

Explication

Le début de la collaboration est situé à Montoire, lors de la rencontre Hitler–Pétain du 24 octobre 1940. Ce n’est ni la création de la Milice ni l’appel du 18 juin.

4. Comment la collaboration économique est-elle caractérisée dans le texte ?

Par la suppression immédiate des tickets de rationnement
Par des réquisitions et un rationnement entraînant pénuries
Par une autonomie complète de l’économie française
Par une hausse durable des salaires et des importations

Par des réquisitions et un rationnement entraînant pénuries

Explication

Le texte insiste sur les réquisitions au profit de l’Allemagne, ainsi que sur le rationnement et les pénuries. Cela montre que la collaboration concerne aussi l’économie, pas seulement la politique.

5. Quelle mesure annonce, dès octobre 1940, l’hostilité juridique du régime de Vichy envers les Juifs ?

Le statut des Juifs
La rencontre de Montoire
L’appel du 18 juin
La création de la Milice

Le statut des Juifs

Explication

Le statut des Juifs, annoncé en octobre 1940, encadre et cible les Juifs dans l’ordre juridique du régime. Il marque le début de leur persécution institutionnelle.

6. Que se passe-t-il après la rafle des 16 et 17 juillet 1942 à Paris ?

Les Juifs sont enfermés au Vel d’Hiv avant la déportation
Les Juifs sont immédiatement libérés par la police
Les Juifs sont intégrés à la Résistance officielle
Les Juifs sont envoyés en Afrique du Nord pour combattre

Les Juifs sont enfermés au Vel d’Hiv avant la déportation

Explication

Le texte précise que les 16 000 Juifs raflés à Paris sont enfermés au Vel d’Hiv avant la déportation. La rafle est donc une étape de la persécution et non une libération.

7. Quel est le sens politique principal de la France libre ?

Soutenir le régime de Vichy à distance
Remplacer la République par une monarchie
Négocier la paix avec l’Allemagne nazie
Refuser la défaite et poursuivre le combat

Refuser la défaite et poursuivre le combat

Explication

La France libre désigne l’action qui refuse la défaite et appelle à continuer la guerre. C’est le cœur de l’appel lancé le 18 juin 1940.

8. Quel événement est associé à l’appel du 18 juin 1940 ?

Une diffusion à la BBC par le général de Gaulle
La création des FFI dans le maquis
Une réunion de la Milice à Paris
Une annonce de capitulation à Montoire

Une diffusion à la BBC par le général de Gaulle

Explication

L’appel du 18 juin 1940 est diffusé à la BBC par le général de Gaulle. Il invite à poursuivre le combat et fonde la France libre.

9. Quelle ville devient la capitale de la France combattante à l’automne 1943 ?

Londres
Alger
Paris
Montoire

Alger

Explication

Le texte indique qu’à l’automne 1943, Alger devient la capitale de la France combattante. Cette ville joue alors un rôle central dans la lutte contre l’occupant.

10. Quel rôle le texte attribue-t-il aux FFI et aux FFL après le 6 juin 1944 ?

Ils remplacent la censure de Vichy
Ils permettent à la France de figurer parmi les vainqueurs
Ils signent l’armistice avec l’Allemagne
Ils organisent la collaboration économique

Ils permettent à la France de figurer parmi les vainqueurs

Explication

Après le 6 juin 1944, les actes des FFI et des FFL contribuent à faire figurer la France parmi les vainqueurs. Le texte les présente donc comme des acteurs de la Libération.

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Révolution nationale — définition ?

Programme de Vichy pour une société traditionnelle

Devise de Vichy — mots clés ?

Travail, famille, patrie

Pétain — pleins pouvoirs ?

Conférés le 10 juillet 1940, suspendent la démocratie

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