Temps linéaire et temps cyclique proposent deux manières opposées d’organiser le devenir.
Héritage culturel → choix des calendriers et des repères temporels.
★ À maîtriser
Compléments
Les historiens organisent le passé au moyen de:
La clepsydre mesure le temps grâce à l’écoulement de l’eau, tandis que le cadran solaire utilise le déplacement de l’ombre produit par le Soleil.
Mesurer le temps, choisir un repère, puis organiser le passé.
Une frise découpée par des bornes et des ruptures.
Antiquité → Moyen Âge → Temps modernes → Époque contemporaine.
★ À maîtriser
Compléments
Les bornes japonaises citées dans le cours sont 538, 710, 794, 1185, 1333, 1573, 1603, 1868 et 1945.
Le découpage historique du Brésil distingue:
Même nom de période, dates différentes : France et Japon ne découpent pas leur histoire de la même façon.
★ À maîtriser
📌 Les périodisations sont des constructions sociales, subjectives et complexes, propres à chaque pays, et elles sont discutées par les historiens.
📌 Les périodisations doivent être questionnées parce qu’elles sont souvent artificielles, eurocentrées et davantage révélatrices du regard présent des historiens que du passé lui-même.
Compléments
La Renaissance désigne, en Europe de l’Ouest aux XVe et XVIe siècles, le projet de savants et d’artistes de renouer avec l’héritage de l’Antiquité, après être apparue en Italie au XVIe siècle.
L’époque des Lumières correspond au XVIIIe siècle en Europe et en Amérique et se caractérise par l’essor des idées rationalistes, individualistes et libérales.
Bartholomé Bennassar et Lucile Bennassar remettent en cause le choix de 1492 comme rupture unique, car les transformations majeures liées à la conquête de l’Espagne et de l’Amérique se produisent aussi après le voyage de Christophe Colomb. — 1492. Un monde nouveau ?, 2013
Les chrononymes, comme « la Belle Époque », sont des noms d’époque qui reflètent l’image que les historiens se font d’une période après les événements.
Découpage artificiel et eurocentré → nécessité de questionner les bornes historiques.
| Période | Bornes | Repère de début | Repère de fin |
|---|---|---|---|
| Antiquité | 3500 av. J.-C.–476 | Découverte de l’écriture | Chute de l’Empire romain |
| Moyen Âge | 476–1492 | Chute de l’Empire romain | Découverte de l’Amérique |
| Temps modernes | 1492–1789 | Découverte de l’Amérique | Révolution française |
| Époque contemporaine | 1789–nos jours | Révolution française | Période actuelle |
| Pays | Découpage | Bornes principales |
|---|---|---|
| France | Antiquité, Moyen Âge, Temps modernes, Époque contemporaine | 3500 av. J.-C., 476, 1492, 1789 |
| Japon | Asuka, Nara, Heian, Kamakura, Muromachi, Azuchi-Momoyama, Edo, Empire du Japon, État du Japon | 538, 710, 794, 1185, 1333, 1573, 1603, 1868, 1945 |
| Brésil | Coloniale, impériale, République | 1500, 1822, 1889 |
Teste tes connaissances sur La périodisation en histoire avec 17 questions à choix multiples et corrections détaillées.
1. Quelle conception du temps représente une progression continue dans une seule direction, notamment sur une frise chronologique ?
2. Laquelle de ces propositions présente les principales conceptions du temps étudiées ?
Mémorisez les concepts clés de La périodisation en histoire avec 38 flashcards interactives.
Qu'est-ce que le temps linéaire ?
Une progression continue du temps sur une frise chronologique.
Qu'est-ce qu'un calendrier selon son origine culturelle ?
Une construction culturelle héritée de la civilisation qui l’a élaboré.
Quels héritages culturels influencent les noms français des jours de la semaine ?
Un héritage romain, la religion juive et l’Église chrétienne.
Importe ton cours et l'IA génère fiches, QCM et flashcards en 30 secondes.
Générateur de fiches