QCM : La Révolution française de 1789 (24 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quelles orientations défendent respectivement les Girondins, les Montagnards et les Feuillants ?

Républicaine, radicale et monarchiste constitutionnelle
Religieuse, militaire et parlementaire absolue
Radicale, monarchiste et républicaine modérée
Monarchiste, fédéraliste et impériale

Républicaine, radicale et monarchiste constitutionnelle

Explication

L’Assemblée législative oppose notamment les Girondins, les Montagnards et les Feuillants, associés respectivement aux orientations républicaine, radicale et monarchiste constitutionnelle. Les trois groupes ne se distinguent donc pas principalement par des fonctions religieuses, militaires ou administratives.

2. Quel effet politique la fuite à Varennes des 20 et 21 juin 1791 produit-elle ?

Elle désacralise Louis XVI et renforce le désir d’une République
Elle donne au roi un pouvoir exécutif accru sous contrôle militaire
Elle supprime les clubs politiques et rétablit les États généraux
Elle rétablit la confiance envers le roi et consolide la monarchie

Elle désacralise Louis XVI et renforce le désir d’une République

Explication

La fuite à Varennes fait considérer Louis XVI comme un traître, ce qui désacralise la personne royale et renforce l’idée républicaine. Elle ne consolide donc pas la confiance envers le roi, mais accentue la rupture entre le monarque et la nation.

3. Que se passe-t-il lors de la manifestation du Champ-de-Mars le 17 juillet 1791 ?

La foule demande la déchéance du roi et la Garde nationale ouvre le feu
La foule réclame le retour des États généraux et la Garde nationale se retire
Le roi prête serment à la nation et les manifestants célèbrent la Constitution
Les députés proclament la République et l’armée arrête les chefs populaires

La foule demande la déchéance du roi et la Garde nationale ouvre le feu

Explication

Le 17 juillet 1791, une manifestation demande la déchéance du roi, puis la Garde nationale tire sur la foule, causant environ 50 morts et 100 blessés. Cet événement fracture le mouvement révolutionnaire au lieu de provoquer une proclamation immédiate de la République.

4. Quelle initiative le roi prend-il en avril 1792 concernant l’Autriche ?

Il ordonne aux sans-culottes de marcher contre les armées prussiennes
Il invite Robespierre à organiser une paix durable avec les monarchies
Il propose à l’Assemblée législative de déclarer la guerre à l’Autriche
Il demande à l’Assemblée législative de négocier une alliance avec l’Autriche

Il propose à l’Assemblée législative de déclarer la guerre à l’Autriche

Explication

En avril 1792, le roi propose à l’Assemblée législative de déclarer la guerre à l’Autriche. Robespierre, à l’inverse, s’oppose à cette guerre par crainte d’une défaite et d’une dictature militaire.

5. Quel événement du 5 mai 1789 ouvre une crise politique autour de la représentation et de la prise de parole ?

La proclamation de l’Assemblée nationale
Le serment du Jeu de paume
La prise de la Bastille
La convocation des États généraux

La convocation des États généraux

Explication

La convocation des États généraux par le roi, le 5 mai 1789, déclenche une crise portant notamment sur la représentation et les modalités de vote. L’Assemblée nationale et le serment du Jeu de paume interviennent ensuite.

6. Dans quel ordre la Révolution traite-t-elle les biens du clergé à partir de 1789 ?

Elle les confisque d’abord, puis commence leur vente comme biens nationaux en novembre 1789.
Elle les attribue aux corporations professionnelles, puis les place sous la protection des parlements.
Elle les restitue aux ordres religieux, puis les échange contre des terres appartenant aux communes.
Elle les vend d’abord comme biens nationaux, puis décide ensuite de leur confiscation.

Elle les confisque d’abord, puis commence leur vente comme biens nationaux en novembre 1789.

Explication

La confiscation des biens du clergé précède leur mise en vente comme biens nationaux, dont le début est situé en novembre 1789. La vente n’est donc pas une mesure immédiate qui précède la confiscation.

7. Quelle distinction oppose les citoyens actifs aux citoyens passifs ?

Les actifs exercent la justice, tandis que les passifs commandent la garde nationale
Les actifs ont au moins 25 ans, paient le cens et participent à la vie politique
Les actifs sont plus jeunes et exemptés d’impôt, tandis que les passifs paient le cens
Les actifs sont désignés par le roi, tandis que les passifs élisent les députés

Les actifs ont au moins 25 ans, paient le cens et participent à la vie politique

Explication

Les citoyens actifs sont des Français âgés d’au moins 25 ans qui paient le cens requis et peuvent participer à la vie politique. Les citoyens passifs sont exclus de cette participation, et non chargés d’une fonction judiciaire ou militaire particulière.

8. Quels moyens contribuent à former l’opinion publique révolutionnaire ?

Les tribunaux, les armées et les administrations
Les marchés, les frontières et les bureaux municipaux
Les salons, les journaux et les sociétés populaires
Les paroisses, les manufactures et les académies

Les salons, les journaux et les sociétés populaires

Explication

Les salons, les journaux et les sociétés populaires participent à la formation de l’opinion publique révolutionnaire. Les salons et les clubs sont des lieux de sociabilité politique, tandis que les journaux diffusent les idées auprès de l’opinion.

9. Quelle opposition caractérise les positions sur la guerre entre les Feuillants et les Girondins d’une part, et Robespierre d’autre part ?

Les premiers refusent la guerre, tandis que Robespierre veut renforcer l’armée par une alliance étrangère
Les premiers soutiennent la guerre, tandis que Robespierre craint une défaite et une dictature militaire
Les premiers soutiennent la guerre pour le roi, tandis que Robespierre veut restaurer les privilèges nobiliaires
Les premiers réclament une paix immédiate, tandis que Robespierre défend une invasion de l’Autriche

Les premiers soutiennent la guerre, tandis que Robespierre craint une défaite et une dictature militaire

Explication

Les Feuillants et les Girondins soutiennent la guerre pour défendre la Révolution et unir les Français. Robespierre et une minorité révolutionnaire la combattent parce qu’ils redoutent une défaite et l’instauration d’une dictature militaire.

10. Quelle transformation montre que la Révolution cherche à uniformiser l’organisation du territoire et des activités économiques ?

Elle maintient les cadres locaux, conserve les mesures régionales et renforce les corporations professionnelles.
Elle supprime les unités de mesure et interdit la circulation des marchandises entre les territoires.
Elle crée les départements et les communes, adopte des mesures communes et affirme la liberté d’entreprise.
Elle remplace les communes par des provinces autonomes et réserve les échanges aux autorités religieuses.

Elle crée les départements et les communes, adopte des mesures communes et affirme la liberté d’entreprise.

Explication

La Révolution crée les départements et les communes, introduit des unités comme le kilogramme, le mètre et le litre, et affirme la liberté d’entreprise. Ces changements rompent avec la diversité des anciennes mesures et avec les restrictions corporatives.

11. Comment la Constitution de 1791 répartit-elle les pouvoirs ?

Les juges exercent l’exécutif, le roi le législatif et l’Assemblée le judiciaire
Le roi exerce l’exécutif, l’Assemblée le législatif et les juges le judiciaire
L’Assemblée exerce les trois pouvoirs, sous le contrôle politique du roi
Le roi exerce le judiciaire, l’Assemblée l’exécutif et les juges le législatif

Le roi exerce l’exécutif, l’Assemblée le législatif et les juges le judiciaire

Explication

La Constitution de 1791 confie l’exécutif au roi, le législatif à l’Assemblée nationale et le judiciaire aux juges. L’Assemblée ne détient donc pas les trois pouvoirs, contrairement à une conception centralisée du régime.

12. Quelle décision les députés du tiers état prennent-ils le 17 juin 1789 ?

Ils prennent la Bastille pour contrôler une forteresse symbole de l’absolutisme.
Ils abolissent les privilèges et rédigent une déclaration des droits fondamentaux.
Ils se proclament Assemblée nationale et revendiquent la souveraineté nationale.
Ils prêtent serment de donner une constitution au royaume dans la salle du Jeu de paume.

Ils se proclament Assemblée nationale et revendiquent la souveraineté nationale.

Explication

Le 17 juin, les députés du tiers état se proclament Assemblée nationale et se déclarent détenteurs de la souveraineté nationale. Le serment constitutionnel, l’abolition des privilèges et la prise de la Bastille correspondent à d’autres étapes de 1789.

13. Quelle définition correspond à une monarchie constitutionnelle ?

Un régime où une assemblée remplace le roi comme chef
Un régime où les juges dirigent l’exécutif et le législatif
Un régime où une constitution limite le pouvoir du roi
Un régime où le roi concentre les pouvoirs de l’État

Un régime où une constitution limite le pouvoir du roi

Explication

Dans une monarchie constitutionnelle, le pouvoir royal est limité par une constitution. Cette organisation se distingue de la monarchie absolue, dans laquelle le roi concentre davantage de pouvoirs.

14. Que se passe-t-il le 10 août 1791 lors de la prise des Tuileries ?

Les Girondins prennent les Tuileries et le roi abdique
Les Autrichiens occupent les Tuileries et le roi quitte Paris
Les sans-culottes prennent les Tuileries et le roi s’enfuit
Les Feuillants défendent les Tuileries et le roi reste au pouvoir

Les sans-culottes prennent les Tuileries et le roi s’enfuit

Explication

Le 10 août 1791, les sans-culottes prennent les Tuileries, ce qui fait perdre au roi son contrôle politique. Cette journée ne correspond ni à une victoire étrangère ni à une défense des Tuileries par les Feuillants.

15. Quels symboles affichent le soutien à la Révolution en 1792 ?

Le drapeau blanc, les cloches et le chant royal
Le calendrier religieux, les ordres et les uniformes féodaux
La couronne, le sceptre et les armoiries dynastiques
La devise, la Marseillaise et la cocarde tricolore

La devise, la Marseillaise et la cocarde tricolore

Explication

En 1792, la devise, la Marseillaise et la cocarde tricolore deviennent des symboles publics du soutien à la Révolution. Le drapeau blanc et les emblèmes dynastiques renvoient plutôt à la monarchie.

16. Quelle caractéristique distingue une révolution d’une réforme ?

La révolution concerne principalement les impôts sans changer le régime politique
La révolution transforme brusquement et profondément l’ordre politique et social
La révolution conserve les structures existantes en adaptant certaines pratiques administratives
La révolution modifie progressivement une institution sans bouleverser l’ordre social

La révolution transforme brusquement et profondément l’ordre politique et social

Explication

Une révolution est une transformation brusque et profonde de l’ordre politique et social. Une réforme, au contraire, apporte généralement des changements limités sans bouleversement global.

17. Quelle définition correspond à la notion de nation ?

Une loi fondamentale organisant les institutions et le fonctionnement d’un État
Une assemblée réunissant le clergé, la noblesse et le tiers état
Une communauté partageant une langue, une culture et une histoire, avec un désir de former une communauté politique
Un pouvoir politique détenu par l’ensemble des citoyens d’un État

Une communauté partageant une langue, une culture et une histoire, avec un désir de former une communauté politique

Explication

Une nation réunit des personnes partageant une langue, une culture et une histoire, ainsi qu’un désir commun de former une communauté politique. Le pouvoir détenu par les citoyens relève de la souveraineté nationale, et non de la définition de la nation.

18. Quelle opposition caractérise la société d’ordre à la veille de la Révolution française ?

Le clergé et la noblesse sont privilégiés, tandis que le tiers état regroupe les non-privilégiés.
Les trois ordres disposent des mêmes droits, mais leurs fonctions religieuses diffèrent.
Le tiers état bénéficie de privilèges, tandis que la noblesse rassemble les populations imposées.
La noblesse et le tiers état gouvernent ensemble, tandis que le clergé exerce les activités commerciales.

Le clergé et la noblesse sont privilégiés, tandis que le tiers état regroupe les non-privilégiés.

Explication

La société d’ordre oppose les deux ordres privilégiés, le clergé et la noblesse, au tiers état qui rassemble le reste de la population. Le tiers état ne bénéficie donc pas du même statut juridique et fiscal.

19. Quel régime politique Louis XVI incarne-t-il en concentrant les pouvoirs législatif, exécutif et judiciaire sous l’autorité du droit divin ?

La monarchie absolue
La monarchie constitutionnelle
La monarchie parlementaire
La république représentative

La monarchie absolue

Explication

La monarchie absolue concentre les pouvoirs entre les mains du souverain, même si les parlements constituent une limite à cette autorité. La monarchie parlementaire repose au contraire sur un partage des pouvoirs avec un parlement.

20. Quel rôle les États généraux possèdent-ils sous l’Ancien Régime ?

Une réunion populaire convoquée par les communes pour remplacer l’autorité monarchique
Une assemblée élue des citoyens chargée d’adopter la constitution et de diriger l’armée
Une assemblée consultative des trois ordres convoquée par le roi, notamment pour les impôts
Un conseil permanent de la noblesse chargé de contrôler les décisions du clergé

Une assemblée consultative des trois ordres convoquée par le roi, notamment pour les impôts

Explication

Les États généraux réunissent le clergé, la noblesse et le tiers état, sur convocation du roi, avec un rôle consultatif notamment en matière d’impôts. Ils ne constituent donc ni une assemblée citoyenne permanente ni un organe destiné à remplacer directement la monarchie.

21. Quel enchaînement d’événements se produit au mois d’août 1789 ?

La Bastille est prise le 4 août, puis les députés prêtent serment le 26 août.
L’Assemblée abolit les privilèges le 4 août, puis la Déclaration des droits est adoptée le 26 août.
Les États généraux sont convoqués le 4 août, puis l’Assemblée nationale se forme le 26 août.
La Déclaration des droits est adoptée le 4 août, puis les privilèges sont abolis le 26 août.

L’Assemblée abolit les privilèges le 4 août, puis la Déclaration des droits est adoptée le 26 août.

Explication

Le 4 août 1789, l’Assemblée abolit les privilèges, puis la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen est adoptée le 26 août. Les autres propositions mélangent les dates et les événements majeurs du printemps ou de l’été 1789.

22. Quel engagement les députés prennent-ils lors du serment du Jeu de paume, le 20 juin 1789 ?

Abolir les privilèges des deux ordres favorisés
Donner une constitution au royaume
Défendre la Bastille contre les insurgés parisiens
Contrôler directement les biens du clergé

Donner une constitution au royaume

Explication

Le serment du Jeu de paume engage les députés à rester réunis jusqu’à l’établissement d’une constitution pour le royaume. L’abolition des privilèges et la prise de contrôle des biens ecclésiastiques relèvent d’étapes ultérieures.

23. Quelle idée caractérise principalement le courant des Lumières ?

La limitation du commerce et de l’expression pour préserver l’ordre social
La priorité donnée aux privilèges des ordres dans l’organisation politique
L’usage de la raison et la défense des libertés fondamentales
La restauration de l’autorité absolue fondée sur la tradition religieuse

L’usage de la raison et la défense des libertés fondamentales

Explication

Les Lumières valorisent la raison et défendent des libertés fondamentales, notamment les libertés d’expression, de culte et de commerce. Elles ne cherchent pas à restaurer l’absolutisme ni à réduire ces libertés.

24. Quel ensemble d’influences contribue principalement à la formation des idées politiques de 1789 ?

Les doctrines religieuses, l’absolutisme prussien et les révoltes paysannes européennes.
Les traditions féodales, la monarchie espagnole et la centralisation administrative française.
Les institutions romaines, le despotisme oriental et les guerres napoléoniennes.
Les pensées des Lumières, la monarchie parlementaire anglaise et l’indépendance constitutionnelle américaine.

Les pensées des Lumières, la monarchie parlementaire anglaise et l’indépendance constitutionnelle américaine.

Explication

Les idées de 1789 sont nourries par les Lumières, par l’exemple anglais d’une monarchie parlementaire et par l’indépendance constitutionnelle des États-Unis en 1787. Les autres ensembles ne correspondent pas aux principales influences identifiées.

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Qu'est-ce que la monarchie absolue selon Louis XVI ?

Un régime où Louis XVI concentre les pouvoirs législatif, exécutif et judiciaire.

Quelle limite existe dans la monarchie absolue de Louis XVI ?

Les parlements constituent une limite au pouvoir royal.

Comment la société d’ordre divise-t-elle la population ?

Elle oppose le clergé et la noblesse privilégiés au tiers état.

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