Fiche de révision : Le Chevalier de la Charrette

Plan du Cours

  1. Œuvre et situation de l’extrait
  2. Gauvain retrouve le chevalier mystérieux
  3. La charrette comme humiliation publique
  4. La proposition du nain
  5. Le dilemme entre raison et amour
  6. La victoire de l’amour

1. Œuvre et situation de l’extrait

★ À maîtriser

  • Le Chevalier de la Charrette est un roman de chevalerie et un roman courtois écrit par Chrétien de Troyes.

  • Lancelot, chevalier de la Table ronde amoureux de la reine Guenièvre, accepte des épreuves et des humiliations qui mettent son honneur à l’épreuve.

  • Dans l’extrait, Méléagant a enlevé Guenièvre et Gauvain et Lancelot se sont lancés à sa poursuite.

Compléments

  • Vers 1177-1181, Chrétien de Troyes compose Le Chevalier de la Charrette, œuvre de la littérature médiévale et courtoise écrite en rimes versifiées.

2. Gauvain retrouve le chevalier mystérieux

★ À maîtriser

  • Messire Gauvain retrouve le mystérieux chevalier, qui est en réalité Lancelot.

Compléments

  • L’expression « au grand galop » est une hyperbole qui souligne la rapidité et la détermination de Gauvain.

  • La répétition de « de nouveau » rappelle une rencontre antérieure et entretient le mystère sur l’identité du chevalier.

  • La désignation « le chevalier » maintient l’anonymat de Lancelot, dont le lecteur comprend progressivement l’identité.

  • L’énumération « seul, à pied, tout armé » souligne que le chevalier est à pied et sans destrier, contrairement à Gauvain qui est à cheval.

3. La charrette comme humiliation publique

Notions clés & Définitions

  • Charrette : La charrette est un moyen de châtiment public humiliant, comparable aux piloris de l’époque moderne.

★ À maîtriser

  • La charrette était associée aux personnes suivantes :

    • traîtres
    • meurtriers
    • vaincus des duels judiciaires
    • voleurs
  • Le vocabulaire du déshonneur présente la charrette comme une atteinte à la réputation et au respect social du chevalier.

Compléments

  • La voix passive dans « était hissé […] et promené » met en avant la personne qui subit le châtiment et souligne son impuissance.

  • L’hyperbole « dans toutes les cours on refusait […] de lui faire bon accueil » insiste sur l’exclusion sociale provoquée par la charrette.

  • Le dicton lié à la charrette renforce sa connotation sinistre et annonce le sacrifice que Lancelot devra accepter pour retrouver Guenièvre.

Astuce mémo

La charrette déshonore le chevalier, contrairement à l’honneur qu’il doit préserver.

4. La proposition du nain

★ À maîtriser

  • Le nain propose au mystérieux chevalier de monter dans sa charrette pour obtenir des informations sur Guenièvre.

  • Le nain refuse de donner l’information qu’il détient afin de garder le contrôle et de contraindre Lancelot à accepter sa proposition.

📌 La proposition conditionnelle du nain fait de l’acceptation de la charrette la condition pour obtenir des informations sur Guenièvre.

📌 La proposition du nain met en opposition l’honneur chevaleresque de Lancelot et son désir de retrouver Guenièvre.

Compléments

  • L’expression « ma dame » révèle l’attachement amoureux de Lancelot à Guenièvre et motive sa quête.

  • Les expressions « être vil » et « la plus basse […] » donnent du nain une représentation péjorative et malveillante.

Astuce mémo

Refus d’informer → condition humiliante imposée à Lancelot.

5. Le dilemme entre raison et amour

★ À maîtriser

  • Lancelot hésite brièvement entre préserver son honneur, conseil de la Raison, et monter dans la charrette, ordre de l’Amour.

  • La Raison est personnifiée et conseille à Lancelot de préserver son honneur en refusant l’humiliation publique.

  • Dans « la raison n’a pas son siège dans le cœur, mais seulement dans la bouche », le cœur représente les sentiments et la bouche les paroles rationnelles.

  • La personnification « Amour l’ordonne » présente l’Amour comme une force qui commande Lancelot et le pousse à agir contre les règles de l’honneur chevaleresque.

Compléments

  • La mesure « à peine le temps qu’elle avance de deux pas » souligne la brièveté de l’hésitation de Lancelot.

  • La prolepse « pour son malheur » annonce des conséquences négatives au choix de Lancelot.

  • Le verbe « bondit » traduit la fougue de Lancelot et le passage rapide de l’hésitation à l’action.

  • L’interrogation rhétorique « Que lui importe la honte » montre que le déshonneur devient secondaire face à l’Amour.

Astuce mémo

La bouche conseille la raison, le cœur suit l’Amour.

6. La victoire de l’amour

★ À maîtriser

  • Lancelot monte dans la charrette et sacrifie son honneur pour retrouver Guenièvre, ce qui montre que l’Amour l’emporte sur la Raison.

Compléments

  • Les récits de Chrétien de Troyes mettent également en tension l’amour, les devoirs du chevalier et les valeurs de la chevalerie.

Teste tes connaissances

Teste tes connaissances sur Le Chevalier de la Charrette avec 10 questions à choix multiples et corrections détaillées.

1. À quel genre littéraire appartient Le Chevalier de la Charrette, œuvre de Chrétien de Troyes ?

2. Dans une situation où Méléagant a enlevé Guenièvre, qui se lance à sa poursuite dans l’extrait ?

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Révisez avec les flashcards

Mémorisez les concepts clés de Le Chevalier de la Charrette avec 10 flashcards interactives.

Quels genres caractérisent *Le Chevalier de la Charrette* ?

Un roman de chevalerie et un roman courtois.

Qui Messire Gauvain retrouve-t-il derrière le mystérieux chevalier ?

Lancelot.

Qui a composé *Le Chevalier de la Charrette*, et vers quand ?

Chrétien de Troyes, vers 1177-1181.

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