QCM : Le genre poétique (8 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quelle discordance entre les mots et leur timbre relève du point de vue de Mallarmé ?

« Nuit » a un timbre clair, tandis que « jour » a un timbre sombre
« Nuit » et « jour » ont tous deux un timbre clair
« Nuit » et « jour » ont tous deux un timbre sombre
« Nuit » a un timbre sombre, tandis que « jour » a un timbre clair

« Nuit » a un timbre clair, tandis que « jour » a un timbre sombre

Explication

Mallarmé estime que les mots sont parfois mal assortis à leurs référents : il attribue un timbre clair à « nuit » et un timbre sombre à « jour ». L’association inverse constitue la confusion la plus plausible, mais elle ne correspond pas à son point de vue.

2. En quoi consiste la remotivation poétique des mots ?

À séparer la forme des mots de leur sens pour préserver leur neutralité
À établir un lien direct et stable entre chaque mot et l’objet qu’il désigne
À remplacer les référents concrets par des significations abstraites
À rechercher une correspondance entre la forme des mots et leur sens pour les rapprocher des choses

À rechercher une correspondance entre la forme des mots et leur sens pour les rapprocher des choses

Explication

La remotivation est une recherche poétique qui rapproche la forme d’un mot de son sens afin de le rapprocher des choses. L’établissement d’un lien direct entre le mot et l’objet relève d’une autre idée, et non de cette démarche poétique.

3. Quelles sont les deux faces complémentaires d’un mot dans le signe linguistique ?

Le signifiant, matériel, et le signifié, porteur de sens
Le signifiant, abstrait, et le référent, porteur de sens
Le signifié, sonore, et le référent, constitué de lettres
Le référent, matériel, et le signifiant, porteur de sens

Le signifiant, matériel, et le signifié, porteur de sens

Explication

Le signifiant correspond à la face matérielle du mot, faite de sons et de lettres, tandis que le signifié en constitue la face immatérielle porteuse de sens. Le référent désigne ce à quoi le signe renvoie, et non l’une des deux faces du mot.

4. Que montre l’arbitraire du mot « table » lorsqu’une autre langue emploie « tavola » pour désigner le même objet ?

Les deux mots désignent des objets différents malgré leur sens proche
Le référent change nécessairement lorsque le mot change de langue
Le lien entre le mot et l’objet n’est pas direct et varie selon les langues
Le sens d’un mot dépend de sa forme matérielle dans chaque langue

Le lien entre le mot et l’objet n’est pas direct et varie selon les langues

Explication

L’arbitraire indique qu’il n’existe pas de lien direct entre la forme du mot et l’objet désigné, ce qui permet à des langues différentes d’employer des mots différents pour le même référent. L’arbitraire ne signifie pas que le référent change avec le mot.

5. Que désigne l’expression « poète voyant » dans la conception de Victor Hugo ?

Un artisan du langage qui rapproche la forme des mots de leur sens.
Un créateur qui fait naître un monde par le maniement savant de la langue.
Un être comparable aux prophètes, capable de voir lorsque les peuples végètent.
Un écrivain qui expose sa conception de la poésie dans un poème.

Un être comparable aux prophètes, capable de voir lorsque les peuples végètent.

Explication

Victor Hugo rapproche le poète des prophètes, qui voient lorsque les peuples « végètent ». L’idée de créer un monde par le maniement du langage renvoie plutôt à la comparaison formulée par Baudelaire.

6. Quel effet Baudelaire attribue-t-il à la forme contraignante du sonnet ?

Elle impose un vocabulaire ancien au poète.
Elle facilite la narration de longues scènes.
Elle efface les liens entre les mots à la rime.
Elle rend l’idée plus intense.

Elle rend l’idée plus intense.

Explication

Pour Baudelaire, la contrainte formelle du sonnet fait jaillir l’idée avec davantage d’intensité. La brièveté peut favoriser l’intensité, mais elle ne sert pas à développer de longues scènes narratives.

7. Quel rôle joue le référent dans le fonctionnement du signe linguistique ?

Il constitue la face matérielle du signe, formée par les sons et les lettres du mot.
Il correspond à l’objet concret ou abstrait auquel renvoient le signifiant et le signifié.
Il exprime le sens immatériel que le locuteur associe à la forme sonore du mot.
Il établit un lien direct et nécessaire entre la forme du mot et l’objet désigné.

Il correspond à l’objet concret ou abstrait auquel renvoient le signifiant et le signifié.

Explication

Le référent est ce à quoi renvoient ensemble le signifiant et le signifié, qu’il s’agisse d’une réalité concrète ou abstraite. La face matérielle du signe est le signifiant, et non le référent.

8. À quelle date Arthur Rimbaud formule-t-il l’idée que le poète se fait voyant par un dérèglement raisonné des sens ?

En 1871, dans une lettre où il expose sa conception du poète voyant.
En 1829, dans un texte sur les contraintes de la forme poétique.
En 1871, dans un texte consacré à la remotivation des mots.
En 1829, dans un poème où il compare le poète aux prophètes.

En 1871, dans une lettre où il expose sa conception du poète voyant.

Explication

Rimbaud formule cette conception en 1871, en évoquant un long et raisonné dérèglement de tous les sens. La date de 1829 correspond à « Fonction du poète » de Victor Hugo, et non à l’affirmation de Rimbaud.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 8 flashcards sur Le genre poétique.

Quelles sont les deux faces associées par un mot ?

Le signifiant et le signifié.

Que désignent ensemble le signifiant et le signifié ?

Un référent.

Qu’est-ce que la remotivation des mots ?

La recherche poétique d’une correspondance entre leur forme et leur sens.

Voir les flashcards →

Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Le genre poétique.

Voir la fiche →

Cours similaires

Crée tes propres QCM

Importe ton cours et l'IA génère des QCM avec corrections en 30 secondes.

Générateur de QCM