QCM : Le récit autobiographique — 13 questions

Questions et réponses du QCM

1. Qu’est-ce qu’un incipit dans une œuvre narrative ?

La conclusion qui règle les derniers conflits
Le passage qui présente le personnage principal
Le début d’un roman ou d’une histoire
La partie qui décrit le cadre de l’action

Le début d’un roman ou d’une histoire

Explication

L’incipit désigne le commencement d’un roman ou d’une histoire. Le dénouement correspond à la fin de l’œuvre, et non à son ouverture.

2. Quels indices permettent d’identifier la forme dialoguée de l’incipit étudié ?

Des tirets et des blancs typographiques
Des paragraphes descriptifs et des titres internes
Des rimes et des strophes régulières
Des didascalies et des indications scéniques

Des tirets et des blancs typographiques

Explication

La présence de tirets et de blancs typographiques signale l’alternance des prises de parole. Les rimes ou les didascalies relèvent d’autres formes d’écriture.

3. Comment évolue la voix qui s’oppose au projet autobiographique dans le dialogue ?

Elle reste dominante et renforce son opposition jusqu’à la fin
Elle disparaît dès les premières répliques sans avoir parlé longuement
Elle parle davantage au début puis s’efface progressivement
Elle intervient après l’autre voix puis prend progressivement le contrôle

Elle parle davantage au début puis s’efface progressivement

Explication

La voix opposée au projet domine les premiers échanges, puis son influence diminue peu à peu. Elle ne conserve donc pas la même importance pendant tout le dialogue.

4. À quelles difficultés la narratrice se heurte-t-elle lorsqu’elle veut écrire son histoire ?

À la proximité de la fin, aux faiblesses de la mémoire et aux limites des mots
À la difficulté de choisir un titre, un lieu et une époque pour son histoire
À la réception du public, au refus de l’éditeur et à la longueur du récit
À l’absence de souvenirs, au manque de personnages et à la complexité de l’intrigue

À la proximité de la fin, aux faiblesses de la mémoire et aux limites des mots

Explication

Le projet est menacé par la proximité de la fin, les défaillances possibles de la mémoire et l’incapacité des mots à rendre pleinement hommage aux souvenirs. Les autres difficultés ne sont pas celles qui fondent ce projet autobiographique.

5. Pourquoi la narratrice souhaite-t-elle écrire son histoire tout en ayant du mal à l’admettre ?

Parce qu’elle espère retarder la fin en racontant plusieurs épisodes de sa vie
Parce qu’elle veut corriger les souvenirs d’autrui avant de publier son récit
Parce qu’elle cherche à inventer une histoire malgré l’absence d’événements vécus
Parce que la fin approche, ce qui rend cette nécessité difficile à accepter

Parce que la fin approche, ce qui rend cette nécessité difficile à accepter

Explication

L’approche de la fin pousse la narratrice à vouloir écrire son histoire, mais elle éprouve une difficulté à reconnaître cette réalité. Les autres réponses attribuent au projet des motivations qui ne sont pas indiquées.

6. Quelle distinction définit le mieux l’auteur et le narrateur ?

L’auteur raconte les événements, tandis que le narrateur publie le récit
L’auteur crée réellement l’histoire, tandis que le narrateur la raconte
L’auteur vit les événements, tandis que le narrateur invente les personnages
L’auteur observe les personnages, tandis que le narrateur devient leur lecteur

L’auteur crée réellement l’histoire, tandis que le narrateur la raconte

Explication

L’auteur est la personne réelle qui écrit ou crée l’histoire, alors que le narrateur est l’instance qui la raconte. Confondre ces deux rôles revient à attribuer à l’auteur la fonction narrative.

7. Quel rôle caractérise le narrateur dans un récit ?

Il juge la valeur morale de chaque action
Il raconte l’histoire au lecteur
Il vit les événements comme un personnage
Il crée matériellement l’œuvre littéraire

Il raconte l’histoire au lecteur

Explication

Le narrateur est celui qui prend en charge le récit et raconte l’histoire. Le personnage vit les événements, tandis que la création de l’œuvre relève de l’auteur.

8. Qu’est-ce qui caractérise un personnage dans une histoire ?

Il raconte nécessairement tous les événements
Il vit les événements racontés
Il écrit réellement l’œuvre narrative
Il organise la mise en page du texte

Il vit les événements racontés

Explication

Le personnage est celui qui participe aux événements et les vit dans l’univers de l’histoire. Il ne se confond donc ni avec l’auteur réel ni avec le narrateur chargé du récit.

9. Quelle caractéristique distingue l’autobiographie de la biographie ?

L’auteur y raconte sa propre vie et partage son expérience intérieure
L’auteur y raconte la vie d’une autre personne à partir de documents
L’auteur y invente une vie fictive sans exprimer de sentiments personnels
L’auteur y décrit une époque sans évoquer son parcours individuel

L’auteur y raconte sa propre vie et partage son expérience intérieure

Explication

L’autobiographie repose sur le récit de la vie de l’auteur, accompagné de ses idées, pensées et sentiments passés. La biographie se distingue par le fait qu’un auteur raconte la vie d’une autre personne.

10. Quelle question centrale guide l’étude de l’autobiographie dans cette séquence ?

Comment la poésie peut-elle organiser une description de la nature ?
Comment un récit peut-il transformer un personnage réel en héros fictif ?
Comment un écrivain peut-il reconstituer fidèlement l’histoire d’une époque ?
Comment l’écriture peut-elle contribuer à construire l’identité de soi ?

Comment l’écriture peut-elle contribuer à construire l’identité de soi ?

Explication

La problématique porte sur le rôle de l’écriture dans la construction de soi. Les autres propositions concernent l’histoire, la fiction héroïqu'ou la poésie, et ne correspondent pas à cet enjeu.

11. Que promet Rousseau au lecteur dans le pacte autobiographique ?

Reconstituer le parcours d’un autre individu à partir de ses souvenirs
Présenter sa vie en embellissant les épisodes les plus célèbres
Décrire la société de son époque sans parler de son expérience personnelle
Raconter sa vie en s’engageant à dire la vérité sur lui-même

Raconter sa vie en s’engageant à dire la vérité sur lui-même

Explication

Le pacte autobiographique de Rousseau repose sur la promesse de ne dire que la vérité à son sujet. L’embellissement volontaire ou le récit de la vie d’autrui contredirait cet engagement.

12. Quelles difficultés fragilisent l’entreprise autobiographique de Rousseau ?

La maîtrise du passé et l’impossibilité de ressentir des émotions personnelles
L’oubli des personnages fictifs et la peur de modifier une intrigue inventée
La richesse des archives et la volonté de rester fidèle aux faits historiques
Les défaillances de la mémoire et le désir de se juger meilleur que les autres

Les défaillances de la mémoire et le désir de se juger meilleur que les autres

Explication

Rousseau reconnaît deux failles de son entreprise : la mémoire peut être défectueuse et l’auteur peut être tenté de se donner une image avantageuse. Les autres réponses ne correspondent pas aux obstacles identifiés.

13. Comment le dialogue d’Enfance fait-il progresser la réflexion sur le récit des souvenirs ?

Une voix doute du projet, la narratrice le défend, puis les deux voix identifient une impulsion suscitée par l’interlocutrice
Une voix impose un récit chronologique, tandis que la narratrice abandonne progressivement toute recherche sur son passé
Les deux voix rejettent les souvenirs personnels et choisissent de décrire les événements historiques de leur époque
La narratrice raconte ses souvenirs sans opposition, puis conclut qu’ils peuvent être rapportés avec une certitude complète

Une voix doute du projet, la narratrice le défend, puis les deux voix identifient une impulsion suscitée par l’interlocutrice

Explication

Dans Enfance, une voix met d’abord en doute le projet, la narratrice défend son impulsion, puis les deux voix reconnaissent qu’elle vient des objurgations et des mises en garde de l’interlocutrice. Le dialogue ne présente donc ni une certitude complète ni un abandon du récit autobiographique.

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Qu'est-ce qu'un incipit ?

Le début d’un roman ou d’une histoire.

Comment identifier un incipit dialogué ?

Par les tirets et les blancs typographiques.

Combien de voix entend-on dans ce texte ?

Deux voix.

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