Fiche de révision : Le roman invente l’amour

📋 Plan du Cours

1. Le romancier compose le récit amoureux
2. Passion et construction amoureuse
3. Personnages et liberté amoureuse
4. La forme romanesque de l’amour
5. L’amour comme moteur narratif
6. L’amour interdit et ses tensions

📖 1. Le romancier compose le récit amoureux

★ À maîtriser

📌 Dans le parcours, le romancier est présenté comme un créateur qui agence les conditions de l’amour plutôt que comme un simple copieur de la réalité.

• Chrétien de Troyes détaille les aventures de Lancelot, mais tait celles de Gauvain.

Compléments

• Dans le prologue, Chrétien de Troyes feint de n’être que le metteur en forme d’une matière et d’un sens dictés par Marie de Champagne.

• Chrétien choisit la route du pont de l’Épée et passe sous silence celle du Pont sous l’Eau.

• La voix du narrateur invite le lecteur à déchiffrer les interstices de l’histoire tout en formulant des avis personnels et des jugements proverbiaux.

💡 Astuce mémo

Chrétien se dit metteur en forme, mais choisit et agence la matière.

📖 2. Passion et construction amoureuse

★ À maîtriser

• Au XIIe siècle, des auteurs décrivent l’amour comme une passion absolue et impossible à dominer.

• Jaufré Rudel, prince et troubadour, chante son amour pour la comtesse de Tripoli sans l’avoir jamais vue, dans la tradition de l’« amor de lonh ».

• Dans les romans de Chrétien de Troyes, l’amour peut naître d’un coup de foudre, comme celui de Laudine et Yvain, puis devenir durable par le dévouement et les efforts, comme celui d’Erec et Enide.

Compléments

• Dans le mythe de Tristan et Iseut, un philtre bu par erreur figure le caractère fatal d’une passion qui rend les amants durablement malheureux.

• Dans Le Chevalier de la charrette, l’amour de Lancelot paraît sincère parce qu’il ne naît pas de la magie d’un philtre.

• Le Chevalier de la charrette met en scène l’amour adultère de Lancelot et Guenièvre plutôt qu’un couple marié.

💡 Astuce mémo

Le philtre impose la passion, tandis que l’effort construit un amour durable.

📖 3. Personnages et liberté amoureuse

★ À maîtriser

📌 Le désir peut se maintenir par la frustration, car un désir assouvi est présenté comme un désir qui disparaît.

• Les personnages concentrent l’attention du lecteur, font découvrir le monde fictif et conduisent la progression narrative par leurs aventures et leurs interrogations.

• Lancelot se sacrifie au nom de la fin’amor, prêt à renoncer à sa réputation, à son honneur et à sa vie pour Guenièvre.

Compléments

• Lancelot accepte de monter dans la charrette d’infamie ou de cesser le combat contre Méléagant si Guenièvre le lui ordonne.

• Dans Persuasion (1817), Jane Austen présente Anne Elliot, dont le dévouement et l’effacement devant sa rivale lui permettent de redevenir digne d’amour aux yeux du capitaine Wentworth.

• Le Nouveau Roman, mouvement des années 1950, expérimente un rapport au lecteur qui vise à offrir un terrain commun à l’auteur et au lecteur.

• Lancelot et Guenièvre se voient peu et ne vivent qu’un seul moment amoureux, ce qui préserve leur désir.

• Dans La Princesse de Clèves (1678), la princesse choisit le couvent et sacrifie ainsi une vie à deux. - Madame de La Fayette

• Lorsque le roman libère ses personnages et multiplie les points de vue sans imposer d’interprétation ni de leçon morale, il laisse davantage de place à la sensibilité narrative.

💡 Astuce mémo

Le sacrifice de soi prouve l’amour, mais le désir assouvi peut disparaître.

📖 4. La forme romanesque de l’amour

★ À maîtriser

📌 Le roman n’invente pas nécessairement l’amour lui-même, mais l’amour peut susciter l’invention de nouvelles formes romanesques depuis Chrétien de Troyes.

• Le Chevalier de la charrette, écrit au XIIe siècle, est un roman en vers composé d’octosyllabes rimés.

• Le roman, par sa forme longue, permet de développer une histoire d’amour, d’en exprimer les sentiments et les nuances.

Compléments

• La versification est une caractéristique essentielle des romans courtois du Moyen Âge.

💡 Astuce mémo

Un récit long tresse plusieurs fils pour déployer les nuances amoureuses.

📖 5. L’amour comme moteur narratif

★ À maîtriser

• Dans Le Chevalier de la charrette, le lecteur suit à la fois la quête des chevaliers pour libérer Guenièvre et l’histoire d’amour de Lancelot et Guenièvre.

• Dans Le Chevalier de la charrette, la séparation des amants puis les retrouvailles manquées, car Guenièvre est absente au retour de son héros, créent la tension amoureuse.

Compléments

• Dans Le Hussard sur le toit (1951), l’errance d’Angelo et de Pauline dans une Provence ravagée par le choléra fait naître une passion amoureuse. - Jean Giono

• Dans Pauline, les relations de Pauline avec Horace de Beuzzeval puis Alfred de Nerval constituent l’intrigue et produisent des rebondissements. - Alexandre Dumas

• Dans Le Hussard sur le toit, le non-dit amoureux pousse le lecteur à chercher des signes dans les gestes, les intonations et les silences. - Jean Giono, 1951

• Dans Pauline, l’annonce de la mort de l’héroïne dès les premières pages fait attendre le récit de sa mort et rend éphémère le bonheur avec Alfred. - Alexandre Dumas

📖 6. L’amour interdit et ses tensions

★ À maîtriser

• Dans Le Chevalier de la charrette, le royaume de Gorre est un espace extérieur au monde habituel des héros où l’amour interdit de Lancelot et Guenièvre peut s’exprimer.

• Dans Le Chevalier de la charrette, l’amour interdit invite à interroger la possibilité du bonheur hors de la vie collective et le statut des femmes.

Compléments

• Les romanciers inventent des obstacles à l’amour interdit, comme l’enlèvement de Guenièvre par Chrétien de Troyes.

• Dans « Le bonheur dans le crime », Jules Barbey d’Aurevilly fait commettre un crime à des amants clandestins pour qu’ils soient heureux.

• Dans Le temps de l’innocence (1920), le choix de Newland Archer de ne pas suivre Ellen Olenska montre qu’il reste prisonnier des règles sociales. - Edith Wharton

• Les personnages amoureux qui transgressent les règles suscitent souvent l’intérêt et la sympathie des lecteurs en incarnant une rébellion.

💡 Astuce mémo

L’interdit crée des obstacles narratifs et pousse à interroger les normes.