📌 Une information devient une connaissance lorsqu’un homme l’applique.
L’information informe ; la connaissance transforme par l’application.
📌 La connaissance est une ressource qui ne se divise pas lorsqu’elle est partagée, contrairement aux ressources limitées.
Terre → industrie → services → savoir.
★ À maîtriser
Compléments
Cerveaux bien formés → capital humain → innovation et prospérité.
★ À maîtriser
L’accès au savoir a longtemps été réservé à un petit groupe de personnes, notamment parce que les femmes en étaient exclues.
Dans le monde arabo-musulman, une grande institution de transmission du savoir est appelée la Maison de la sagesse.
L’Église détenait le monopole du savoir en France, notamment à travers la Sorbonne fondée en 1258.
À la Renaissance, François Ier remplace le monopole de l’Église par la création du Collège de France, anciennement Collège royal.
Compléments
Dans l’Antiquité grecque, Platon fonde l’Académie, tandis que Socrate et Aristote sont associés à la transmission du savoir.
En 1088, l’université de Bologne est fondée en Italie.
Savoir réservé à quelques-uns, puis progressivement ouvert par de nouvelles institutions.
★ À maîtriser
Francis Bacon est présenté comme un pionnier de la science expérimentale, fondée sur le test des hypothèses par des expériences.
René Descartes est l’auteur du Discours de la méthode, un ouvrage rédigé en français qui présente les mathématiques comme le langage de la science. — Discours de Méthode
Compléments
Bacon expérimente et induit ; Descartes formalise et déduit.
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1. À quel moment une information devient-elle une connaissance ?
2. Quelle distinction décrit correctement le rapport entre information et connaissance ?
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Quand une information devient-elle une connaissance ?
Lorsqu’un homme l’applique.
Selon qui les sociétés ont évolué vers l'économie du savoir ?
Selon Peter Drucker (1909-2005).
Qu'est-ce que l'économie du savoir ?
Une économie où la connaissance est une ressource centrale.
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