QCM : Les enjeux de la géopolitique mondiale — 10 questions

Questions et réponses du QCM

1. Comment le cours définit-il l’idéologie dans la vie politique ?

Comme un ensemble d’idées qui guide l’action politique et le comportement collectif
Comme une doctrine juridique qui organise les traités entre États
Comme une croyance strictement religieuse tournée vers le spirituel
Comme une théorie économique centrée sur les échanges commerciaux

Comme un ensemble d’idées qui guide l’action politique et le comportement collectif

Explication

L’idéologie est présentée comme un ensemble d’idées qui oriente l’action politique et le comportement collectif. Elle est distinguée de la religion, qui relève du spirituel.

2. Quel trait caractérise un État totalitaire dans le cours ?

Il impose des règles à la vie publique et contrôle aussi la vie privée
Il repose sur la séparation stricte entre État et société
Il limite son action à la sphère publique sans intervenir dans la vie privée
Il se contente d’encadrer les relations diplomatiques avec d’autres États

Il impose des règles à la vie publique et contrôle aussi la vie privée

Explication

Un État totalitaire ne se limite pas à l’espace public : il cherche aussi à contrôler la vie privée des citoyens. C’est ce qui le distingue d’un simple État autoritaire plus limité dans son emprise.

3. Quel événement est associé à la naissance de l’ordre mondial dans le cours ?

La création de la SDN en 1920
La création de l’ONU en 1945
La fin de la guerre froide en 1991
Le traité de Westphalie en 1648

La création de l’ONU en 1945

Explication

Le cours rattache la naissance de l’ordre mondial à la création de l’ONU en 1945. Cette étape s’accompagne de l’essor du droit international public et du droit international humanitaire.

4. Quel énoncé correspond au droit international humanitaire ?

Il encadre les relations entre États en temps de paix
Il fixe les règles applicables en période de conflit pour limiter les souffrances
Il organise la composition du Conseil de sécurité
Il définit les frontières permanentes des États

Il fixe les règles applicables en période de conflit pour limiter les souffrances

Explication

Le droit international humanitaire s’applique en période de conflit afin de protéger les personnes et de limiter les souffrances. Il se distingue du droit international public, qui encadre plus largement les relations entre États.

5. Quel est le rôle du Conseil de sécurité de l’ONU dans le cours ?

Il remplace les États dans la gestion de leur souveraineté
Il regroupe des États ayant un rôle central dans les décisions de maintien de la paix
Il supervise uniquement les actions des ONG humanitaires
Il rédige l’ensemble des traités commerciaux internationaux

Il regroupe des États ayant un rôle central dans les décisions de maintien de la paix

Explication

Le Conseil de sécurité est présenté comme l’organe de l’ONU central pour les décisions liées au maintien de la paix. Il concentre donc une responsabilité particulière dans l’ordre international.

6. Quelle situation illustre la fragilisation de l’ordre onusien dans le cours ?

Un ensemble d’États crée un nouveau marché commun
Un tribunal international adopte un avis consultatif
Un État membre du Conseil de sécurité déclare la guerre à un autre État
Une organisation humanitaire signe un traité de paix

Un État membre du Conseil de sécurité déclare la guerre à un autre État

Explication

Le cours prend l’exemple de la Russie, membre du Conseil de sécurité, qui déclare la guerre à l’Ukraine. Cela montre la fragilité d’un ordre fondé sur l’interdiction de la guerre hors légitime défense.

7. Quel rôle le traité de Westphalie joue-t-il dans le cours ?

Il crée l’ONU et ses principales institutions
Il marque la naissance de la SDN
Il établit le droit international humanitaire
Il est présenté comme fondateur de la notion d’État-nation en Europe

Il est présenté comme fondateur de la notion d’État-nation en Europe

Explication

Le traité de Westphalie est rattaché à la naissance de l’État-nation en Europe et au modèle occidental d’organisation politique. Le cours le situe en 1648.

8. Que souligne le cours à propos de l’OCS ?

C’est une instance concurrente à l’ONU
C’est l’organe principal du droit international humanitaire
C’est un traité fondateur de 1648
C’est une organisation créée pour remplacer la SDN

C’est une instance concurrente à l’ONU

Explication

L’OCS est présentée comme une instance concurrente à l’ONU. Le cours insiste ainsi sur la multiplication d’organismes alternatifs dans un contexte de remise en cause de l’ordre mondial.

9. Quelle différence le cours établit-il entre la force et la puissance ?

La force correspond à l’usage de la puissance sans le droit
La puissance désigne uniquement la contrainte militaire
La puissance correspond à l’absence totale de moyens
La force désigne l’usage du droit sans puissance

La force correspond à l’usage de la puissance sans le droit

Explication

Dans le cours, la force est l’usage de la puissance sans le droit. La puissance, au contraire, est censée s’inscrire dans un cadre de traités comme le TNP ou START.

10. Quelle vision des relations internationales accorde davantage de place au droit et aux institutions ?

La vision réaliste
La vision isolationniste
La vision libérale
La vision impériale

La vision libérale

Explication

La vision libérale met l’accent sur le droit, les institutions et la coopération entre États. La vision réaliste privilégie plutôt la puissance et l’intérêt.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 10 flashcards sur Les enjeux de la géopolitique mondiale.

Géopolitique — définition ?

Étude des tensions et conflits internationaux.

Idéologie — rôle ?

Guide l’action politique et influence le comportement collectif.

État totalitaire — caractéristique ?

Contrôle public et privé des citoyens.

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