QCM : Les enjeux des ressources naturelles — 16 questions

Questions et réponses du QCM

1. Comment définit-on un risque dans le cadre de la gestion des catastrophes ?

La possibilité qu’un aléa touche une population vulnérable
Un phénomène naturel sans conséquences humaines
Un dommage déjà subi par une société
Une action publique de prévention des catastrophes

La possibilité qu’un aléa touche une population vulnérable

Explication

Un risque existe quand un aléa peut atteindre des enjeux humains vulnérables. Un aléa seul n’est pas encore un risque si personne ou aucun bien n’est exposé.

2. Comment peut-on définir une ressource dans le cadre des sociétés humaines ?

Un élément naturel prélevé pour satisfaire des besoins
Un espace protégé réservé à la biodiversité
Une activité économique tournée vers les services
Un bien exclusivement renouvelable par l’État

Un élément naturel prélevé pour satisfaire des besoins

Explication

Une ressource est un élément naturel utilisé par les sociétés pour répondre à des besoins alimentaires, énergétiques ou industriels. Les autres propositions ne correspondent pas à cette définition.

3. Que met en place la France libérée à partir de 1944 ?

Une monarchie parlementaire restaurée
Un régime colonial renforcé et centralisé
Une démocratie libérale et sociale avec l’État-providence et le droit de vote des femmes
Une dictature militaire fondée sur l’exclusion électorale

Une démocratie libérale et sociale avec l’État-providence et le droit de vote des femmes

Explication

À partir de 1944, la France met en place une démocratie libérale et sociale avec l’État-providence et le droit de vote des femmes. Les autres propositions sont incompatibles avec cette évolution.

4. Quel effet la mondialisation a-t-elle sur l’économie française à partir de 1981 ?

Elle supprime les échanges avec l’étranger
Elle accentue la désindustrialisation par les délocalisations et la concurrence internationale
Elle met fin au chômage de masse
Elle provoque uniquement une croissance agricole

Elle accentue la désindustrialisation par les délocalisations et la concurrence internationale

Explication

Le cours explique qu’à partir de 1981, la mondialisation accroît la concurrence internationale et les délocalisations, ce qui renforce la désindustrialisation. Les autres propositions contredisent cette dynamique.

5. Quel est l’objectif principal de la CECA ?

Réduire le nombre de superpuissances
Mettre en commun la production de charbon et d’acier
Organiser l’indépendance des colonies
Créer une monnaie unique européenne

Mettre en commun la production de charbon et d’acier

Explication

La CECA est créée pour coordonner le charbon et l’acier afin de faciliter la reconstruction et le rapprochement européen. La monnaie unique relève d’une étape beaucoup plus tardive.

6. Pourquoi la création du bac professionnel en 1986 est-elle importante ?

Elle interdit l’accès aux études supérieures
Elle remplace toutes les autres filières du lycée
Elle supprime l’enseignement technique
Elle revalorise les voies techniques et professionnelles

Elle revalorise les voies techniques et professionnelles

Explication

Le bac pro, créé en 1986, revalorise les voies techniques et professionnelles. Il ne supprime pas les autres filières et ne bloque pas la poursuite d’études.

7. Que signifie le non-alignement pendant la guerre froide ?

Entrer dans l’un des deux blocs militaires
Soutenir alternativement les États-Unis puis l’URSS
Refuser toute coopération internationale
Choisir une voie en dehors de l’influence des deux superpuissances

Choisir une voie en dehors de l’influence des deux superpuissances

Explication

Le non-alignement consiste à suivre une troisième voie, indépendante des deux blocs dominés par les superpuissances. La conférence de Bandung illustre cette volonté d’autonomie.

8. Quel risque les réseaux sociaux font-ils particulièrement apparaître dans le domaine de la vie quotidienne ?

Une impossibilité totale de s’exprimer librement
Une suppression des libertés individuelles
Une exposition accrue de la vie privée, parfois difficile à distinguer du domaine public et professionnel
Une disparition complète des traces en ligne

Une exposition accrue de la vie privée, parfois difficile à distinguer du domaine public et professionnel

Explication

L’essor des réseaux sociaux pousse à exposer davantage la vie privée, qui peut devenir difficile à distinguer du domaine public et professionnel. La liberté d’expression reste garantie, même si elle connaît des limites.

9. Pourquoi la guerre froide est-elle qualifiée de conflit indirect ?

Parce qu’elle se limite à des discussions diplomatiques sans rivalité
Parce qu’elle se déroule après la disparition de l’URSS
Parce qu’elle oppose les États-Unis et l’URSS sans affrontement direct entre eux
Parce qu’elle ne concerne que l’Europe occidentale

Parce qu’elle oppose les États-Unis et l’URSS sans affrontement direct entre eux

Explication

La guerre froide est une confrontation idéologique, politique et économique entre deux blocs, sans guerre directe entre les deux superpuissances. La propagande et la rivalité stratégique y tiennent une place centrale.

10. Que désignent les conflits d’usage autour d’une ressource ?

Une concurrence entre activités ou pour l’occupation d’un espace
Une politique publique de protection de l’environnement
Un accord durable entre tous les usagers d’un territoire
Une baisse naturelle et inévitable de la quantité d’eau

Une concurrence entre activités ou pour l’occupation d’un espace

Explication

Les conflits d’usage correspondent à une concurrence entre activités ou pour l’occupation d’un espace autour d’une même ressource. Il ne s’agit pas d’un accord ni d’une politique publique.

11. Quelle évolution institutionnelle caractérise la Ve République à partir de 1958 ?

La disparition du pouvoir exécutif
Le retour à la IVe République
Le renforcement du pouvoir présidentiel
L’abandon de toute élection nationale

Le renforcement du pouvoir présidentiel

Explication

La Ve République, adoptée en 1958, renforce le pouvoir présidentiel. L’élection du président au suffrage universel direct commence ensuite en 1962.

12. Quel est l’objectif principal du développement durable ?

Limiter les activités humaines à la seule protection des espaces naturels
Faire primer la croissance économique sur toute autre considération
Remplacer l’action publique par les initiatives privées
Concilier progrès social, développement économique et préservation de l’environnement

Concilier progrès social, développement économique et préservation de l’environnement

Explication

Le développement durable cherche à associer progrès social et économique avec la préservation de l’environnement. Les autres réponses rompent cet équilibre.

13. Qu’appelle-t-on fracture numérique ?

Les inégalités d’accès et de maîtrise des technologies numériques
La transformation automatique de toute activité en activité en ligne
La disparition totale d’Internet dans les campagnes
Le partage égal de tous les outils numériques

Les inégalités d’accès et de maîtrise des technologies numériques

Explication

La fracture numérique correspond aux inégalités d’accès et de maîtrise des technologies de l’information et de la communication. Elle ne signifie ni disparition d’Internet ni égalité parfaite.

14. Quel rôle jouent les collectivités territoriales dans l’aménagement du territoire ?

Elles n’interviennent que dans la protection des monuments historiques
Elles disposent d’un pouvoir de décision et d’un budget pour agir localement
Elles remplacent totalement l’État dans toutes ses missions
Elles appliquent uniquement des décisions prises à l’étranger

Elles disposent d’un pouvoir de décision et d’un budget pour agir localement

Explication

Les collectivités territoriales sont des structures françaises dotées d’un pouvoir de décision et d’un budget. Elles participent donc aux politiques territoriales, sans remplacer complètement l’État.

15. Que désigne l’hyperpuissance après 1989 et 1991 ?

L’émergence de deux puissances mondiales rivales
La situation où les États-Unis restent seuls comme superpuissance
Le retour d’un équilibre entre l’Est et l’Ouest
La domination militaire exclusive de l’URSS

La situation où les États-Unis restent seuls comme superpuissance

Explication

L’hyperpuissance renvoie au moment où les États-Unis demeurent seuls comme superpuissance après l’effondrement du bloc de l’Est. Ce n’est pas un retour à la bipolarité, mais au contraire la fin de celle-ci.

16. Dans cette approche, qu’est-ce qu’une catastrophe ?

Un ensemble de mesures prises avant un événement
Une population exposée à un aléa naturel
Un phénomène dangereux sans conséquences majeures
La réalisation d’un risque qui perturbe gravement le fonctionnement d’une société

La réalisation d’un risque qui perturbe gravement le fonctionnement d’une société

Explication

Une catastrophe correspond à la réalisation d’un risque avec une ampleur et un coût tels qu’ils interrompent gravement le fonctionnement de la société. Les autres propositions décrivent plutôt l’aléa, les enjeux ou la prévention.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 16 flashcards sur Les enjeux des ressources naturelles.

Ressources — définition ?

Éléments naturels exploités par les sociétés.

Conflits d'usage — rôle ?

Concurrence pour l'occupation d'une ressource.

Changements globaux — exemples ?

Changement climatique, déforestation.

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Consultez la fiche de révision complète sur Les enjeux des ressources naturelles.

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