Fiche de révision : Les Fondements de la Linguistique

📋 Plan du Cours

1. Définition de la langue
2. Langue et parole
3. Langue et langage
4. Langue maternelle et seconde
5. Fonctions du langage

📖 1. Définition de la langue

🔑 Notions clés & Définitions

• Langue : un système de signes oraux ou écrits, propre à une communauté humaine (source). Elle constitue un code commun partagé par ses membres, permettant la communication.
• Parole : l'utilisation concrète de la langue par un individu. C'est un acte individuel qui met en œuvre la langue dans une situation précise.
• Langage : la faculté humaine de communiquer par des signes, qui englobe la langue comme un système de signes propre à une communauté humaine (source).

📝 Points essentiels

• La langue est un système de signes oraux ou écrits, propre à une communauté humaine, et constitue un code commun.
• La parole désigne l'acte individuel d'utiliser cette langue dans la communication.
• La langue est un système social, tandis que la parole est un acte individuel.
• La langue et la parole sont distinctes : la première est un système partagé, la seconde une utilisation concrète.
• Le langage est la faculté générale de communiquer par des signes, la langue étant un de ses systèmes spécifiques à une communauté.

💡 À retenir

La langue est un système social de signes propre à une communauté, tandis que la parole est l'usage individuel de ce système dans la communication.

📖 2. Langue et parole

🔑 Notions clés & Définitions

• Langue : un système de signes oraux ou écrits, propre à une communauté humaine. Elle constitue un code commun, un système social qui permet la communication entre membres de cette communauté. (source : paragraphe 1, page de gauche)
• Parole : l'utilisation concrète et individuelle de la langue par un locuteur. C'est un acte individuel qui met en œuvre la langue dans une situation spécifique. (source : paragraphe 1, page de gauche)
• Différence fondamentale : la langue est un système social, partagé par une communauté, tandis que la parole est un acte individuel qui s'appuie sur ce système. (source : paragraphe 1, page de gauche)
• Distinction entre langue et parole : la langue représente le système social de signes, la parole correspond à l'acte individuel d'utiliser ce système. La langue est un code commun, la parole est l'usage personnel de ce code. (source : paragraphe 1, page de gauche)

📝 Points essentiels

• La langue est un système social de signes, propre à une communauté, permettant la communication.
• La parole est l'acte individuel d'utiliser la langue dans une situation concrète.
• La distinction repose sur le fait que la langue est un système partagé, alors que la parole est une manifestation individuelle de ce système.
• La communication humaine repose sur cette dualité : un système stable (langue) et une utilisation variable (parole).
• La différence entre langue et parole est essentielle pour comprendre la nature de la communication linguistique, notamment dans la linguistique structurale.

💡 À retenir

La langue est un système social de signes partagé par une communauté, tandis que la parole est l'acte individuel d'utiliser ce système dans une situation donnée.

📖 3. Langue et langage

🔑 Notions clés & Définitions

• Le langage : La faculté humaine de communiquer par des signes. Il s'agit d'une capacité innée permettant aux êtres humains d'échanger des informations, des sentiments, ou des idées à l'aide de signes oraux ou écrits.
  (source : "Le langage est la faculté humaine de communiquer par des signes")

• La langue : Un système de signes propre à une communauté humaine. C'est un code commun, structuré, qui permet la communication entre ses membres. La langue est un système social de signes oraux ou écrits.
  (source : "La langue est un système de signes propre à une communauté humaine")

📝 Points essentiels

• La différence fondamentale entre le langage et la langue réside dans leur nature : le langage est une faculté universelle et innée, tandis que la langue est un système spécifique, social, et culturel propre à une communauté.
• La langue constitue un système de signes oraux ou écrits, utilisé par une communauté pour communiquer. La parole, en revanche, est l'acte individuel d'utiliser cette langue.
• La langue est un code commun, permettant une compréhension mutuelle, alors que la parole est l'expression concrète et individuelle de ce code.
• La langue est un système social, alors que la parole est un acte individuel.
• La faculté humaine de communiquer par des signes (le langage) est à la base de la formation des langues spécifiques à chaque communauté.

💡 À retenir

Le langage est la capacité universelle de communiquer par des signes, tandis que la langue est le système social et culturel de signes propre à une communauté, permettant cette communication.

📖 4. Langue maternelle et seconde

🔑 Notions clés & Définitions

• Langue maternelle : La première langue apprise par un enfant.
• Langue seconde : Une langue apprise après la langue maternelle.
• Bilinguisme : La capacité d'une personne à parler deux langues couramment.

📝 Points essentiels

• La langue est un système de signes oraux ou écrits propre à une communauté humaine.
• La parole désigne l'utilisation concrète de la langue par un individu, en tant qu'acte individuel.
• La langue constitue un code commun, tandis que la parole est un acte individuel.
• La langue maternelle est la première langue que l'enfant apprend, souvent durant la petite enfance.
• La langue seconde est une langue apprise après la maîtrise de la langue maternelle.
• Le bilinguisme correspond à la capacité de parler deux langues couramment, impliquant une maîtrise simultanée ou successive de deux systèmes linguistiques.

💡 À retenir

La langue maternelle est la première langue apprise par un enfant, tandis que la langue seconde est acquise ultérieurement ; le bilinguisme désigne la capacité à parler couramment deux langues.

📖 5. Fonctions du langage

🔑 Notions clés & Définitions

• Fonction expressive : Fonction du langage qui consiste à exprimer les sentiments, les émotions ou les attitudes de l’émetteur.
  Exemple : "Je suis content."
  (Source : texte manuscrit)

• Fonction conative : Fonction visant à influencer le comportement ou la réaction de l’interlocuteur.
  Exemple : "Viens ici !"
  (Source : texte manuscrit)

• Fonction référentielle : Fonction qui transmet une information ou un fait objectif.
  Exemple : "Il pleut."
  (Source : texte manuscrit)

• Fonction phatique : Fonction qui sert à établir, maintenir ou vérifier la communication.
  Exemple : "Allô ?"
  (Source : texte manuscrit)

• Fonction métalinguistique : Fonction qui consiste à parler du langage lui-même, de ses règles ou de sa structure.
  Exemple : "Qu'est-ce que le langage ?"
  (Source : texte manuscrit)

• Fonction poétique : Fonction qui met en valeur le message par sa forme, son esthétique, sa musicalité.
  Exemple : "Le vent dans les arbres chante."
  (Source : texte manuscrit)

📝 Points essentiels

• Le langage remplit plusieurs fonctions simultanément, mais une peut prédominer selon le contexte.
• La fonction expressive concerne l’émotion de l’émetteur, tandis que la conative cherche à influencer l’interlocuteur.
• La fonction référentielle est centrée sur la transmission d’informations factuelles.
• La fonction phatique assure la continuité ou la vérification de la communication.
• La fonction métalinguistique intervient quand on parle du langage lui-même.
• La fonction poétique valorise la forme du message pour son esthétique ou sa musicalité.

💡 À retenir

Les différentes fonctions du langage illustrent la diversité des usages du langage, allant de l’expression personnelle à la mise en valeur esthétique, en passant par l’information ou la communication.

📅 Repères chronologiques

Aucun événement daté explicitement mentionné dans le contenu fourni.

📊 Tableaux de Synthèse

⚠️ Pièges & Confusions Fréquentes

1. Confondre la langue (système social) et la parole (usage individuel).
2. Confondre langue et langage : le langage est la faculté, la langue est un système spécifique.
3. Assimiler langue maternelle et langue seconde sans distinction claire.
4. Confondre bilinguisme et simple apprentissage de deux langues.
5. Confondre les différentes fonctions du langage : expressive, conative, référentielle, phatique, métalinguistique, poétique.
6. Omettre la distinction entre système social (langue) et acte individuel (parole).
7. Confondre la faculté de communiquer (langage) avec une langue spécifique.

✅ Checklist Examen

1. Connaître la définition de langue comme système social de signes, selon la source.
2. Savoir différencier langue et parole en insistant sur leur nature collective vs individuelle.
3. Comprendre que le langage est la faculté universelle de communiquer par des signes, en lien avec la langue.
4. Maîtriser la distinction entre langue maternelle et langue seconde.
5. Expliquer le concept de bilinguisme.
6. Identifier et donner un exemple pour chaque fonction du langage : expressive, conative, référentielle, phatique, métalinguistique, poétique.
7. Savoir que la langue est un système de signes propre à une communauté, et que la parole est l’acte individuel d’utiliser ce système.
8. Connaître la différence entre langage (faculté innée) et langue (système social spécifique).
9. Être capable d’illustrer la fonction expressive par un exemple.
10. Être capable d’illustrer la fonction poétique par un exemple.
11. Savoir que la fonction référentielle transmet une information objective.
12. Connaître la définition de bilinguisme et ses implications.