Chute population amérindienne — cause principale ?
Maladies européennes, violence et exploitation
Choc microbien — définition ?
Impact dévastateur des maladies européennes sur les Amérindiens
Mita — système ?
Travail forcé imposé aux Amérindiens, surtout dans les mines
Acculturation européenne — processus ?
Adoption de la culture et religion européennes par les indigènes
Motivations exploration — principales ?
Recherche de routes vers l’Asie, curiosité, expansion
Instruments navigation — exemples ?
Astrolabe, boussole, caravelle, portulan, sextant
Commerce triangulaire — acteurs principaux ?
Europe, Afrique, Amérique
Conquête Constantinople — année ?
1453
Traité de Tordesillas — année ?
1494
Découverte du Nouveau Monde — explorateur ?
Christophe Colomb (1492)
Impacts des Grandes découvertes — principaux ?
Mondialisation, inflation, métissage, colonisation
Chute population amérindienne — conséquence ?
Disparition de sociétés et cultures indigènes
Choc microbien — effet ?
Mortalité massive, facilitant la colonisation
Mita — localité d’application ?
Dans les Andes, notamment au Pérou
Acculturation — but ?
Imposer la culture européenne et christianisation
Motivations — recherche ?
Nouvelles routes, richesses, gloire
Instruments — rôle clé ?
Permettent navigation précise en mer
Commerce triangulaire — échange ?
Marchandises, esclaves, produits coloniaux
Conquête Constantinople — conséquence ?
Recherche routes maritimes, fin routes terrestres
Traité de Tordesillas — but ?
Partager sphère d’influence entre Espagne et Portugal
Teste tes connaissances avec un QCM de 11 questions sur Les Grandes découvertes et leurs impacts.
1. Comment appliquer la connaissance de la conquête de Constantinople en 1453 pour comprendre l'essor des explorations maritimes européennes à la fin du XVe siècle ?
2. En quoi la recherche de nouvelles routes commerciales vers l’Asie diffère-t-elle de l’expansion territoriale comme motivation de l’exploration européenne ?
Révisez le cours complet dans la fiche de révision de Les Grandes découvertes et leurs impacts.
Voir la fiche →Importe ton cours et l'IA génère des flashcards en 30 secondes.
Générateur de flashcards