QCM : Les Grandes Explorations et Conquêtes Européennes — 9 questions

Explication

Le source oppose deux apports : les instruments de navigation facilitent les expéditions, tandis que les bateaux plus solides et plus grands permettent les traversées océaniques. Les autres propositions inversent ou mélangent ces rôles. À revoir : Progrès techniques et esprit humaniste favorisant les grandes expéditions maritimes. Appui du cours : « Le perfectionnement des instruments de navigation tels que le portulan, l’astrolabe et la boussole a facilité les grandes expéditions maritimes. - Le développement de bateaux plus solides et plus grands, capables de résister à la haute mer, comme la… »

Explication

Le texte souligne que l’innovation technique et l’esprit humaniste ont été les moteurs essentiels permettant le lancement des grandes expéditions maritimes. À revoir : Progrès techniques et esprit humaniste favorisant les grandes expéditions maritimes. Appui du cours : « L’innovation technique et un nouvel état d’esprit humaniste ont été les moteurs essentiels qui ont permis aux Européens de lancer les grandes expéditions maritimes. »

Explication

Le texte définit explicitement le royaume de l’Atlantique comme une puissance européenne qui veut conquérir le commerce. Les autres propositions reprennent des thèmes proches de l’expansion européenne, mais ils ne sont pas attribués à ce rôle dans l’extrait. À revoir : Motivations économiques et rivalités européennes pour le contrôle des routes commerciales. Appui du cours : « Le royaume de l’Atlantique désigne une puissance européenne qui veut conquérir le commerce. »

Explication

Le royaume de l’Atlantique désigne une puissance européenne qui veut conquérir le commerce, selon la source. À revoir : Motivations économiques et rivalités européennes pour le contrôle des routes commerciales. Appui du cours : « Le royaume de l’Atlantique désigne une puissance européenne qui veut conquérir le commerce. »

Explication

Le rôle principal de la conquête dans ces expéditions est de dominer un territoire, souvent par une expédition militaire, pour établir une domination coloniale. À revoir : Types d’expéditions européennes : commerce et conquête. Appui du cours : « La conquête est définie comme la domination d'un territoire, souvent accompagnée d'une expédition militaire. »

Explication

Le développement des échanges transatlantiques est défini comme la mise en place d’échanges commerciaux entre l’Amérique et l’Europe au XVIe siècle, ce qui constitue la première mondialisation. À revoir : Développement des échanges transatlantiques et monopole espagnol. Appui du cours : « - **Développement des échanges transatlantiques (** : Mise en place d’échanges commerciaux entre l’Amérique et l’Europe au XVIe siècle, présentée comme la première mondialisation. »

Explication

La traite des esclaves africains désigne le commerce européen du XVIe siècle qui organise le transport d’Africains réduits en esclavage pour fournir de la main-d’œuvre aux colonies américaines. À revoir : Origines, conditions de vie et organisation sociale de l’esclavage africain dans les colonies américaines. Appui du cours : « Traite des esclaves africains : Commerce européen du XVIe siècle qui organise le transport d’Africains réduits en esclavage pour fournir de la main-d’œuvre aux colonies américaines, s’étalant dans la deuxième moitié du siècle avec environ 60 000 esclaves… »

Explication

L'expression 'Locuste de conquête' est une dénonciation de la conquête tyrannique envers les Indiens, utilisée pour justifier la critique des violences et abus commis par les conquistadores. À revoir : Critiques de la conquête espagnole et défense des populations indigènes par Bartolomé de las Casas. Appui du cours : « Locuste de conquête : Expression employée pour dénoncer une conquête jugée tyrannique envers les Indiens, car elle ne donne aucun droit sur leurs terres et sert à justifier des persécutions. »

Explication

La traite des esclaves est une manifestation de la domination économique et commerciale, renforçant le contrôle des colonisateurs sur les territoires. À revoir : Formes multiples de domination coloniale : culturelle, politique, économique et religieuse. Appui du cours : « La traite des esclaves est une manifestation de la domination économique et commerciale. »