Femmes de service
Explication
En 1887, le métier est évoqué sous l’appellation « femmes de service ». L’intitulé « agent spécialisé » apparaît plus tard, en 1971.
Qu’ils font officiellement partie de la communauté éducative
Explication
Le décret clarifie l’appartenance des ATSEM à la communauté éducative et leur participation possible aux activités pédagogiques sous la responsabilité des enseignants. Il ne les confond pas avec les AESH.
Assister le personnel enseignant pour l’accueil et l’hygiène des enfants
Explication
L’article 2 prévoit que les ATSEM assistent le personnel enseignant pour l’accueil et l’hygiène des enfants, ainsi que pour la propreté des locaux et du matériel. Ils n’ont pas de rôle d’évaluation ni de direction pédagogique.
Le maire, au nom de la collectivité territoriale
Explication
Les ATSEM sont des agents communaux employés par le maire, ce qui fait de la collectivité l’autorité qui gère leur situation administrative et leur carrière. Le directeur d’école exerce, lui, une autorité fonctionnelle sur les temps scolaires, sans gérer la carrière.
Elle crée une continuité éducative et un repère pour l’enfant
Explication
La présence des deux professionnels favorise la continuité éducative entre les différents temps de la journée et donne à l’enfant un repère stable. Le texte insiste sur ce bénéfice pour l’enfant.
Surveillance de la restauration et animation pendant le périscolaire ou les accueils de loisirs
Explication
Le décret prévoit des missions de surveillance pendant la restauration scolaire et des missions d’animation en temps périscolaire ou dans les accueils de loisirs. Les autres propositions relèvent d’attributions pédagogiques ou administratives qui ne sont pas celles des ATSEM.
Par le maire, avec avis préalable du directeur d’école
Explication
La nomination est assurée par le maire, mais elle doit être précédée de l’avis du directeur d’école. Cette règle illustre la double hiérarchie entre l’autorité de la commune et l’autorité fonctionnelle du directeur.
Alléger les journées d’apprentissage grâce à des activités adaptées
Explication
Les TAP, mis en place en 2013, visent à alléger les journées d’apprentissage en proposant des activités sportives et culturelles adaptées aux capacités de concentration de l’enfant. Ils ne remplacent pas la classe.
Il remplace l’ancienne appellation par celle d’agent spécialisé des écoles maternelles et des classes enfantines
Explication
Le décret de 1971 remplace l’ancienne dénomination par « agent spécialisé des écoles maternelles et des classes enfantines » et insiste sur l’assistance liée à l’hygiène et au matériel. Les autres propositions renvoient à des textes ou à des missions plus tardifs.
Un enfant allophone
Explication
Le texte cite l’enfant allophone parmi les besoins éducatifs particuliers, au même titre que le handicap, la précocité intellectuelle ou l’itinérance. Les autres propositions ne correspondent pas à cette catégorie.
Fonction publique territoriale, catégorie C
Explication
Les ATSEM relèvent de la fonction publique territoriale et sont classés en catégorie C. Ce cadre d’emploi est spécifique à la collectivité territoriale.
Agent spécialisé principal de 2ème classe et agent spécialisé principal de 1ère classe des écoles maternelles
Explication
Le cadre d’emploi comporte deux grades précis : agent spécialisé principal de 2ème classe et agent spécialisé principal de 1ère classe des écoles maternelles. Les autres couples de grades ne correspondent pas au texte.
Mémorisez les réponses avec 12 flashcards sur Les missions et cadre des ATSEM.
Histoire du métier d’ATSEM
De 1887 à 2018, évolution des missions et appellations.
Cadre d’emploi des ATSEM
Catégorie C de la fonction publique territoriale, secteur médico-social.
Missions du décret 2018
Assistance à l’accueil, hygiène, activités pédagogiques, surveillance.
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