Fiche de révision : Les monstres dans les contes

📋 Plan du Cours

1. Visages et définition du monstre
2. Monstres traditionnels des contes
3. Le monstre et le regard des autres
4. Créer la peur par l’écriture

📖 1. Visages et définition du monstre

🔑 Notions clés & Définitions

• Monstre : Personnage d’un film, d’un livre ou d’un jeu qui fait peur.

★ À maîtriser

• Dans les contes, les monstres peuvent faire peur, menacer les personnages et susciter la curiosité du lecteur.

Compléments

📌 Les monstres peuvent prendre des visages variés et ne provoquent pas tous la même peur.

📖 2. Monstres traditionnels des contes

🔑 Notions clés & Définitions

• Loup : Monstre de conte immense et terrifiant qui vit dans la forêt et possède un appétit féroce, notamment pour les enfants.
• Sorcière : Monstre de conte souvent représenté avec un nez crochu et préparant des potions dans son chaudron.
• Dragon : Monstre couvert d’écailles qui crache du feu et garde souvent un trésor.

📝 Points essentiels

📌 Dans les contes, l’apparence, le comportement et le rôle du personnage permettent de reconnaître un monstre.

💡 Astuce mémo

LSD : loup, sorcière, dragon

📖 3. Le monstre et le regard des autres

★ À maîtriser

• Dans Le Vilain Petit Canard, le caneton est mordu, poussé, bafoué, chassé et insulté par les autres à cause de sa laideur apparente. — Hans Christian Andersen, 1843

• En découvrant son reflet dans un lac, le vilain petit canard comprend qu’il est devenu un cygne et non un oiseau mal fait, gris et dégoûtant. — Hans Christian Andersen, 1843

📌 La morale du conte est que le rejet fondé sur l’apparence peut être injuste, car la véritable nature d’un être peut être différente de ce que les autres imaginent.

Compléments

📌 Dans cet extrait, les véritables monstres peuvent être les personnages qui humilient et rejettent le caneton plutôt que le caneton lui-même.

💡 Astuce mémo

Laideur apparente ≠ monstruosité réelle

📖 4. Créer la peur par l’écriture

★ À maîtriser

• Pour rendre un monstre terrifiant, l’auteur peut suggérer sa présence sans décrire directement son apparence physique.

• L’auteur peut utiliser les réactions des personnages, les paroles et les rumeurs pour faire imaginer la dangerosité du monstre.

• Les procédés utilisés sont:

  • le champ lexical de la peur
  • les actions inquiétantes
  • le mystère
  • l’implicite

Compléments

• Dans le texte consacré à l’Ichabog, les expressions « monstre des enfants et des moutons », « marais sombre » et « ton dangereux », ainsi que l’action « cracher au feu », provoquent la peur et la curiosité du lecteur.

📌 Un monstre peut être rendu effrayant par ce que les personnages disent ou font ressentir, même si son apparence physique reste inconnue.

💡 Astuce mémo

Mystère et indices inquiétants → peur et curiosité du lecteur