QCM : L’Europe occidentale et le monde au XVIIIe siècle (19 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quels États européens réalisent une expansion mondiale au XVIIIe siècle en transformant certaines régions en colonies ?

L’Angleterre, les Pays-Bas, l’Espagne, le Portugal et la France
La Russie, la Prusse, l’Autriche, la Suède et le Danemark
L’Italie, la Grèce, la Belgique, la Suisse et la Norvège
L’Empire ottoman, la Perse, la Chine, le Japon et l’Inde

L’Angleterre, les Pays-Bas, l’Espagne, le Portugal et la France

Explication

Au XVIIIe siècle, l’Angleterre, les Pays-Bas, l’Espagne, le Portugal et la France développent une expansion mondiale fondée sur la création de colonies. Les autres ensembles d’États ne correspondent pas aux puissances coloniales mentionnées ici.

2. Sur quels continents les Européens possèdent-ils principalement des colonies, par ordre décroissant d’importance ?

En Asie, puis en Afrique et enfin en Amérique
En Amérique, puis en Afrique et enfin en Asie
En Afrique, puis en Amérique et enfin en Asie
En Amérique, puis en Asie et enfin en Afrique

En Amérique, puis en Asie et enfin en Afrique

Explication

Les colonies européennes sont surtout présentes en Amérique, puis en Asie, et enfin en Afrique. L’Afrique constitue donc, parmi ces trois continents, l’espace le moins colonisé par les Européens.

3. Quel objectif majeur guide la colonisation européenne au XVIIIe siècle ?

Développer le commerce mondial autour de produits absents d’Europe
Établir des missions religieuses sans développer les échanges commerciaux
Organiser des alliances militaires entre les royaumes européens et africains
Créer des territoires européens destinés à accueillir les populations urbaines

Développer le commerce mondial autour de produits absents d’Europe

Explication

La colonisation cherche à développer le commerce mondial, notamment grâce à des produits qui ne sont pas disponibles en Europe. Elle ne correspond donc pas à une simple présence politique ou religieuse dépourvue d’exploitation commerciale.

4. Quel moyen de transport permet principalement aux Européens de commercer avec les Amériques, l’Afrique et l’Asie ?

Le transport maritime
Le transport fluvial
Le transport caravanière
Le transport ferroviaire

Le transport maritime

Explication

Les échanges entre l’Europe et les Amériques, l’Afrique ou l’Asie reposent principalement sur le transport maritime. Les autres moyens ne permettent pas d’assurer ces liaisons intercontinentales à cette période.

5. Quelle distinction caractérise le commerce en droiture et le commerce triangulaire ?

Le commerce en droiture concerne les produits asiatiques, tandis que le commerce triangulaire concerne les produits africains
Le commerce en droiture relie l’Europe et l’Asie, tandis que le commerce triangulaire relie directement l’Europe et l’Amérique
Le commerce en droiture relie directement l’Europe et l’Amérique, tandis que le commerce triangulaire passe par l’Afrique
Le commerce en droiture passe par l’Afrique, tandis que le commerce triangulaire relie directement l’Europe et l’Amérique

Le commerce en droiture relie directement l’Europe et l’Amérique, tandis que le commerce triangulaire passe par l’Afrique

Explication

Le commerce en droiture met directement en relation l’Europe et l’Amérique, alors que le commerce triangulaire relie successivement l’Europe, l’Afrique et les colonies américaines. La présence de l’étape africaine et de la traite distingue donc les deux systèmes.

6. Laquelle de ces listes regroupe des marchandises échangées dans le grand commerce européen ?

Des machines, des automobiles, des téléviseurs, du pétrole raffiné et des produits informatiques
Des textiles, des épices, du sucre, du café, du cacao, du thé, de l’or et du tabac
Du blé, du charbon, de l’acier, des locomotives et des engrais industriels
Des médicaments, des avions, des matières plastiques et des équipements électroniques

Des textiles, des épices, du sucre, du café, du cacao, du thé, de l’or et du tabac

Explication

Le grand commerce comprend notamment des textiles asiatiques, des épices, du sucre, du café, du cacao, du thé, de l’or et du tabac, ainsi que des êtres humains réduits en esclavage. Les autres listes regroupent surtout des produits apparus ou diffusés à une époque ultérieure.

7. Quel enchaînement décrit correctement le commerce triangulaire atlantique ?

Les Européens transportent des esclaves d’Amérique vers l’Afrique, échangent ces captifs contre des marchandises, puis rentrent en Europe
Les Européens achètent des produits américains en Afrique, transportent ces produits en Europe, puis vendent des esclaves aux colonies
Les Européens vendent des marchandises en Afrique, y achètent des esclaves, les vendent en Amérique, puis rapportent des produits américains
Les Européens échangent des produits asiatiques en Amérique, achètent de l’or en Europe, puis conduisent des captifs vers l’Afrique

Les Européens vendent des marchandises en Afrique, y achètent des esclaves, les vendent en Amérique, puis rapportent des produits américains

Explication

Le circuit comprend trois étapes : l’exportation de marchandises européennes vers l’Afrique, l’achat et la déportation d’esclaves vers l’Amérique, puis le retour vers l’Europe avec des produits américains. Le commerce en droiture ne comporte pas cette succession de trois espaces.

8. Comment les captifs sont-ils acheminés vers les lieux de vente sur la côte africaine ?

Des autorités africaines les installent dans des villages côtiers avant de les envoyer vers les plantations américaines
Des compagnies européennes les recrutent librement dans les ports et les transportent vers des comptoirs commerciaux
Des milices les capturent, les enchaînent et les conduisent vers le littoral pour les vendre dans des forts européens
Des marchands asiatiques les regroupent dans des caravanes et les conduisent vers les ports méditerranéens

Des milices les capturent, les enchaînent et les conduisent vers le littoral pour les vendre dans des forts européens

Explication

Dans les États africains esclavagistes, des milices capturent des hommes, des femmes et des enfants, les enchaînent puis les conduisent vers le littoral. Ils y sont vendus dans des forts européens, comme celui de l’île de Gorée au Sénégal.

9. Comment le Code noir de 1685 définit-il juridiquement l’esclave ?

Comme un travailleur dépendant bénéficiant d’un contrat temporaire avec son propriétaire
Comme une marchandise humaine et un bien meuble pouvant être vendu et acheté
Comme un prisonnier de guerre conservant des droits civils dans les colonies
Comme un sujet libre soumis à un impôt particulier dans les territoires français

Comme une marchandise humaine et un bien meuble pouvant être vendu et acheté

Explication

Le Code noir promulgué en France en 1685 considère l’esclave comme une marchandise humaine et un bien meuble susceptible d’être vendu et acheté. Cette définition juridique ne lui reconnaît donc pas le statut d’un travailleur libre ou d’un prisonnier temporaire.

10. À quel moment la traite négrière atlantique atteint-elle son maximum ?

À la fin du XVIIIe siècle, après une augmentation continue aux XVIIe et XVIIIe siècles
Au début du XVIIe siècle, avant une diminution progressive au siècle suivant
Au début du XIXe siècle, après une progression régulière pendant tout le siècle précédent
Au milieu du XVIIIe siècle, après une baisse marquée durant les décennies suivantes

À la fin du XVIIIe siècle, après une augmentation continue aux XVIIe et XVIIIe siècles

Explication

La traite négrière atlantique augmente continuellement au cours des XVIIe et XVIIIe siècles et atteint son maximum à la fin du XVIIIe siècle. Elle ne connaît donc pas son apogée au début ou au milieu du XVIIIe siècle.

11. Comment le Code noir français de 1685 définit-il juridiquement une personne réduite en esclavage ?

Comme un prisonnier de guerre soumis à un service temporaire
Comme une marchandise humaine et un bien meuble vendable
Comme un travailleur dépendant lié à une terre agricole
Comme un domestique libre engagé par un contrat renouvelable

Comme une marchandise humaine et un bien meuble vendable

Explication

Le Code noir assimile juridiquement l’esclave à une marchandise humaine et à un bien meuble pouvant être vendu ou acheté. Le prisonnier de guerre relève d’un autre statut et son service n’est pas défini par cette règle.

12. Dans quelles conditions les captifs africains sont-ils transportés dans les navires négriers ?

Ils voyagent dans des cabines individuelles, avec accès quotidien au pont
Ils sont répartis dans les cales, libres de leurs mouvements pendant la traversée
Ils sont installés sur le pont, séparés par groupes et régulièrement aérés
Ils sont entassés dans l’entrepont, attachés deux par deux et privés d’air libre

Ils sont entassés dans l’entrepont, attachés deux par deux et privés d’air libre

Explication

Les captifs sont entassés dans un entrepont exigu, attachés deux par deux et privés d’accès à l’air libre. Les équipages ne sont pas décrits comme transportés dans ces conditions, ce qui rend cette comparaison trompeuse.

13. Quelle conséquence sanitaire est directement associée aux conditions de transport dans les navires négriers ?

Une absence de mortalité grâce aux soins dispensés à bord
Une mortalité moyenne estimée entre 25 et 30 %
Une mortalité moyenne estimée entre 1 et 3 %
Une mortalité moyenne estimée entre 10 et 15 %

Une mortalité moyenne estimée entre 10 et 15 %

Explication

L’entassement et les mauvaises conditions de transport provoquent des maladies et une mortalité moyenne estimée entre 10 et 15 %. Une estimation très faible ne correspond pas au bilan sanitaire décrit, tandis que l’absence de mortalité contredit directement ce constat.

14. Quelle distinction oppose correctement agriculture commerciale et agriculture vivrière dans les plantations ?

La première assure la subsistance, tandis que la seconde vise la revente
La première concerne les jardins, tandis que la seconde produit la canne à sucre
La première fournit des aliments locaux, tandis que la seconde exporte du cacao
La première vise la revente, tandis que la seconde assure la subsistance

La première vise la revente, tandis que la seconde assure la subsistance

Explication

L’agriculture commerciale produit notamment de la canne à sucre et du cacao pour la revente, alors que l’agriculture vivrière fournit la subsistance grâce à de petits jardins. Inverser ces finalités constitue précisément la confusion à éviter.

15. Pourquoi la situation de Bordeaux favorise-t-elle la circulation et les échanges maritimes ?

La Gironde forme un lac intérieur séparé des routes océaniques
La ville est reliée à l’intérieur du pays par un réseau de routes terrestres
Le port se trouve directement sur une côte dépourvue de voie fluviale
La Garonne rejoint l’estuaire de la Gironde, ouvert sur l’Atlantique

La Garonne rejoint l’estuaire de la Gironde, ouvert sur l’Atlantique

Explication

La Garonne se jette dans l’estuaire de la Gironde, lui-même ouvert sur l’océan Atlantique, ce qui crée une voie de circulation et d’échanges efficace. Une liaison terrestre ne rend pas compte du rôle combiné du fleuve et de l’accès océanique.

16. Quel exemple relève de l’urbanisme public à Bordeaux plutôt que de l’urbanisme privé ?

La construction de la Place Royale
L’agrandissement d’un entrepôt appartenant à un marchand
La rénovation des façades des maisons sur le quai
L’aménagement intérieur d’une demeure de négociant

La construction de la Place Royale

Explication

La Place Royale constitue un exemple d’urbanisme public, tandis que les nouvelles façades des maisons sur le quai relèvent de l’urbanisme privé. Les transformations d’une demeure ou d’un entrepôt appartiennent également à des initiatives privées.

17. Quel phénomène touche les ports d’Europe de l’Ouest engagés dans le commerce international ?

Ils perdent progressivement leurs fonctions commerciales
Ils se transforment principalement en espaces agricoles
Ils connaissent un important développement urbain
Ils réduisent leurs infrastructures pour limiter les échanges

Ils connaissent un important développement urbain

Explication

La participation au commerce international stimule un important développement urbain dans les ports d’Europe de l’Ouest. La diminution des échanges ou la conversion agricole ne correspond pas aux effets observés de leur essor commercial.

18. Quels acteurs financent largement l’équipement et l’embellissement des ports d’Europe de l’Ouest ?

Les équipages des navires et les travailleurs portuaires
Les propriétaires ruraux et les petits producteurs agricoles
La bourgeoisie marchande et l’État
Les seules communautés religieuses et les autorités locales

La bourgeoisie marchande et l’État

Explication

La bourgeoisie marchande et l’État investissent beaucoup d’argent pour équiper et embellir les ports. Les équipages et les travailleurs portuaires participent à l’activité maritime, mais ils ne sont pas présentés comme les principaux financeurs de ces aménagements.

19. Quel lien l’essor économique entretient-il avec les conflits maritimes au XVIIe siècle ?

Il accroît la concurrence et favorise des batailles navales franco-anglo-hollandaises
Il provoque la fermeture des ports afin de protéger les économies nationales
Il détourne les États du commerce maritime au profit des seuls conflits terrestres
Il supprime les rivalités commerciales et instaure une coopération navale durable

Il accroît la concurrence et favorise des batailles navales franco-anglo-hollandaises

Explication

L’essor économique intensifie la concurrence entre puissances commerciales et contribue à des guerres, notamment aux batailles navales entre Français et Anglo-Hollandais au XVIIe siècle. Il ne supprime donc pas les rivalités et ne conduit pas à l’abandon général du commerce maritime.

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Quels pays européens réalisent une expansion mondiale au XVIIIe siècle ?

L’Angleterre, les Pays-Bas, l’Espagne, le Portugal et la France.

Où les pays européens possèdent-ils principalement des colonies ?

En Amérique, puis en Asie et enfin en Afrique.

Quel est l'objectif principal de la colonisation européenne ?

Développer le commerce mondial.

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