QCM : Littérature et révolution au XIXe siècle — 28 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quel risque comporte l’emploi d’étiquettes comme « romantisme » ou « Parnasse » pour classer les œuvres littéraires ?

Elles permettent de distinguer précisément les œuvres selon des critères stables et homogènes.
Elles peuvent dissimuler la diversité des œuvres et des écrivains derrière des catégories simplificatrices.
Elles remplacent l’analyse des textes par une chronologie exacte des mouvements littéraires.
Elles montrent que chaque écrivain appartient à un groupe doté d’un programme commun.

Elles peuvent dissimuler la diversité des œuvres et des écrivains derrière des catégories simplificatrices.

Explication

Ces étiquettes simplifient des mouvements aux contours vagues et peuvent masquer la diversité réelle des œuvres et des écrivains. Les considérer comme des catégories parfaitement homogènes confond une étiquette avec une définition stricte du mouvement.

2. Comment Victor Hugo caractérise-t-il le romantisme dans William Shakespeare en 1864 ?

Comme une période historique définie par des règles précises et partagées entre toutes les générations.
Comme une doctrine esthétique stable qui rassemble les écrivains autour d’un programme poétique commun.
Comme un terme philosophique destiné à écarter les dimensions politiques et poétiques de la littérature.
Comme un mot de combat utile pour avancer rapidement dans la mêlée, mais réducteur s’il transforme le mouvement en simple guerre.

Comme un mot de combat utile pour avancer rapidement dans la mêlée, mais réducteur s’il transforme le mouvement en simple guerre.

Explication

Hugo présente le romantisme comme un « mot de combat » permettant d’aller vite dans la mêlée. Cette formule ne résume toutefois pas sa portée philosophique, politique et poétique, contrairement à l’idée d’une simple guerre littéraire.

3. Pourquoi les romantiques ne forment-ils pas un groupe défini par des critères fixes ?

Parce qu’ils refusent toute évolution stylistique et conservent les mêmes principes entre 1820 et 1840.
Parce que leurs écritures varient selon les poètes et selon les périodes, notamment entre 1820, 1830 et 1840.
Parce qu’ils appartiennent à une école organisée autour d’une doctrine identique durant tout le siècle.
Parce que leurs œuvres relèvent d’étiquettes différentes qui excluent toute relation avec le romantisme.

Parce que leurs écritures varient selon les poètes et selon les périodes, notamment entre 1820, 1830 et 1840.

Explication

Les écritures romantiques changent selon les poètes et les moments, notamment entre 1820, 1830 et 1840. L’idée d’une doctrine identique pendant toute la période contredit donc cette diversité et cette évolution.

4. Que désigne principalement le terme « Parnasse » dans l’histoire littéraire ?

Une école littéraire unifiée défendant une doctrine esthétique commune et clairement formulée.
Les poètes publiés dans l’ouvrage collectif intitulé Le Parnasse contemporain.
Un groupe d’écrivains réunis autour de l’obligation de pratiquer une poésie impassible.
Une génération de poètes définie par un programme politique partagé contre le romantisme.

Les poètes publiés dans l’ouvrage collectif intitulé Le Parnasse contemporain.

Explication

Le Parnasse désigne les poètes publiés dans Le Parnasse contemporain, ce qui renvoie à un regroupement éditorial. Il ne constitue pas pour autant une école défendant une position littéraire unique.

5. Quelle réaction les poètes associés au Parnasse ont-ils manifestée envers l’étiquette d’« impassibilité » ?

Ils l’ont abandonnée après avoir reconnu qu’elle décrivait fidèlement leurs pratiques poétiques.
Ils l’ont adoptée comme le principe esthétique central de leur école littéraire commune.
Ils l’ont utilisée pour revendiquer une poésie entièrement dépourvue d’émotion personnelle.
Ils s’en sont moqués, car cette étiquette ne correspondait pas à l’image qu’ils revendiquaient eux-mêmes.

Ils s’en sont moqués, car cette étiquette ne correspondait pas à l’image qu’ils revendiquaient eux-mêmes.

Explication

Les poètes associés au Parnasse se sont moqués de l’étiquette d’« impassibilité », qui ne correspondait pas à l’image qu’ils revendiquaient. La présenter comme un principe qu’ils auraient officiellement adopté inverse donc leur réaction réelle.

6. À quelle date le XIXe siècle littéraire peut-il commencer lorsqu’il est considéré comme une unité sémantique, idéologique et épistémologique ?

En 1801, car le siècle littéraire commence avec le premier jour du siècle chronologique.
En 1815, car la période s’ouvre après les grands bouleversements politiques européens.
En 1848, car cette date marque le principal tournant révolutionnaire du siècle.
En 1789, car cette approche ne se limite pas au découpage de cent années civiles.

En 1789, car cette approche ne se limite pas au découpage de cent années civiles.

Explication

Le XIXe siècle littéraire peut commencer en 1789 lorsqu’il est défini par une unité sémantique, idéologique et épistémologique. La date de 1801 correspond au début du siècle chronologique, mais pas nécessairement à celui de la période littéraire.

7. Quelle relation Victor Hugo établit-il entre la révolution et la littérature du XIXe siècle dans William Shakespeare ?

Il soutient que la littérature du siècle naît principalement du retour aux modèles classiques.
Il présente la littérature du siècle comme issue d’une rupture exclusivement religieuse.
Il affirme que « la révolution, toute la révolution » en constitue la source.
Il explique que la révolution constitue un thème secondaire sans influence sur la création littéraire.

Il affirme que « la révolution, toute la révolution » en constitue la source.

Explication

Dans William Shakespeare, Hugo affirme que « la révolution, toute la révolution » constitue la source de la littérature du XIXe siècle. Les autres réponses remplacent cette origine révolutionnaire par des explications qui ne correspondent pas à son propos.

8. Quelle caractéristique définit la société de l’Ancien Régime ?

Elle organise la société selon une hiérarchie présentée comme voulue par Dieu.
Elle attribue les positions sociales selon les compétences personnelles.
Elle fonde la place sociale sur une égalité juridique entre les individus.
Elle répartit les fonctions selon un vote régulier de la population.

Elle organise la société selon une hiérarchie présentée comme voulue par Dieu.

Explication

L’Ancien Régime repose sur une hiérarchie sociale inégalitaire considérée comme conforme à la volonté divine. L’égalité juridique entre les individus appartient au principe proclamé par la Révolution, et non à l’organisation de l’Ancien Régime.

9. Quels sont les trois ordres qui composent la société française en 1789 ?

Le clergé, la bourgeoisie et les artisans.
La noblesse, les marchands et les travailleurs ruraux.
Le clergé, la noblesse et le tiers état.
La bourgeoisie, la noblesse et les paysans.

Le clergé, la noblesse et le tiers état.

Explication

En 1789, la société française est divisée en trois ordres : le clergé, la noblesse et le tiers état. La bourgeoisie, les paysans et les artisans appartiennent au tiers état plutôt qu’à des ordres distincts.

10. Quelle comparaison démographique caractérise les trois ordres en 1789 ?

Le clergé et la noblesse regroupent environ 26 millions de personnes, contre 500 000 pour le tiers état.
Les trois ordres comptent chacun près de 9 millions de personnes.
Le clergé et la noblesse regroupent environ 500 000 personnes, contre 26 millions pour le tiers état.
Le tiers état regroupe environ 500 000 personnes, tandis que les privilégiés dépassent 26 millions.

Le clergé et la noblesse regroupent environ 500 000 personnes, contre 26 millions pour le tiers état.

Explication

Les deux ordres privilégiés réunissent environ 500 000 personnes, alors que le tiers état en rassemble environ 26 millions. Cette disproportion démographique souligne le caractère inégalitaire de la représentation sociale.

11. Quelle succession d’événements contribue principalement à l’abolition de l’Ancien Régime ?

La réforme fiscale, la création des corporations, l’extension de la censure et la confirmation des ordres.
La réunion des assemblées provinciales, la séparation des pouvoirs, le rétablissement des privilèges et une constitution monarchique.
La réunion des États généraux, la proclamation de l’Assemblée nationale, l’abolition des privilèges et la Déclaration des droits.
La convocation du Parlement, le renforcement des privilèges, la dissolution des communes et la restauration royale.

La réunion des États généraux, la proclamation de l’Assemblée nationale, l’abolition des privilèges et la Déclaration des droits.

Explication

L’abolition de l’Ancien Régime se construit par ces étapes politiques et juridiques successives. L’abolition des privilèges transforme l’ordre politique, tandis que la Déclaration des droits en formule les principes juridiques.

12. Que se passe-t-il en juin 1789 lorsque les députés du tiers état se réunissent séparément ?

Ils se proclament Assemblée nationale.
Ils dissolvent les États généraux au nom du roi.
Ils rétablissent les privilèges des deux ordres supérieurs.
Ils convoquent une nouvelle réunion des trois ordres.

Ils se proclament Assemblée nationale.

Explication

En juin 1789, les députés du tiers état se réunissent séparément et se proclament Assemblée nationale. Cette décision marque une transformation politique, car elle ne correspond plus à une simple réunion des trois ordres.

13. À quelle date les privilèges économiques de la noblesse et du clergé sont-ils abolis ?

Le 20 juin 1789.
Le 26 août 1789.
Le 4 août 1789.
Le 14 juillet 1789.

Le 4 août 1789.

Explication

La nuit du 4 août 1789 est consacrée à l’abolition des privilèges économiques de la noblesse et du clergé. Le 26 août correspond à l’adoption de la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen.

14. Quel principe est affirmé par l’article premier de la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen ?

La nation délègue la souveraineté au clergé et à la noblesse.
La loi distingue les citoyens selon leur ordre de naissance.
Le roi conserve la source principale de tous les droits.
Tous les hommes naissent libres et égaux en droit.

Tous les hommes naissent libres et égaux en droit.

Explication

L’article premier affirme la liberté et l’égalité en droit de tous les hommes dès leur naissance. La distinction juridique fondée sur l’ordre de naissance contredit directement ce principe.

15. Comment Kant définit-il la minorité dans son texte de 1784 sur les Lumières ?

Comme le manque d’instruction provoqué par une origine sociale modeste.
Comme l’obéissance volontaire aux lois établies par les représentants de la nation.
Comme l’absence de droits politiques liée à un âge inférieur à la majorité.
Comme l’incapacité de se servir de son entendement sans la direction d’autrui.

Comme l’incapacité de se servir de son entendement sans la direction d’autrui.

Explication

Pour Kant, la minorité est une dépendance intellectuelle qui empêche une personne d’utiliser son propre entendement sans direction extérieure. Elle ne désigne donc pas l’âge juridique, contrairement à une confusion fréquente.

16. Quelle conception de l’individu la Révolution française contribue-t-elle à faire émerger ?

Celle d’un sujet défini par son obéissance personnelle au pouvoir royal.
Celle d’un citoyen dont les opinions sont exprimées par les autorités religieuses.
Celle d’un individu dont la parole dépend de son appartenance à un ordre.
Celle d’un sujet capable de parler et de penser en son propre nom.

Celle d’un sujet capable de parler et de penser en son propre nom.

Explication

La Révolution permet de concevoir l’individu comme un sujet autonome, capable de prendre la parole et de penser en son propre nom. Cette conception se distingue de celle du sujet assujetti au roi, dont la position dépendait de l’autorité monarchique.

17. Comment la littérature du XIXe siècle met-elle à l’épreuve l’idée d’égalité entre les individus ?

Elle réserve la parole littéraire aux groupes qui détenaient des privilèges sous l’Ancien Régime.
Elle explore dans la fiction les conditions d’une égalité véritable, notamment dans la prise de parole.
Elle abandonne les questions politiques pour décrire les institutions religieuses.
Elle transforme les hiérarchies sociales en règles juridiques applicables aux personnages.

Elle explore dans la fiction les conditions d’une égalité véritable, notamment dans la prise de parole.

Explication

La littérature du XIXe siècle expérimente par la fiction les conditions concrètes d’une égalité entre les individus, en particulier dans leur capacité à prendre la parole. Elle ne se limite donc pas à reproduire les hiérarchies antérieures ni à écarter les enjeux politiques.

18. Que désigne le « sacre de l’écrivain » dans l’analyse de Paul Bénichou ?

La confirmation d’une autorité royale fondée sur le droit divin
La reconnaissance d’un statut juridique accordé par le pouvoir politique
La revendication d’un rôle spirituel laïqu'après le recul de l’autorité religieuse
La restauration d’un pouvoir religieux exercé par les institutions ecclésiastiques

La revendication d’un rôle spirituel laïqu'après le recul de l’autorité religieuse

Explication

Le sacre de l’écrivain correspond à la prétention de certains écrivains à exercer un rôle spirituel appelé à remplacer une autorité religieuse affaiblie. Il ne s’agit donc pas du sacre royal, qui confirme une autorité fondée sur le droit divin.

19. De quoi dépend le caractère temporaire du sacre de l’écrivain ?

De la décision royale et de la reconnaissance ecclésiastique
De la réussite commerciale et du soutien des éditeurs
De la participation électorale et de la carrière politique
De l’opinion publique et de l’adhésion des lecteurs

De l’opinion publique et de l’adhésion des lecteurs

Explication

Le pouvoir spirituel revendiqué par l’écrivain n’est pas permanent : il dépend de l’opinion publique et du jugement des lecteurs. Le soutien institutionnel du roi ou de l’Église ne constitue pas le fondement indiqué pour ce sacre.

20. Quel double sens le mot « publicité » prend-il au XIXe siècle dans le domaine littéraire ?

La diffusion scolaire des textes et leur conservation dans les bibliothèques
La censure des livres et leur classement par les autorités publiques
L’espace du débat public et la promotion d’une œuvre ou d’un écrivain
La protection juridique des auteurs et la fixation du prix des ouvrages

L’espace du débat public et la promotion d’une œuvre ou d’un écrivain

Explication

La publicité désigne à la fois la sphère où les idées sont discutées publiquement et les actions destinées à faire connaître une œuvre ou son auteur. Elle ne se réduit donc ni à la censure ni à la diffusion scolaire.

21. Quel phénomène accompagne l’extension du public littéraire au XIXe siècle ?

La réduction de la littérature à des ouvrages destinés aux administrations d’État
L’ambition de certains écrivains de devenir des prophètes et des autorités spirituelles
Le retrait des écrivains de la vie publique au profit des institutions religieuses
L’abandon par les auteurs de toute prétention à influencer la société

L’ambition de certains écrivains de devenir des prophètes et des autorités spirituelles

Explication

L’élargissement du public littéraire nourrit chez certains écrivains l’ambition de guider la société comme des prophètes et d’exercer une autorité spirituelle. Il ne provoque pas un retrait général des écrivains de la sphère publique.

22. Quelle différence oppose principalement les écrivains réactionnaires aux écrivains libéraux face aux Lumières ?

Les réactionnaires les rendent responsables des bouleversements révolutionnaires, tandis que les libéraux reconnaissent leur émancipation tout en critiquant leurs excès
Les réactionnaires célèbrent la Révolution, tandis que les libéraux refusent toute valeur aux idées philosophiques
Les réactionnaires critiquent leur abstraction, tandis que les libéraux attribuent la Terreur à la seule organisation monarchique
Les réactionnaires défendent leur héritage émancipateur, tandis que les libéraux souhaitent restaurer l’Ancien Régime et condamner la Révolution

Les réactionnaires les rendent responsables des bouleversements révolutionnaires, tandis que les libéraux reconnaissent leur émancipation tout en critiquant leurs excès

Explication

Les réactionnaires regrettent l’Ancien Régime et attribuent aux philosophes des Lumières la responsabilité de la Révolution et de la Terreur. Les libéraux reconnaissent leur portée émancipatrice, mais dénoncent leur abstraction et certains effets révolutionnaires.

23. À quelle période correspond la Terreur dans le cadre révolutionnaire français ?

À l’année 1792, lorsque la Première République est instaurée
À l’année 1795, lorsque le Directoire met en place un nouveau régime
À l’année 1793, lorsque le Comité de salut public concentre les pouvoirs
À l’année 1789, lorsque les premiers bouleversements révolutionnaires commencent

À l’année 1793, lorsque le Comité de salut public concentre les pouvoirs

Explication

La Terreur correspond à l’année 1793 et se caractérise par un régime d’exception dans une France en guerre, avec une forte concentration des pouvoirs au Comité de salut public. L’instauration de la Première République date, elle, du 22 septembre 1792.

24. Quelle critique les écrivains libéraux du XIXe siècle adressent-ils aux Lumières ?

Ils célèbrent leur abstraction, mais leur attribuent la restauration politique et religieuse de la monarchie
Ils approuvent leurs conséquences révolutionnaires, mais contestent leur influence sur la formation de la pensée moderne
Ils reconnaissent leur force émancipatrice, mais leur reprochent leur abstraction et les excès révolutionnaires de 1793
Ils refusent leur force émancipatrice, mais leur reprochent surtout d’avoir défendu les privilèges de l’Ancien Régime

Ils reconnaissent leur force émancipatrice, mais leur reprochent leur abstraction et les excès révolutionnaires de 1793

Explication

Les libéraux associent une appréciation positive de l’émancipation portée par les Lumières à une critique de leur abstraction et des violences révolutionnaires de 1793. Ils ne rejettent donc pas intégralement l’héritage des Lumières comme le feraient les réactionnaires.

25. À quelle date Voltaire entre-t-il au Panthéon pendant la Révolution française ?

Le 5 mai 1789
Le 11 juillet 1791
Le 14 juillet 1789
Le 21 janvier 1793

Le 11 juillet 1791

Explication

Voltaire est transféré au Panthéon le 11 juillet 1791, en pleine Révolution française. La date du 14 juillet 1789 renvoie à la prise de la Bastille, et non à cette cérémonie.

26. Pourquoi les révolutionnaires admirent-ils notamment Voltaire dans l’affaire Jean Calas ?

Parce qu’il défend Calas dans le Traité sur la tolérance
Parce qu’il présente Calas comme un adversaire de la liberté
Parce qu’il condamne Calas dans une lettre publique
Parce qu’il célèbre le supplice de la roue dans un poème

Parce qu’il défend Calas dans le Traité sur la tolérance

Explication

Voltaire défend Jean Calas dans le Traité sur la tolérance, publié en 1763, ce qui contribue à son prestige auprès des révolutionnaires. L’idée d’une condamnation de Calas contredit au contraire l’engagement de Voltaire contre cette injustice.

27. Dans Rolla, quelle responsabilité Musset attribue-t-il à Voltaire en 1833 ?

Celle d’avoir restauré les croyances et les institutions de l’Ancien Régime
Celle d’avoir incarné la réconciliation politique après la Révolution française
Celle d’avoir contribué au désenchantement et à la ruine du monde ancien
Celle d’avoir défendu directement les principes de la monarchie constitutionnelle

Celle d’avoir contribué au désenchantement et à la ruine du monde ancien

Explication

Dans Rolla, Musset présente Voltaire comme une cause du désenchantement et de la ruine du monde ancien. Cette interprétation se distingue de celle de Victor Hugo, qui voit en Voltaire une figure émancipatrice et révolutionnaire.

28. Comment Victor Hugo représente-t-il Voltaire en 1878 ?

Comme un écrivain marginal opposé aux idéaux républicains et révolutionnaires
Comme un penseur responsable du désenchantement et de la ruine du monde ancien
Comme un Christ au sommet du Panthéon républicain et l’incarnation de la Révolution
Comme un défenseur de l’ordre monarchique installé au sommet du pouvoir politique

Comme un Christ au sommet du Panthéon républicain et l’incarnation de la Révolution

Explication

En 1878, Victor Hugo élève Voltaire au rang de Christ du Panthéon républicain et l’identifie à l’incarnation de la Révolution. L’association de Voltaire avec le désenchantement et la ruine du monde ancien correspond plutôt à la lecture de Musset dans Rolla.

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Que simplifient les étiquettes comme « romantisme » ou « Parnasse » ?

Elles simplifient des mouvements littéraires aux contours vagues.

Que peuvent masquer les étiquettes littéraires comme « romantisme » ?

Elles peuvent masquer la diversité réelle des œuvres et des écrivains.

Comment Victor Hugo décrit-il le romantisme en 1864 ?

Comme un mot de combat permettant d’aller vite dans la mêlée.

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