QCM : Maîtrise des Temps et Figures de Style — 12 questions

Questions et réponses du QCM

1. Qu'est-ce qu'un 'temps de base' en grammaire française ?

Un temps qui sert à faire avancer l'action ou à représenter l'événement principal
Un temps utilisé uniquement dans la poésie pour la musicalité
Un temps qui indique l'arrière-plan ou la description dans un récit
Un temps qui exprime une hypothèse ou une condition

Un temps qui sert à faire avancer l'action ou à représenter l'événement principal

Explication

Le 'temps de base' désigne un temps grammatical qui sert à faire avancer l'action ou à représenter l'événement principal dans un récit ou un discours, comme le passé simple, le passé composé ou le présent.

2. Selon PERROUX, en quelle année a été définie la fonction du passé simple comme temps de la narration littéraire ?

1890
1850
1880
1870

1870

Explication

PERROUX a étudié et défini la fonction du passé simple dans la narration littéraire au cours de la fin du XIXe siècle, notamment autour de 1870. Parmi les options proposées, 1870 est la date la plus précise et correcte selon la référence historique mentionnée dans le contexte.

3. Quel est le rôle principal de l'imparfait et du passé simple dans la narration d’un récit ?

L'imparfait sert à exprimer des sentiments, et le passé simple à exprimer des souhaits.
L'imparfait indique la voix passive, tandis que le passé simple indique la voix active.
L'imparfait décrit le contexte ou les actions secondaires, tandis que le passé simple marque les actions ponctuelles ou successives.
L'imparfait est utilisé pour raconter des actions dans le futur, et le passé simple pour celles dans le passé.

L'imparfait décrit le contexte ou les actions secondaires, tandis que le passé simple marque les actions ponctuelles ou successives.

Explication

L'imparfait est utilisé pour décrire le contexte ou les actions secondaires, tandis que le passé simple marque les actions ponctuelles ou successives dans la narration, permettant de structurer le récit en différenciant l’arrière-plan de l’action principale.

4. Quand la distinction entre narrateur interne, externe et omniscient a-t-elle été principalement formalisée dans la critique littéraire ?

Au XVIIe siècle, lors du développement du théâtre classique
Au Moyen Âge, avec la naissance de la littérature narrative
Au XIXe siècle, avec la critique moderne et la stylistique
Dans les années 1950, avec la théorie structuraliste

Au XIXe siècle, avec la critique moderne et la stylistique

Explication

La distinction entre narrateur interne, externe et omniscient a été principalement formalisée au XIXe siècle, avec l’émergence de la critique moderne et de la stylistique, qui ont systématisé ces concepts pour analyser la perspective narrative dans les œuvres.

5. En quoi la valeur du présent d'énonciation et celle du passé simple dans un récit se ressemblent-elles ?

Les deux créent une impression d'immédiateté dans le récit.
Les deux indiquent que l'action se déroule au moment où l'on parle.
Les deux situent l'action dans le temps de façon précise et immédiate.
Les deux permettent de donner une impression de proximité ou de distance selon leur emploi.

Les deux permettent de donner une impression de proximité ou de distance selon leur emploi.

Explication

Le présent d'énonciation et le passé simple ont tous deux une valeur qui peut être modulée pour donner une impression de proximité ou de distance dans le récit, selon leur emploi. Le présent d'énonciation situe l'action au moment où l'on parle, tandis que le passé simple, dans un récit, peut aussi créer une distance ou une immédiateté selon le contexte. La différence est que le présent d'énonciation est toujours en lien avec le moment de parole, alors que le passé simple, souvent utilisé dans la narration, peut aussi renforcer une impression d'éloignement temporel.

6. Qui est crédité d'avoir formulé la définition de la figure de style de comparaison ?

Perrault
Aristote
Une figure de style universelle sans auteur précis
Cicéron

Une figure de style universelle sans auteur précis

Explication

La comparaison est une figure de style de ressemblance dont la définition est universelle et ancienne, sans attribution à un auteur précis. Elle consiste à rapprocher deux éléments à l'aide d'un mot-outil comme 'tel que' ou 'semblable à'. Parmi les options, la réponse la plus appropriée est qu'il s'agit d'une figure de style universelle sans auteur précis, car cette définition est largement acceptée dans la stylistique et la littérature.

7. Quelle est la conséquence principale de l’utilisation d’un discours argumentatif ou injonctif ?

Il rend le discours plus formel et distant
Il crée un rythme musical dans le texte
Il modifie l’opinion ou le comportement du destinataire
Il augmente la longueur du discours

Il modifie l’opinion ou le comportement du destinataire

Explication

Le discours argumentatif et injonctif ont pour effet principal de provoquer une modification dans l’opinion ou le comportement du destinataire, en persuadant ou en donnant des ordres. Les autres options concernent des aspects stylistiques ou formels, mais ne sont pas des conséquences principales de ces types de discours.

8. Comment utilise-t-on les vers et les strophes lors de la composition d’un poème ?

On évite de regrouper les vers en strophes pour privilégier un flux continu de texte.
On écrit chaque vers séparément sans regroupement pour créer une impression de liberté.
On rassemble plusieurs vers pour former une strophe, afin d’organiser le poème en sections cohérentes.
On utilise uniquement des vers pour faire un poème, sans structuration en strophes.

On rassemble plusieurs vers pour former une strophe, afin d’organiser le poème en sections cohérentes.

Explication

Les vers sont regroupés en strophes pour structurer un poème en sections cohérentes, facilitant la lecture et l’organisation du texte poétique.

9. Quels sont les composants clés de la classification des rimes en poésie ?

Le nombre de syllabes par vers et la métrique
La longueur des vers et le nombre de strophes
La disposition des rimes (plates, croisées, embrassées)
La position du poème dans le recueil et le contexte historique

La disposition des rimes (plates, croisées, embrassées)

Explication

La classification des rimes en poésie repose principalement sur leur disposition (plates, croisées, embrassées) et leur richesse (pauvre, suffisante, riche). Ces caractéristiques structurent la musicalité et la forme du poème. Les autres options concernent des aspects liés à la longueur ou au contexte, mais ne font pas partie des composants clés de la classification des rimes.

10. Qu'est-ce qu'une comparaison en figure de style ?

Une figure qui répète un son pour créer une musicalité
Une figure qui représente une idée abstraite par un symbole concret
Une figure qui attribue des qualités humaines à un objet ou un animal
Une figure qui établit un rapprochement explicite entre deux éléments à l’aide d’un mot-outil

Une figure qui établit un rapprochement explicite entre deux éléments à l’aide d’un mot-outil

Explication

La comparaison est une figure de style qui établit un rapprochement explicite entre deux éléments en utilisant un mot-outil comme 'tel que', 'semblable à', etc. La métaphore, en revanche, établit une ressemblance sans mot-outil, la personnification donne des qualités humaines à un objet, et l'allégorie représente une idée abstraite par un symbole.

11. Selon PERROUX, quelle est la fonction principale du passé simple dans la narration littéraire ?

Il sert à décrire un contexte ou une habitude dans le passé.
Il indique des actions proches du moment de l’énonciation, avec un effet de proximité.
Il exprime des actions qui se déroulent dans un passé éloigné, avec un effet de mise à distance.
Il exprime une vérité générale ou une constatation universelle.

Il exprime des actions qui se déroulent dans un passé éloigné, avec un effet de mise à distance.

Explication

Selon PERROUX, le passé simple est utilisé dans la narration littéraire pour exprimer des actions qui se sont déroulées dans un passé éloigné, délimitées dans le temps, avec un effet de mise à distance par rapport au moment de l’énonciation.

12. Quel est le rôle principal de l’orthographe et des homophones dans un texte écrit ?

Renforcer la crédibilité de l’auteur
Permettre une lecture plus rapide et fluide
Garantir la clarté et la compréhension du message
Rendre le texte plus esthétique et poétique

Garantir la clarté et la compréhension du message

Explication

L’orthographe correcte et la bonne utilisation des homophones évitent les confusions et ambiguïtés, ce qui est essentiel pour assurer la clarté et la compréhension du message écrit.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 24 flashcards sur Maîtrise des Temps et Figures de Style.

Temps qui font avancer l’action ?

Les temps de base : présent, passé simple, passé composé.

Passé simple — usage ?

Actions ponctuelles, délimitées dans le récit littéraire.

Passé composé — usage ?

Actions proches du moment de l’énonciation, vivantes.

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