Quelles sont les cinq manipulations grammaticales ?
La suppression, l’ajout, le déplacement, le remplacement et l’encadrement.
Que désignent les classes grammaticales, aussi appelées natures ?
L’identité des mots.
Où trouve-t-on la classe grammaticale d’un mot ?
Dans le dictionnaire.
Quelles sont les principales classes grammaticales ?
Le nom, le pronom, l’adjectif, le déterminant, le verbe, l’adverbe, la préposition, les conjonctions et l’interjection.
Quelles natures de groupes et de propositions sont citées ?
Le groupe nominal, le groupe verbal, la proposition et la proposition subordonnée.
À quoi correspondent les fonctions grammaticales des mots ?
Au rôle des mots dans un groupe nominal ou dans une phrase par rapport au verbe.
Quelles fonctions grammaticales sont citées ?
Le sujet, l’attribut du sujet, l’adjectif épithète, le complément du nom, le COD, le COI ou COS, le complément circonstanciel et le complément d’agent.
Qui raconte l’histoire selon la définition du narrateur ?
Celui qui raconte l’histoire.
À travers quelle perspective le point de vue interne raconte-t-il l’histoire ?
À travers le regard et la conscience d’un personnage.
À quelles expériences le point de vue interne donne-t-il accès ?
Aux sensations, perceptions, émotions, pensées et sentiments du personnage.
Comment le narrateur apparaît-il dans le point de vue externe ?
Comme un simple témoin en deçà de l’histoire.
À quoi le narrateur n’a-t-il pas accès dans le point de vue externe ?
Aux sentiments et aux pensées des personnages.
Quelles connaissances le point de vue omniscient donne-t-il au narrateur ?
La connaissance de toute l’histoire et de toutes les consciences.
Quels temps et lieux le narrateur omniscient peut-il connaître ?
Le passé, l’avenir et ce qui se passe dans différents lieux.
Comment les connaissances du narrateur varient-elles selon les trois points de vue ?
Moindres que le personnage en externe, égales en interne et supérieures en omniscient.
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1. Quelles sont les cinq manipulations grammaticales permettant d’analyser une phrase ?
2. Pour vérifier qu’un segment peut être déplacé dans une phrase, à laquelle des manipulations grammaticales cette démarche correspond-elle ?
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