QCM : Manipulations syntaxiques (8 questions)

Question 1

1. Dans « Léa lit un roman chaque soir », le groupe « chaque soir » peut être retiré sans rendre la phrase syntaxiquement incomplète. Que permet de conclure le test de l’effacement ?

Le groupe est un déterminant lié à un nom.

Le groupe est le sujet indispensable du verbe.

Le groupe est un complément essentiel du verbe.

Le groupe est facultatif dans la construction syntaxique.

Explication

Le test montre que « chaque soir » peut être supprimé sans compromettre la construction, ce qui caractérise un élément facultatif. Un complément essentiel ne pourrait pas être effacé de cette manière.

Answer

Le groupe est facultatif dans la construction syntaxique.

Question 2

2. Dans « Cet homme politique écoute la radio, tous les soirs », quel groupe le déplacement met-il en évidence comme complément circonstanciel ?

« écoute la radio », que l’on peut placer après le sujet

« tous les soirs », que l’on peut placer en tête de phrase

« la radio », que l’on peut placer en tête de phrase

« cet homme politique », que l’on peut placer après le verbe

Explication

Déplacer « tous les soirs » permet de repérer sa mobilité et d’identifier sa fonction de complément circonstanciel. « La radio » est plutôt le COD du verbe « écoute ».

Answer

« tous les soirs », que l’on peut placer en tête de phrase

Question 3

3. Quelle analyse distingue correctement « de la » dans « Il prépare de la sauce » et dans « Il sort de la douche » ?

Dans les deux groupes, « de la » est un déterminant partitif.

Dans le premier, « de » est une préposition ; dans le second, « de la » est un déterminant partitif.

Dans les deux groupes, « de » est une préposition suivie d’un déterminant.

Dans le premier, « de la » est un déterminant partitif ; dans le second, « de » est une préposition suivie de « la ».

Explication

Dans « de la sauce », l’ensemble peut être remplacé par « une sauce » et fonctionne comme déterminant partitif ; dans « de la douche », « de » introduit le groupe nominal « la douche ». L’analyse qui en fait un déterminant partitif dans les deux cas confond ces constructions.

Answer

Dans le premier, « de la » est un déterminant partitif ; dans le second, « de » est une préposition suivie de « la ».

Question 4

4. Dans « Cet homme sort de la douche », quelle transformation confirme que « cet homme » est le sujet de « sort » ?

« C’est la douche qui cet homme sort de. »

« C’est de la douche qui sort cet homme. »

« C’est cet homme que sort de la douche. »

« C’est cet homme qui sort de la douche. »

Explication

L’encadrement par « c’est… qui » met en évidence le sujet : « C’est cet homme qui sort de la douche. » L’emploi de « que » ne réalise pas ce test d’identification du sujet.

Answer

« C’est cet homme qui sort de la douche. »

Question 5

5. Dans « Les enfants qui franchissent la porte de l’école disposent de la parole », quelle est la fonction de « qui » dans la proposition « qui franchissent la porte de l’école » ?

Pronom personnel, représentant « les enfants », sujet de « disposent »

Pronom relatif, antécédent « la porte », COD de « franchissent »

Pronom relatif, antécédent « les enfants », sujet de « franchissent »

Conjonction de subordination, introduisant un complément de « enfants »

Explication

« Qui » est un pronom relatif dont l’antécédent est « les enfants » et il exerce la fonction de sujet de « franchissent ». Il n’est pas COD de ce verbe, puisque ce rôle est tenu par « la porte de l’école ».

Answer

Pronom relatif, antécédent « les enfants », sujet de « franchissent »

Question 6

6. Dans « qui franchissent la porte de l’école », quelle analyse est correcte pour « la porte de l’école » ?

Groupe nominal sujet, pronominalisable par « ils »

Groupe nominal attribut du sujet, pronominalisable par « le »

Groupe prépositionnel complément de lieu, pronominalisable par « y »

Groupe nominal COD de « franchissent », pronominalisable par « la »

Explication

« La porte de l’école » est le COD de « franchissent », comme le montre la pronominalisation dans « Ils la franchissent ». Le pronom « y » convient plutôt à certains compléments introduits par une préposition, pas à ce COD.

Answer

Groupe nominal COD de « franchissent », pronominalisable par « la »

Question 7

7. Dans « La conscience de ce qu’est un mot, du territoire qu’il occupe par rapport aux autres mots, est extrêmement confuse », quel est le sujet de « est » ?

« extrêmement confuse », remplaçable par « elle »

« un mot », remplaçable par « il »

« du territoire qu’il occupe », remplaçable par « celui-ci »

Le groupe « La conscience de ce qu’est un mot, du territoire qu’il occupe par rapport aux autres mots », remplaçable par « elle »

Explication

Le sujet de « est » est le groupe nominal étendu qui commence par « La conscience » ; sa pronominalisation donne « elle est extrêmement confuse ». « Extrêmement confuse » est l’attribut du sujet, et non le sujet lui-même.

Answer

Le groupe « La conscience de ce qu’est un mot, du territoire qu’il occupe par rapport aux autres mots », remplaçable par « elle »

Question 8

8. Dans « La conscience est extrêmement confuse », quelle analyse convient au groupe « extrêmement confuse » ?

COD du verbe « est », supprimable sans modifier la construction

Complément circonstanciel, déplaçable en tête de phrase

Attribut du sujet, complément d’un verbe attributif et remplaçable par « le »

Sujet de « est », remplaçable par le pronom « elle »

Explication

« Extrêmement confuse » est un groupe adjectival attribut du sujet, lié au sujet par le verbe attributif « est », et il peut être remplacé par « le ». Un COD complète un verbe transitif, tandis que « être » fonctionne ici comme verbe attributif.

Answer

Attribut du sujet, complément d’un verbe attributif et remplaçable par « le »

QCM : Manipulations syntaxiques (8 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Dans « Léa lit un roman chaque soir », le groupe « chaque soir » peut être retiré sans rendre la phrase syntaxiquement incomplète. Que permet de conclure le test de l’effacement ?

2. Dans « Cet homme politique écoute la radio, tous les soirs », quel groupe le déplacement met-il en évidence comme complément circonstanciel ?

3. Quelle analyse distingue correctement « de la » dans « Il prépare de la sauce » et dans « Il sort de la douche » ?

4. Dans « Cet homme sort de la douche », quelle transformation confirme que « cet homme » est le sujet de « sort » ?

5. Dans « Les enfants qui franchissent la porte de l’école disposent de la parole », quelle est la fonction de « qui » dans la proposition « qui franchissent la porte de l’école » ?

6. Dans « qui franchissent la porte de l’école », quelle analyse est correcte pour « la porte de l’école » ?

7. Dans « La conscience de ce qu’est un mot, du territoire qu’il occupe par rapport aux autres mots, est extrêmement confuse », quel est le sujet de « est » ?

8. Dans « La conscience est extrêmement confuse », quelle analyse convient au groupe « extrêmement confuse » ?

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