QCM : Méthodologie de la dissertation — 14 questions

Explication

La dissertation demande de développer une réflexion profonde, pertinente, cohérente et convaincante sur un sujet donné. La rédaction narrative peut, quant à elle, raconter des événements ou créer des situations imaginaires.

Explication

La dissertation repose sur une réflexion argumentée et organisée qui répond précisément au sujet. L’invention de faits ou l’accumulation de descriptions ne suffisent pas à construire cette démonstration.

Explication

Argumenter consiste à défendre une thèse ou une idée en s’appuyant sur des arguments et des preuves. L’imagination peut créer des éléments sans avoir à les démontrer, ce qui ne correspond pas à la démarche argumentative.

Explication

Chaque affirmation doit être justifiée et objective afin de permettre au lecteur d’adhérer au point de vue défendu. Une opinion exprimée avec assurance mais dépourvue de justification ne constitue pas une preuve suffisante.

Explication

La dissertation demande de démontrer une idée au moyen de preuves et interdit d’inventer les faits nécessaires au raisonnement. La rédaction d’imagination repose au contraire sur la création de situations ou d’éléments fictifs.

Explication

Dans le modèle du procès, le juge examine les arguments et les preuves présentés par les avocats avant de prendre une décision. Les avocats, eux, défendent des positions opposées et construisent les argumentations.

Explication

La comparaison montre que deux argumentations peuvent s’affronter et que celle qui convainc le mieux le juge l’emporte. La quantité d’affirmations ou le simple rôle occupé ne garantit pas la force d’une argumentation.

Explication

Le sujet désigne l’objet de la réflexion que le candidat doit développer de manière cohérente, pertinente et convaincante. L’argumentation correspond au moyen de traiter cet objet, et non à l’objet lui-même.

Explication

Un sujet de dissertation repose principalement sur une opinion et une consigne. La première exprime une pensée, tandis que la seconde indique comment organiser la réflexion.

Explication

L’opinion est une pensée, une thèse, un point de vue ou une idée exprimée dans un contexte précis. Les indications méthodologiques relèvent de la consigne, et non de l’opinion.

Explication

La consigne rassemble les indications qui entourent l’opinion et précisent l’organisation de la réflexion. Elle ne constitue donc pas la pensée exprimée dans le sujet.

Explication

Les consignes emploient souvent des verbes d’action, tels que « expliquer » et « discuter », pour préciser le travail demandé. Ces verbes indiquent une opération à effectuer plutôt qu’un contenu ou un auteur à mémoriser.

Explication

« Expliquer » et « discuter » sont les opérations que le candidat doit réaliser dans son argumentation. L’opinion correspond au point de vue soumis à l’examen, et non aux verbes de la consigne.

Explication

Le traitement du sujet commence par l’identification de l’opinion et le repérage de la consigne, avant l’explication et la discussion du point de vue avec des exemples précis. Commencer par rédiger ou écarter la consigne ne respecte pas cette démarche.